Тщедушные интересы

Ирэн вела уроки у 6-9 классов. И делать она любила это с открытой дверью. Я аккуратно находила её кабинет,садилась на пол и слушала. Слушала её голос. Мне его так не хватало. Голос Ирэн был воистину великолепным. Он усыплял. Гипнотизировал. Манил. Я люблю её голос. Наверное только с потерей еженедельных встреч на уроках с Ирэн я начала все наши встречи записывать на диктофон. Вы скажите это аморально и нарушает их личное пространство. Я слушала эти записи словно высококачественное произведение кинематографа. Я засыпала под её голос. Это всё,что могло обрадовать меня,если мне было вновь грустно. Я существовала на этих записях как наркоманы существуют на дозах. Уж поймите всю меня. Иногда,во время моих посиделок у кабинета проходили учителя,дети. Они удивлялись,но ничего мне не говорили. Я вставала и делала вид,что говорила по телефону. Один раз меня увидела Элен и сказала мне «пастись» в другом месте. Это Элен. Так проходили мои уроки физкультуры. Вообще я ходила в школу по двум причинам. Во-первых это мои музы. Те,ради кого я вставала каждое утро и несла себя на крыльях в этот храм просвещения или деградации (в зависимости от дня недели и расписания). Вся школьная жизнь творилась на переменах. Как в тюрьме,ученики существовали от звонка и до звонка. Я,по правде говоря,часто опаздывала и не видела в сием ничего дурного. Ирэн не спешила на уроки в меру завучевских обязательств,ну а я и подавно использовала это время на поиски приключений и стычек с ней. Хотя,в бывали дни,когда я могла не разговаривать и прятаться от неё в школе неделю,чтобы напитать азарт к новой встрече. Я почему то видела в этом некий смысл. Во-вторых это общение. С кем только можно. По своей природе я люблю слушать и говорить очень сильно. Я полемист. Оратор. Но так как дома у меня только мама,которая страшный интроверт и ценит всех,кроме меня,то я любила школу ещё и за разговоры. Теоретически,я знала всех учеников в школе.Я не шучу. Но практически разговаривала я только с самыми необычными на мой взгляд. Чаще это были троечники. Моя любимая каста учеников. В отличии от двоечников,они не были столь отбиты. Но и в отличии от отличников с ними было,что обсудить и что подчерпнуть для себя. В людях я всегда черпала информацию. А информация всегда меня находила. Что такое хорошие связи - в этом я убедилась с 7 класса.