ID работы: 11403704

Ты мой учитель, а я твоя школьница

Гет
R
Завершён
80
Пэйринг и персонажи:
Размер:
4 страницы, 1 часть
Описание:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора/переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
80 Нравится 24 Отзывы 11 В сборник Скачать

***

Настройки текста
      Сентябрь. Самая сложная часть учебного года. «Почему же?» — спросите вы меня, а я на это отвечу. В это время ты только только приходишь в себя после летних каникул, делать максимально ничего не хочется, а лишь лежать и наслаждаться ещё ближайшие месяц-полтора, пока тепло окончательно не покинет вас, оставляя лишь холодные осенние дожди да адски сильный ветер, что сопровождает «водопады».       Короче говоря, день начинался как обычно. С ленцой проснувшись пораньше Т/и валялась в постельке, ведь до начала занятий было ещё целых два часа, а до школы идти все лишь то пять минут. Полежав так еще минут десять девушка поднялась с кровати, плетясь к портфелю и кладя туда учебники, вспоминая о том, что сказала маме что ещё вчера, якобы, собрала его. Усмехнувшись своим мыслям подросток неспешно заправил кровать, а после пошла на кухню.       Уже там, сварив на завтрак макарошек с сосисками, ты стала просматривать социальные сети, проверяя уведомления и чаты. В одном из них т/ц-глазая наткнулась на сообщение от лучшей подруги. Открыв его перед глазами всплыл текст примерно такого содержания:       «Короче так, слухай! У нас на днях кажись подох старый учитель по французскому, и говорят что сегодня придёт новый! Он молодой и красивый, а ещё очень милый, и, говорят, знает язык как свои пять пальцев!»       Прочитав это с экспрессивностью и голосом подруги Т/и усмехнулась, представляя образ который обрисовала ей И/п, представляя типаж подруги. В твоей голове вид того, в кого можно влюбиться, это был среднего роста парень, скромный и, возможно, немного стеснительный, с длинными волосами, голубыми или синими глазами, словно сапфир, или синий алмаз, а голос был бы нежным и мягким, даже не смотря на мужской пол. От представлений такого парня на лице заиграла лёгкая улыбка, переросшая в румянец.       Тут же доев завтрак ты направилась в ванную комнату, захватив с собой сменные вещи. Быстро приняв водные процедуры Т/и переоделась, направляясь в комнату за рюкзаком. Закинув в него пачку печенья, мармелад и термос с горячим чаем девушка попрощалась с родителями и направилась в сторону школы. По пути подросток не переставала зевать, иногда потирая глаза.       И вот, до заведения школы остаётся всего последний переход и небольшой квартал. Осмотрев дорогу, на которой не было машин, ты уже хотела перейти её, и ступив на шоссе прошла пол пути, как из неоткуда взялся чей то раздолбанный жигуль, из которого валила громкая музыка. Ехала машина настолько быстро, то если бы не какой то добрый человек, что отдернул тебя в последний момент, то на асфальте красовалась лужица из Т/и.       — Боже мой, сколько же неадекватных людей ездят в такую рань. — произнес незнакомец, и ты только сейчас, отойдя от шока смогла перевести на него взгляд, — П-прости, я не знаю как тебя зовут, но прошу, будь аккуратнее, хорошо? Даже не хочу представлять что было бы, не окажись я здесь сейчас.       Сказать что офигела ты конкретно, ничего не сказать. Перед девушкой стоял тот, о ком она грезила всю свою сознательную жизнь, и этот человек смог завладеть её вниманием благодаря всего одному действию и трем предложениям.       Кое как устояв на ногах подросток смущенно кивнула, благодаря парня и спеша скорее в школу. А сзади на неё смотрели два сапфировых глаза, обладатель которых мог лишь смущённо улыбаться.       Добравшись до школы Т/и поспешила в свой класс, где её уже ждала И/п. Девушки обнялись, и пока первая выкладывала предметы на парту, то вторая рассказывала о том, какие у неё планы на сегодня, и как они с подругой проведут этот день, что будут творить. Тихо посмеиваясь ты разобрала вещи, ложась на парту и поворачиваясь головой к подруге, радостно улыбаясь предложениям и идеям.       Но вот, спустя пять уроков, учебное время подходило к концу. Подружки весело сидели в кабинете французского языка, переговариваясь между собой и радуясь что скоро можно будет уйти из школы, отдыха от занятий. За такими диалогами они не заметили как в кабинет зашёл учитель, а затем прозвенел звонок.       Подростки замолчали, и весь класс устремился взглядами на учителя, который как только все замолчали, начал говорить.       — Все здравствуйте. Меня зовут Зонт, и с этого дня я буду вашим новым учителем по французскому. Я очень надеюсь на то, что мы сможем подружиться с вами, и разногласий у нас не возникнет.       Твой взгляд зацепился за преподавателя, в котором ты узнала своего утреннего спасителя. Напомнив себе поблагодарить учителя Т/и начала записывать тему в тетрадь, попутно слушая Зонта. Речь голубоглазого была плавной и нежной, от чего на лице многих девушек появился смущенный румянец.       Парень видимо только выпустился из университета, что было понятно по внешности и относительно небольшому возрасту, от чего он прекрасно и доходчиво объяснял тему, помогая каждому ученику или ученице, если те не понимали или не правильно выговаривали слова. После переклички как раз началось занятие.       В это время голова подростка была занята совершенно не учёбой. Мозг сговорился с воображением, и каждые пять секунд подкидывал новые изображения учителя. Но если в начале это были всего лишь воспоминания о начале дня, то сейчас в разуме красовались изображения полуголого преподавателя, а то и, прости Господи, Зонта в юбке и с распущенными волосами.       Увы, в реальности он перевязывал их резинкой, хотя за урок пару раз пытались её снять, за что получали замечания от парня. Витая в облаках, а точнее подобных мыслях, ты и не заметила как закончился урок, и вскоре почти все ученики покинули класс. Пришла в себя Т/и только тогда, когда её слегка кто то потряс за плечо.       — Прошу прощения что беспокою, Т/и, но урок уже окончился как пять минут назад… Я не знаю, может ты записываешь что то важное, но в любом случае ты можешь идти домой. — негромко проговорил голубоглазый, смотря на тебя.       Повернув голову чтобы ответить преподавателю то, что ты уже собираешься и сейчас уйдёшь, то, из-за того как стоял парень, да и резкого поворота, ваши губы соприкоснулись. Ваш «поцелуй» продлился не больше пары секунд, по истечению которых ты отпрянул, заливаясь по уши румянцем и прося прощения, хотя в голове отмечая, какие же мягкие и тёплые губы у преподавателя французского.       Голубоволосый в смятении отвёл взгляд, прикрывая лицо руками, скрывая его, но при этом уверяя что все в порядке и он не злиться от слова совсем. Встав с места ты экстренно быстро засобиралась, и уже через десять секунд стояла у двери, желая уйти, как тут в голову пришла одна сумасшедшая идея. Подойдя к учителю девушка негромко окликнула парня, и как только тот обернулся, примкнула к его губам, сминая из своими.       Зонт чуть в обморок не упал, но устоял на ногах, придерживаясь руками за сзади стоящий стол. Прервав такой момент подросток поступила в пол, осознавая что натворила, и тут же со слезами на глазах, что возникли от стыда, страха и позора, начала извиняться, чуть ли не падая на колени. Благо последнее не дал сделать тебе Зонт, ведь в тот момент когда ты, падая, должна была приземлиться коленями на пол, тебя остановили в воздухе аккуратно придерживая.       — П-пожалуйста, не плачь, Т/и. Я совсем не обижен, а тем более не зол на этот поцелуй… мне очень даже понравилось. — едва слышно завершил фразу голубоглазый, помогая принять тебе стоячее положение.       Парень посадил тебя в свое учительское кресло, и, достав платок из кармана, начал вытирать слезы, что все ещё скатывались по щекам, оставляя после себя мокрые солёные дорожки. Румянец все ещё присутствовала на твоём лице, и, когда слёзки были стерты и новых не предвещалось, голубоглазый стал осыпать небольшими поцелуями все личико девушки, проходясь губками по обеим щекам, носу, лбу, закрытым векам и краешкам губ.       Приоткрыв глаза подросток всхлипнула, как тут её заключили в объятья, тихо нашептывая на ушко слова о том, что не стоит плакать, ведь сейчас все хорошо. Успокаивающим тембр и мягкость голоса забрали из сознания страх, нервозность и печаль, оставляя твоё сознание идеально чистым от плохих эмоций и болезненных ощущений. Прижавшись к учителю девушка окончательно расслабилась, пока тот поглаживал её по спине.       Приподняв Т/и парень сел на свой стул, а на колени пересадил подростка, обнимая ее и прижимая к себе, при этом легонько целуя в щечку. Юноша полностью расслабился только тогда, когда ты облегчённо облокотилась о голубовласого, мирно лёжа у него на груди и вдыхая запах Зонта. А спустя не долгое время преподаватель почувствовал что шаловливые ручонки тянутся к его хвосту с намерением распустить волосы. Не долго думая учитель сделал это первым, и когда Т/и увидела что волосы аккуратно спадают на плечи и далее вниз, то подросток приблизилась к ним, сначала просто зарываясь руками, а потом и утыкаясь в шею Зонтика, от чего по его коже прошёл целый табун мурашек.       — Зонт…ик. Я могу вас.тебя так называть? — послышался голос Т/и над ухом голубоглазого, от чего тот смутился.       — Конечно же, Т/и-шенька.       Послышался ответ от «француза», как могло бы показаться, учитывая его знания языка и предмета, который он ведёт.       — Зонтя… Я люблю тебя… Очень сильно…       С небольшими остановками произнесла ты, отрываясь от шеи и волос Зонта.       — З-знаешь, Т/и я… Я тоже тебя люблю. Ведь ты такая красивая и хрупкая, как первый весенний цветочек, и очень умная. У меня есть один знакомый, думаю что ему бы было интересно поговорить с тобой…       Смущаясь произнёс преподаватель, смотря у твои глаза, а после запечатляя на губах по детски нежный и мягкий поцелуйчик, от чего в ответ послышалось мило хихиканье и слова о том, какой он милый и хорошенький. А затем последовал ещё один поцелуй, но более настойчивый, и уже от девушки, что проникла пальцами в волосы Зонти, притягивая его к себе, ещё и прижимаясь сама.       В таком положении вы просидели около десяти минут, целуясь и обнимаясь, пока ты не вспомнила что тебя ждёт подруга. Ну, ждала по крайней мере, ведь времени с окончания урока прошло достаточно, и она могла просто психануть и уйти. Оставив детский поцелуй на твоем носике учитель быстро взял небольшую бумажку для заметок, и начиркав что то протянул тебе.       — Думаю тебе пора, Т/и. Там записан мой номер телефона, так что если что, то можешь позвонить или написать мне, моя принцесса.       Произнеся последние слова с краской на лице парень мягко улыбнулся тебе, после чего Т/ф встала с коленей голубоглазого, чмокая его в щеку, и радостно выбежала из класса, по пути захватывая портфель и поправляя волосы и одежду.       Да уж, сегодня был действительно волшебный день, что связал две таки разные, но в тоже время похожие судьбы между собой, сплетая из нитью жизни воедино, без права на отказ и несогласие на эту учесть.
Отношение автора к критике
Приветствую критику только в мягкой форме, вы можете указывать на недостатки, но повежливее.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.