Сообщение по обществоведению.

Тишина в полупустом кабинете и монотонный хрипящий голос учителя, читающего параграф учебника, каждые пару минут прерывающийся для перелистывания страницы. О, ещё одно определение, которое нужно записать под диктовку в конспект. Как же это достало. Шелест страниц, все готовы писать. Ну, заниженные оценки явно радовать не будут, поэтому хоть какой-то конспект вести нужно. Какой же, чёрт, противный голос у этой старухи, за полчаса урока он так надоел, так тошно, ещё одно слово и можно блевануть на парту. Чьи же это мысли? Аза, естественно. Парень с задних парт, который даже так всё прекрасно слышит, со слухом повезло. Хотя, везение ли это? Он тоже взял в руки ручку, после не очень аккуратно, но вполне разборчиво записал уже продиктованное определение в тетрадь. После кинул ручку обратно в пенал и запустил руку в свои рыжие прямые волосы, раздражённо массируя через них кожу головы и случайно ловя на себе взгляд соседа. Ах, да, этот черныш почему-то так смотрит, когда он делает что-то с волосами. Как-то не так давно в шутку Аз спросил, нравится ли ему это, на что словесного ответа не получил, только смущение и попытку его скрыть. Странный какой. И кто же этот странный сосед? Это Яори. Он вообще отличник, но зрение хорошее, поэтому посадили его сюда. Вообще, как сосед по парте он очень даже ничего, он тихий, даёт списать всегда и не отнекивается, даже бывает что пытается добровольно объяснить что-то, да и запасная ручка всегда найдется. Да и характер его.. такой интересный. На раз два заревёт, на раз два как рак покраснеет, эмоциональный мальчик в общем. Прекрасная жертва для издёвок, верно? Глупо отрицать, верно. Аз тоже так считает. Вот только.. правила школы, да и мира этого в общем, законы, преступления, наказания.. нельзя. Он себе максимум чуть попинать или чего обидного в адрес соседушки сказать может позволить, хотя, на самом деле этого вполне достаточно. ─ Яори **, Аз **, вы готовите сообщение про социальную мобильность разных возрастных категорий. Вот же чёрт, опять с ним делать. Какого их вообще всегда в пару ставят? Это обязательно? Ах, да, отличник среднячка якобы подтянуть может. Какое мерзкое суждение. Ещё более мерзкий, но сейчас спасительный звон ударил по ушам. Это был последний урок, ну наконец-то. Сразу со звонком практически все подорвались со своих мест и начали закидывать свои вещи в рюкзаке в бешеном темпе, только вот.. точно, домашка. На кой чёрт, скажите, в одиннадцатом классе им два обществоведения в неделю? Его нужно выполнять на завтра. Рюкзак собран, Яори тоже готов. Им даже слов не нужно, после получения задания они всегда молча идут домой к отличнику, но.. в этот раз он подошёл ближе, в руках нервно смял что-то. Видимо, телефон. ─ А-аз, послушай.. - тихо и неуверенно мямлит, запинка в первом же слове, - у меня дома ремонт.. мы, ну, не можем пойти ко мне делать наше домашнее задание, мы.. могли бы пойти к тебе, если ты не возражаешь? Пауза. Явно не отговорка. Аз задумался и с ужасом вспомнил свой домашний бардак. За чистотой он не особо следил, да и друзей к себе не водил, и не собирался даже. ─ Если н-нет, то я пойму, я сделаю сам и на перемене всё тебе расскажу, я могу сделать за двоих! Я ни в коем случае не хочу нарушать т-твоё личное пространство и доставлять дискомфорт! А ведь учителя считают их лучшими друзьями, близкими. Думают, что они понимают друг друга без слов, хоть на деле и не пытаются. Что же такого ответить? Маленько поиздеваться? Ну, сваливать всё на одного не будет честным, так что придётся впустить в свою берлогу кого-то постороннего на время. Наверное, даже интересно будет. ─ Ты так хочешь увидеть мою комнату, Яори, потому что я столько раз был в твоей, а ты ни разу в моей? Как мило. Пошли. Попробовать заставить смущаться.. тоже хорошая издёвка. Получилось, чуть пухлые милые щёчки Яори порозовели, а сам он запнулся, но вслед за удаляющимся в сторону раздевалки Азом пошёл, и пошёл быстро, догнал практически сразу же. Теперь он волнуется, не знает ведь даже, где одноклассник живёт.