ID работы: 11386280

Лили Джорданс и Книга Зла

Джен
G
В процессе
51
Горячая работа! 16
автор
Willow101 бета
Размер:
планируется Миди, написано 55 страниц, 10 частей
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
51 Нравится 16 Отзывы 6 В сборник Скачать

4. Проводник

Настройки текста
Прошла неделя с того момента, как наступило лето. Пылающие лучи солнца буквально испепеляли все углы невзрачного городка, в котором жила Лили. «Место под хвостом кота» — так прозвали его горожане, ведь название «Маодан» было созвучно с этим выражением на другом языке. Вечер пятницы. Лили сидела в своей комнате, размышляя о тех событиях, что происходили в последнее время. Оказалось, что ее родители — вовсе не родители, и скоро ей предстоит переехать в местный детский дом. В любимой библиотеке спрятаны потайные ходы и залы. Какой-то странный черный кот, который умеет говорить и собирается чему-то учить. И как-то она оказалась на верхушке дуба… В голове все смешалось в кашу. И не в простую, а в кашу с комочками. А комочки ощущаются так же противно, как все эти события. На днях приезжали люди из органов опеки. Они решали вопрос по поводу дальнейшего проживания девочки. Подслушав разговор, Лили поняла, что отцу предлагали оставить ее дома, но он отказался. Похоже, обещание для него ничего не значит. С наступлением жаркого сезона начались и каникулы. Но для перехода в следующий, восьмой класс, нужно было сдать два предмета. Что-то типа мини-экзамена, или зачёта, в виде обширной контрольной, а также кросс по физкультуре. И все это уже завтра. На счёт бега на время Лили не переживала, на четверку точно вытянет, а размеры стадиона ее не смущали. Пугал диктант по родному языку. Не то чтобы девочка была безграмотной, но постоянно умудрялась совершать самые глупые ошибки. Но самое волнующее — тест по географии. Казалось бы, один из самых простых предметов для изучения, но из урока в урок преподавателя не слушал никто. Ученики постоянно отвлекались, шутили, смеялись, общались между собой. Учительнице было безразлично на внимание школьников, поэтому, закрыв глаза, она проставляла положительные отметки в журнал. При тусклом свете старой настольной лампы Лили пыталась выучить термины и правила. Склонившись над парочкой учебников, её начало клонить в сон. Был уже второй час ночи, пора ложиться. Завтра с утра отец уедет в участок… *** *БИП-БИП-БИП* Лили проснулась от громкого, бешено вопящего будильника. Ночью она так и уснула, за столом над книгами. В школу надо к десяти утра — у девушки ещё пару часов свободного времени. Лили опустила голову и прочла из справочника первое предложение, которое ей попалось на глаза. Закрывая книгу, с ужасом поняла, что ничего не помнит. После всех водных процедур, она оделась в свободную одежду, собрала портфель с ручками, тетрадками и сменную одежду для физкультуры. Спустившись по скрипучей лестнице вниз, девочка направилась на кухню. Конечно, навыки готовки у Лили были выше среднего, но сейчас было не то настроение. Порыскав на настенной полке, нашла лапшу быстрого приготовления. Как бы это не было вредно, зато безумно вкусно и сытно. Позавтракав, девушка посмотрела на время. В её распоряжении было ещё больше часа. «Странно, обычно я всегда и везде опаздываю! Тогда посижу пока в зале, заодно повторю правила. Ну или поучу.» — подумала девушка и принялась за чтение учебников. Похоже, это было плохой идеей, ведь Лили снова случайно погрузилась в мир сновидений. Без двадцати десять. Она проснулась от того, что портфель с грохотом свалился с дивана. В попыхах Лили взяла все, что нужно, и чуть ли не бегом направилась в свою школу. Первым экзаменом был диктант, и на него девушка опоздала на 10 минут. Получив замечание, она села на место. Осмотрев своих одноклассников, Лили заметила, что у каждого из них свое отношение к происходящему. Кто-то пишет себе шпаргалки на руках, кто-то лихорадочно листает учебник, а третий тип учеников — те, кому все равно. В голове у них уже давно выстроен план, как и какого списать. Звонок — диктант закончился. Ещё звонок — тест по географии, который пролетел так же быстро. Руки немного дрожали, ещё чувствовалось небольшое волнение, но уже можно было вздохнуть с облегчением. Весь класс сидел в спортзале и ждал финального забега. Мальчики либо были увлечены своими гаджетами, либо играли с мячом. Самого высокого парня звали Эндрю, именно он предложил убивать время вторым способом. Имея физическую силу, очевидно, у него отсутствовал мозг. Его излюбленным занятием, после спорта, были насмешки над самым «мягким» мальчиком класса. Бедолагу звали Новелус Ли. Он жил со своей бабушкой, которая вырастила его не только пухлым, но и бесхарактерным. В очередной раз Эндрю придумал новую издевку — он забрал сменные штаны у парня и пообещал отдать если Ли закинет мяч в сетку. За неимением физической подготовки, пухлый мальчик промахнулся. Мяч шлепнулся об стену и полетел к лавкам, прямо в голову Лили. –Осторожней, Джорданс! — посмеялся Эндрю и, завязав штанишки на шее, начал бегать вокруг Ли, изображая супермена. –Да ну тебя…- сказала в пол тона Лили и повернулась на звук открывающейся двери. В спортзал зашла женщина примерно сорока лет. У неё была длинная блондинистая коса ниже пояса и очень четкие черты лица. Похлопав пару раз в ладоши, все ребята обратили на неё внимание и замолчали. –Можно, пожалуйста, Лили Джорданс? – девочка что-то пробубнела и привстала с лавки, — Собирай вещи и пойдем со мной, в кабинет директора. Лили не знала, кем являлась эта женщина, ведь директором был мужчина, но ей пришлось идти за ней. Одноклассники перешептывались между собой, уже начиная строить теории о проступках девочки. Кто-то не сдержался и выкрикнул «Бедняга!». Сама же Лили шла молча, стараясь сдерживать неподдельный испуг. Наконец, они подошли к кабинету директора. За всю дорогу обе не проронили ни слова. Женщина открыла перед Лили дверь и она зашла. Внутри было двое человек — директор и библиотекарь, мисс Гориенко. Лили удивилась столь странному сотрудничеству. Женщина с косой присоединилась к этому дуэту. После того как все уселись, мужчина начал разговор: –Здравствуй, Лили. Я Стеффи Джером, директор школы. Справа от меня, — он показал рукой на библиотекаря, — Гориенко Юлия, вероятно, вы уже знакомы. –Да, да. Так и есть, — подтвердила мисс Гориенко. –А это, — продолжил директор и показал на женщину с косой — Ларина Елена, мой заместитель. –Почему я здесь? Что я сделала? — начала нервно спрашивать Лили, постоянно вытирая потные ладошки об подол юбки. –Ох, успокойся, милая! Ты ничего плохого не сделала. Мы просто хотим помочь тебе, — сказала мисс Ларина. Почему-то именно ее слова подействовали как успокоительное, а голос казался ужасно родным и не таким пугающим, как в спортзале. –Нас интересует один момент, — продолжил мистер Стеффи, — твоя семья. У Лили поступил ком к горлу. Она сжала руками сидушку стула, на котором сидела и пустилась глазами рассматривать узор пола. Казалось, Елена почувствовала это напряжение и подошла к девочке, присела рядом и взяла её за руку. –Послушай, мы хотим предложить тебе замечательную вещь. Нам известно, что твой отец написал заявление о том, что находится в трудной жизненной ситуации и обратился в органы опеки. Но… — женщина запнулась, чтобы старательно подобрать слова, — при школе есть небольшое общежитие для особенных учеников. Кто-то как ты, в сложной ситуации, кто-то живет в нем, чтобы не добираться долго по утрам. Причины разные, но суть в том, что ты должна воспользоваться этим шансом. –Особенных учеников? Это каких? — с непониманием в глазах Лили смотрела на всех по очереди. –Я думала, твой проводник уже оповестил тебя обо всем, — разочарованно сказала мисс Гориенко. –Мой проводник? Это кто? –Подлый бездельник! — рассерженно сказал директор и стукнул кулаком по столу так, что Лили подпрыгнула на месте. Уж очень её пугали резкие и громкие звуки. –Не надо было доверять это дело ему, — скрестив руки на груди пробурчала библиотекарь. — К тому же, где его носит? –А я считаю, что он идеально подходит для Лили, — возразила на все возмущения Елена. Внезапно, произошёл ещё один громкий стук, после которого Лили вновь подпрыгнула. На этот раз это был не директор. Звук исходил от окна, будто кто-то в него кинул что-то тяжелое. Женщина с косой подошла к нему и распахнула окошко. На удивление девочки, в него влетела птица. Не просто птица — это была сова! Она начала летать кругами прямо под потолком. Забыв обо всем, Лили подскочила и начала пытаться поймать неугомонную птицу. Девочка видела их и раньше – когда-то соседи разводили сов на своём чердаке. –Это ко мне? Она с письмом из Хогвартса? — выкрикивала Лили. Особенные ученики, странные ведения и говорящие коты. Теперь пазл сложился в голове! –Сядь на место, — принудительным тоном сказал директор. Девочка обернулась, вспомнила где находится, и стыдливо приземлилась обратно на стул. Сова сделала ещё пару кругов и приземлилась прямо на стол. Несмотря на столь удивительное событие, все были с серьезными лицами. –А теперь объясни мне, почему ты не выполнил свою работу? — презрительно сказала Юлия, но девочка не понимала, к кому она обращается. –Масик, пожалуйста, превратись во что-то более подобающее, — сказала мисс Ларина, подпирая голову рукой. После белой вспышки, Лили увидела того же небольшого человечка, что и возле дуба. Он уселся на край стола, закинув ногу на ногу. –Привет, Лили! Соскучилась? У Лили помутнело в глазах. Произошло то, чего она так не ожидала. То, что пугало её все эти дни — есть реальность? –Она уже видела тебя таким? — подняв одну бровь, поинтересовалась мисс Гориенко. –Да! — восторженно ответил Масик. –Тогда почему ты не ввёл её в курс дела? — раздраженно спросил директор. –Да она сама не захотела со мной разговаривать! Один раз убежала, другой — упала. Такая смешная! — человечек начал качать ножками из стороны в сторону. –Хорошо, — сказала мисс Ларина и снова подошла к Лили. — Послушай, наш мир не совсем такой, каким ты его знаешь. Люди не единственные разумные существа во вселенной. И ты сама — не совсем человек. Твой народ носит красивое название — «ангелы». Само понятие ангелов уже давно размылено людьми, поэтому мы — не то, что они представляют. Мы всего лишь имеем крылья и магический дар. Мы не прислужники Бога, и не имеем отношения к религии, не отвечаем за плохие и хорошие поступки. Все из нас так же грешны, — после этих слов она сглотнула ком в горле и ее голос немного задрожал. — Но нашему народу нужно скрываться. Потому что есть другой народ, с которым мы враждуем. Мы скрываемся не столько от людей, сколько от них — демонов. Услышав все эти невероятные вещи, Лили никак не могла уложить их в голове. Конечно, картина увиденных в школе ангелов абсолютно оправдывалась, да и демонов она уже повидала. Это казалось просто невероятным, чем-то нереальным, будто она стала одним из персонажей тех книг, которые девочка любила. Хорошенько подумав, Лили задала весьма простой и логичный вопрос: –Где тогда мои крылья? –Все силы появятся с возрастом, глупышка, — с усмешкой объяснил Масик. –На все вопросы тебе ответит твой проводник — Масик. — женщина указала на человечка рукой. И предугадывая назревающий вопрос, добавила: — Проводник — это твой помощник, другими словами гид в нашем мире. Он будет защищать тебя от возможного нападения до момента, пока у тебя не появятся силы, — Ларина встала и подошла к столу, — Вернёмся к вопросу общежития? Я считаю, тебе понравится жить в нашем, своего рода, приюте! Побегав глазами по лицам присутствующих, Лили поняла, какого ответа от неё ждут. Поэтому она согласилась на их предложение. Мисс Гориенко предложила помощь с перевозкой вещей девочки. –Пока вы съездите туда-обратно, мы решим все вопросы с огранками опеки. Не беспокойся, весь этот процесс не потревожит тебя. Когда вы вернётесь, Масик встретит тебя и проводит в твою новую комнату, — проводник кинул косой взгляд на Елену и вздохнул, понимая, что не может противостоять. *** Собрав все небольшое количество вещей, которое принадлежало Лили, она уже ехала в машине мисс Гориенко обратно, в свой новый дом. Желание схватиться руками за голову и завопить нагнетало, но девочка отчаянно ему сопротивлялась. Казалось, тараканы в голове решили оглушить её своими воплями и вопросами. Но Лили не хотела думать об этом. Её интересовало то, что ждёт впереди.
Отношение автора к критике
Приветствую критику в любой форме, укажите все недостатки моих работ.
Укажите сильные и слабые стороны работы
Идея:
Сюжет:
Персонажи:
Язык:
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.