Учитель.

      На фоне темной доски, с его бледной тонкой кожей, он выглядит шикарно.       Тёмные каштановые волосы на лице мягко подрагивают при малейшем движении головы и рук. Они длинные, необычно для учителя покрашенные в оранжевый цвет к концу, со странной заколкой в виде жёлтого ромба в волосах. Когда он поворачивается к доске его хвост раскачивается как маятник за спиной.       Медовые глаза смотрят с надлежащей строгостью, хоть он никогда не ругался на учеников всерьёз. Форма лица только подчеркивает взгляд: она подтянутая и в меру худая.       Как его ученик, я не могу знать историю должным образом! Непозволительно выглядеть так после тридцати и соблазнять маленьких школьниц. И школьников, меня то есть.       Стойкое ощущение, что учитель делает это специально, не проходит уже который день. Мистер Двадцать-четыре-на-семь-в-шляпе, который сидит за мной, регулярно шутит про влюбленность и так же регулярно падает со стула.       Я бы мог попробовать пофлиртовать с учителем, но, чёрт, нет! Я наедине с ним не останусь, тем более после школы. И тут дело даже не в том, что мне он нравится, хоть это и не правда. Просто он знает, как заставить учиться и мне жалко одного нашего хулиганистого одноклассника, которого обязали ходить к учителю на доработку. Кстати, теперь он стал отличником, и с нашей общей компанией больше не тусуется. Ну и не надо.       На самом деле, то что я чувствую довольно странно. В смысле, что я ничего подобно никогда не чувствовал к девушкам, хотя то точно была любовь!       К той девушке, которая была старше меня, хотелось заботится, смотреть с обожанием, и радоваться, что позволили прикоснуться. Девушка была властной и я и Скарамучча, как только она проявила свой несахарный характер, послали далеко и надолго, сделав ноги, когда появилась первая возможность. Пострадав недельку, я удалил её сообщения и на этом наша история с ней закончилась.       Зато она послужила обычным оправданием, когда у меня появились чувства к учителю.       Вообще, даже если это и любовь, то учитель точно мне откажет. У нас разница в возрасте минимум пятнадцать лет! Если так подумать, то лет семнадцать скорее всего, точно есть. Нечего взрослому человеку возиться с подростком, тем более своим учеником. Тут и с работы могут погнать, если сразу статью про педофилию не пропишут.       Вот если бы мы встретились не в школе, а, например, на подработке. Тогда, может быть, что-то и получилось, но опять же, очень низкий шанс даже на встречу единожды.       А вот если бы учитель предложил мне свои чувства, то я бы не ответил, наверное. Остался бы напуган, даже пару уроков истории прогулял бы: забрал Скарамуша и укатили бы мы вдвоем по школе гонять от завучей. Учитель бы на нас не настучал, верно?       А потом и согласился бы, возможно. Ну а что делать с любовью, когда знаешь, что она ответная? Только если получится все же подойти. У учителя всегда очень недовольное лицо, когда ему говорят что-то не по учёбе. Тогда мы бы скрывали свои отношения, а я рассказывал про первое свидание Скарамучче, пока он сидел за той самой историей, над домашним заданием учителя.       Но нет, я все же не влюблен в него и точно никогда не буду! На это есть даже весомая причина, из-за чего некоторые в классе его недолюбливают. Хотя, такого учителя нельзя не любить, это точно.       Учитель задаёт слишком много домашнего задания. Вот прям слишком много. Как в шутках про математичку, но и её домашка ни в какую с этим не идёт. Это же ужас! Бывает, что и вся доска исписана заданием на дом, причем в сокращении и без малейшего объяснения. Вот как сейчас.       Ой, я ж все задание прослушал. Надеюсь, Скарамучча мне все объяснит.