Гнилая смесь.

«Что делать... Как ему помочь?? Я не психолог...» Учитель шёл с мальчишкой по коридору, он смотрел то на ученика, то в телефон. В поисковике было записана: «Что делать, если изнасиловали близкого человека». — Лиам.. Андрей Кириллович решил начать диалог первым. Сзади шла Инна, она понимала, что взрослый поможет больше. — Я должен рассказать об этом..твоей маме. Мальчишка вздрогнул. — Обязат-тельно? Это не особ-бо важно, я не зна-ю, может вообще я что-то сделал не т-так... Мужчина, вздохнув, присел, чтобы они были на одном уровне. — Я не могу тебя понять, Лиам. Но знаю что виноваты они. И ты должен сдать анализы, обследоваться у психолога... Дело не в деньгах, нет. Я бы сам тебе все оплатил, помог.. Но я должен получить разрешение у твоих родителей. Юноша молчал, долгое время смотрел в пол и размышлял. Он посмотрел на Инну. Такой он её никогда не видел. В один миг пропала вся косметика, кажется, он только сейчас понял, что так долго она делала в туалете. Из бокового кармана её портфеля торчала мицелярная вода и запачканные салфетки с стёртой косметикой. Под её глазами были мешки, губы обветренные, а глаза... Зелёные, усталые и заплаканные глаза. Девушка смотрела на него с надеждой, прекрасной, дружеской любовью. Как только она заметила его взгляд, то кивнула, увидев в этом жесте вопрос. Она поняла, без слов. — Х-хорошо..а в-вы со мной пойдёте? Учителя не удивил этот вопрос. Как хорошо, что он знал ответ. — Конечно, я тебе помогу, от начала до конца. Мальчишка слабо улыбнулся, подбежал к Андрею Кирилловичу и обхватил его шею руками. Он доверился. Инна улыбнулась и подошла к ним. — Лиам..Домой пойдёт? В её глазах, не скрытых тушью, читалось волнение. — Да. Ты должна его проводить, у меня ещё уроки. Учитель смутившись погладил ученика по голове.