***
В классе сидели ученики с пятого курса в красных и голубых галстуках. Урок еще не начался, поэтому ученики занимались своими делами. Кто вел спор, кто разговаривал, самые умные что-то записывали и готовились к уроку. Прозвенел колокол. Урок начался. Но профессора так и не было. Некоторые были в замешательстве. Урок начался, а профессора все и нету? Может что-то случилось? По классу проносились разговоры на этот счет. Как вдруг, дверь открылась и в класс влетел Сириус Блэк. И вскоре встал возле своего большого рабочего стола. Оглянув учеников, он заговорил: — Здравствуйте, ученики. Я ваш новый профессор по трансфигурации. Макгонагалл мне больше часа наставляла про мою новую должность и, — после этого пошли тихие смешки по классу, а Блэк продолжил: — На моих уроках не будет лентяйства и безпредельщины, — после этого класс утих. — Вы должны понимать тему каждого урока, а если нет, то просите своих однокурсников чтобы они вам объяснили, так как я не буду повторять дважды. Итак, давайте же начнем урок, — улыбнулся Сириус, прошел за свой стол, вынул из ящика в столе пергамент с записями и немного пробежав по нему глазами, снова обратился к классу: — Сегодня вы будете изучать: как распознать трансфигурированный предмет от настоящего. Открывайте учебники на первой странице и начинайте читать, после будет практика. Всем все ясно? — получив кивки головами, Блэк удовлетворенно сказал: — Отлично. Приступайте! Пятикурсники начали открывать свои учебники на нужной странице и читать, тем временем Сириус сел на стул за своим столом и задумался. « Пока ничего сложного. Посмотрим, что будет дальше.» — подумал он про себя и начал оглядывать каждого. Некоторых он и правда припоминал, раньше они были намного младше и за время выросли. А ведь и они когда-то были такими же. Как же быстро летит время… Когда урок начал подходить к концу, а почти все работы сданы, ученики расслабились и один юноша спросил, глядя на Блэка. — Значит, правда, что Министерство Магии не справляется с войной, раз на посты профессоров вышли вы и ваши бывшие однокурсники? Да, Сириус ожидал, что такие вопросы будут спрашивать обязательно, поэтому уже заранее знал, что на них ответить. — Мистер?.. — Чип Борн, сэр. — Мистер Борн, не секрет, что Министерство не справляется, война идет уже пару лет и многие хорошие волшебники погибают на ней, ваших профессоров вызвали, как вы все знаете, на подмогу. Все они отличные знатоки своего дела. Если бы Министерство вовремя спохватилось и приняло меры, то я уверен, что это решение не было бы обязательным, — ответил Сириус, смотря на ученика и спустя небольшую паузу, которую он предоставил, чтобы пятикурсники обдумали его слова, он продолжил оглядывая класс: — И хочу заверить вас всех, что я и новый преподавательский состав подобран весьма неплохо, но об этом вы узнаете на ваших уроках с ними, — а затем добавил: — Если у вас возникнут проблемы, то обращайтесь, только если они действительно заслуживают моего внимания. А если возникнут проблемы со слизеринцеми, то тоже сразу обращайтесь, с этим я вам обязательно помогу, — Блэк подмигнул классу и сказал: — Что ж, урок закончен, все свободны! Радостные студенты собрав свои вещи сразу же повылетали из класса, обсуждая и делясь впечатлениями от пройденного урока. Сириус проводив взглядом учеников приземлился на свой стул за столом, с мыслью, что первый урок в роле преподавателя прошел, вот только осталось еще семь… — Мистер Блэк… — подал голос парень, который оказывается еще был в классе. Сириус вопросительно поднял на него взгляд, а юноша подошел ближе к его рабочему столу. — Да, Чип. — Вы кое-что упомянули по поводу слизеринцев…***
Первый урок у Оливии прошел вполне удачно, если не учитывать одного момента. Ученики с четвертого курса факультетов Слизерина и Гриффиндора вели себя прилично до той минуты, пока девушка не распределила всех на пары и не всем повезло работать с тем однокурсником с кем он хотел, из-за этого началась небольшая потасовка и крики на весь класс. Поначалу Клер молча сидела за своим столом, наблюдая за перепалкой, но после ее терпение кончилось и она гаркнула на кричащих друг на друга учеников, те замолкли, а после выполняли свою работу молча. Следующие уроки прошли более спокойно. На них были пуффиндуйцы и когтевранцы. Лив объясняла им тему урока, давала задания и те молча его выполняли. Вот только девушка все не понимала как можно не понимать такую простую тему: непростительные заклинание. Все же просто! Но только не для Стива Уэсли с Пуффиндуя. Этот недоумок раз десять переспрашивал о самых непростительных и на каких страницах учебника их искать. Что здесь сложного? Этого Оливия никак не могла понять. Вскоре наступило время обеда. В коридорах было полно народа — все спешили в Большой зал. Клер решила тоже туда сходить, хоть она и не было голодна, ей больше хотелось поговорить с лучшим другом и выяснить как у него обстоят дела. Идя по одному из коридоров подземелья, девушка услышала визги девочек, а вскоре звуки взрывов. Томно вздохнув она ускорила шаг чтобы проверить, что там произошло. А Клер уже догадывалась, что именно. «Стоило не надеяться, что сегодня обойдётся без взрывов.» — думала она про себя. — «Если это устроил Поттер, то я это просто так не оставлю! Работает профессором и при этом всё никак не может успокоиться со своими дуратскими шутками!» Пробираясь через толпу, Оливия увидела неподалеку Блэка-младшего, к которому сейчас и направилась. Подойдя к нему, сразу спросила: — Что здесь произошло? Опять шутки Поттера? Юноша оглядывал коридор, а после взглянул на подругу и сказал: — Не думаю, что к этому причастен Поттер. — А кто тогда? Только не говори, что твой братец. — И скорее всего тоже не он, — сказал Регулус и добавил: — Я видел как один парень в красном галстуке пронесся мимо меня, видимо, сбегал с места преступления. — Кто это был? — сразу спросила Лив, ей хотелось расправиться с этим шутником и чтобы больше такого в коридорах подземелья не было. — Я не успел разглядеть его, — признался Регулус. Девушка выругалась про себя, сжав губы в тонкую линию. Ей никогда не нравились шутки такого рода. Заметив на лице подруги злость, Блэк поспешил перевести тему: — Ты шла в Большой зал? — получив кивок, он добавил: — Тогда идем вместе. Помедлив, Оливия согласилась и бывшие слизеринцы двинулись в нужную сторону. Пару минут спустя Блэк-младший спросил: — Будешь выступать на роль декана Слизерина? Лично я — да. Клер взглянула на друга. Да, она рассуждала на эту тему. С постом декана появятся много обязанностей, а работа профессора защиты от Темных исскуств не самая легкая. Стоит ли это того? — Думаю, нет. У декана слишком много обязанностей, я не хочу брать на себя такой груз ответственности. — Соглашайся! — начал уговаривать ее Регулус. — Мне нужен соперник. Так же интереснее! К тому же мне стало известно, что мой братец тоже собирается стать деканом. Только Гриффиндора. В принципе этого и стоило ожидать. Если не попробуешь, то упустишь много возможностей. Такой шанс достается единицам! — Даже не знаю… — не решалась принять решение Лив. С одной стороны она и вправду хотела, а с другой — нет. Конечно посоревноваться с Блэком-младшим — приятное занятие. Если Сириус собирается стать деканом Гриффиндора, а он скорее всего им станет и если деканом станет она, то у них будет много совместных обязанностей. Ей не хотелось лишний раз с ним втречаться. А вдруг он все-таки не станет деканом? Из-за этого не хочется упускать свой шанс. — Ладно. Уговорил.***
Лили Поттер находилась в своем классе и вела урок, который подходил к концу. Она была очень рада такому повороту в ее жизни. Это очень ценный опыт, который предоставит много возможностей в ее будущем. Если оно, конечно, будет. На сегодняшних уроках ученики вели себя очень даже хорошо, не ворчали и не устраивали перепалки, как это было у Оливии, девушка поделилась этим за обедом с Лили. В кабинете Слизнорта Поттер нашла ценные записи разных зелей, которые, возможно, когда-нибудь пригодятся. Пока ученики спокойно в парах варили заданное им зелье, девушка сидела за своим столом и записывала что-то на пергаменте. А это «что-то» было авторским зельем. После окончания Хогвартса, Лили поступила на курсы зельеваров и получила там ценный опыт, а после снова оказавшись в школе, она решила, что начнет работать над авторским зельем. Во время войны, оно может пригодиться. Вскоре прозвенел колокол, сообщая об окончании урока. Задав домашнее задание, Лили отпустила учеников и встала на ноги, пройдясь по классу и проверив его на порядок, затем пошла обратно к своему рабочему столу, надеясь продолжить свою работу. Но дверь открылась и на пороге появился Джеймс Поттер. На его лице появилась влюбленная и радостная улыбка, когда он увидел свою супругу. — Как дела? — спросила Лили, улыбаясь. — Отлично. Как закончил урок, сразу решил навестить тебя. Представляешь, у меня на уроке двое первокурсников один со Слизерина другой с Гриффиндора наспор взлетели в небо, конечно я предупреждал, что это на первом уроке запрещенно, но видимо, меня они решили проигнорировать. И парнишка с нашего факультета очень даже хорошо себя показал, — ответил Поттер подходя к девушке. — Джеймс! — ахнула Лили. — А если бы они упали и переломали себе все кости. Ты должен был им сразу приказать спускаться на землю, а не наблюдать за их пари. Чтобы ничего не отвечать, Джеймс заткнул рот девушки поцелуем, который как всегда вскружил ей голову. Лили оперлась бедрами о свой стол, обвив руками шею своего супруга. Через пару минут Поттер отстранилась со словами: — Скоро начнется урок и я не хочу чтобы мои ученики зайдя в класс увидели нас с тобой в такой романтичный момент. — Может отменишь урок и мы продолжим этот момент? — Даже не думай. У тебя тоже между прочим сейчас урок начнется. Так что увидимся после уроков. — Ну, ладно, — вздохнул Джеймс, а перед тем как уйти, спросил: — Кстати, ты собираешься стать деканом? Я вот не очень хочу, думаю уступить место Бродяге. Немного подумав Лили ответила: — У меня и так слишком много дел, так что, думаю, что тоже уступлю место декана Сириусу.***
— И как ты собираешься добиваться голосов от учеников? Давай предположу. Старый, добрый шантаж? — на следующий день спросил Регулус у Оливии. Сейчас они находились в кабинете у Оливии, пока был перерыв у учеников, эти двое решили поболтать. Клер сидела на одной из первых парт, а возле нее сидел сам профессор по Древним рунам. — Конечно же нет. Вряд-ли это с ними сработает, — задумчиво ответила девушка, будто и правда обдумывает этот вариант. — Но я тебе все равно не расскажу. Мы должны соперничать. Если я тебе расскажу свою методику, то ты тоже воспользуешься ею. А этого мне не нужно. — Ты как всегда разгадала мой план! — наигранно возмутился парень. — Ладно. Можешь не говорить. Сам придумаю. Но учти. У тебя достойный соперник, — и спрыгнул с парты, после чего за пределами класса прозвенел колокол, сообщая о начале урока. Затем Регулус покинул класс, а после в него начали заходить ученики, садясь за свои столы. Да, у Лив был план как собрать голоса учеников, чтобы те проголосовали за нее на пост декана. И довольно-таки хороший план. Осталось его реализовать. — Итак, — привлекла она внимание учеников, когда те притихли, полностью готовые к уроку, — тема сегодняшнего урока: применение Империо на фантастических существах. Да, это заклинание тоже можно применять и оно даже легче. Нужно только сконцентрироваться и ни на что не отвлекаться. Одно из самых главных — контролировать свое сознание и то, что вы хотите приказать существу. Полная концентрация — залог первоначального успеха. Есть вопросы? — после чего оглядела весь класс. Шестикурсники переглядывались, тихо совещаясь. По их лицам было понятно, что они впервые слышат о подобном, ведь всем хорошо известно заклинание «Империо» и то, что его используют на людях. Прежде почти никто не упомянал, что его можно использовать на существах. Первая рука нетерпеливо поднялась вверх и после кивка профессора, девушка спросила: — Я ни разу о таком не слышала, хоть я и хорошо разбераюсь в подобных заклинаниях. От куда вы о нем знаете? — Дело в том, что я доработала Империо и теперь его можно накладывать еще и на существ, — загадочно улыбнулась Клер. После этих слов по классу снова разбежались перешептывания и вскоре еще одна рука поднялась вверх, юноша спросил: — А как вы доработали его? Это было очень сложно? На сколько мне известно, создавать заклинания очень сложно, дорабатывать хоть и легче, но все равно нужно приложить к этому большой труд. — Заклинание я сумела доработать еще когда заканчивала седьмой курс. Такое было особое задание для экзамена, но после я увлеклась подобным родом занятием и начала работать над собственным заклинанием и довольно не простым. Подробнее рассказать вам увы, не могу. Нужно соблюдать кондефициальность, — сказала Лив, а после добавила: — Итак, у вас еще будет время на следующих уроках задать мне интересующие вас вопросы, но а сейчас давайте приступим к теме урока. Все согласно закивали и урок продолжился. Когда прозвенел колокол сообщяя об окончании урока, Лив отпустила учеников и те начали выходить из класса, перешептываясь и обсуждая недавний урок, который произвел на всех впечатление.***
спустя пару дней
— За кого собираешься голосовать? Я спрашивала у остальных наших и многие говорят, что хотят проголосовать за профессора Клер. У нее ценный жизненный опыт и как профессор она всех впечатляет, — говорила слизеринка подруге идя по одному из коридоров замка. — Думаю за нее и буду голосовать, — ответила девушка, а затем спросила: — Ты слышала, что гриффиндорцы собираются голосовать за профессора Блэка? Который старший и красавчик. Его уроки многим нравятся. Скорее всего гриффиндорцы за него и проголосуют. Ходят слухи, что Клер и Блэк в прошлом были парой и даже помолвлены, но что-то произошло и они расстались. Представляешь что будет если они вместе станут деканами? — Вскоре мы об этом и узнаем.