Цени искусство

За окном виднелась свобода и не ярко светящиеся солнце. Урок шёл утомительно медленно, парень буквально отчитывал секунды до звонка, несколько раз тот просился выйти, но его молодая и на удивление строгая учительница никогда его не отпускала, она слишком любила свой предмет и не допускала, чтобы кто-то что-то упустил. Парня звали Вару, необычное имя для школьника который проживает в небольшом городе, зелёные и небрежно уложенные кудрявые волосы. Многие считали его чудиком, так оно и было, несмотря на то, что он был очень талантлив, у него также были свои тараканы в голове. Он с лёгкостью мог обозвать девочку которая плотнее его, мог подшучивать над темнокожими людьми, черный юмор- это самое необходимое, что он брал с собой в школу или куда либо и врал очень убедительно. Он душа компании, но только таких же препизднутых личностей как он. Звонок прозвенел. Этот раздражающий звон, расслаблял лучше чем что либо, на лице школьника прорезалась ярко выраженная улыбка, и игноря всё возмущение препода он быстро схватил рюкзак и молниеносно выбежал из класса. Домой хотелось через чур сильно, слава господу богу ему достались любящие родители, которые могли порадовать трудного подростка, в особенности отец. Он уважал выбор сына с самого детства, покупал то чего он хочет, он не сыпал его подарками с головы до ног, его единственной просьбой была, чтобы тот показал зачем ему это нужно и вложил все усилия на результат. Например когда 11-летний Вару попросил впервые акварельные краски, отец их сразу же покупал, но говорил, что тот взамен должен нарисовать его портрет, естественно многого он не требовал и даже практически не критиковал, а только хвалил сына за его старания. Никто не знает, что так повлияло на него в подростковом возрасте, что тот был больше похож на сумасшедшего, чем на школьника, но это стало частью его. – я дома!, – радостно воскликнул школьник, паралельно снимая с себя обувь. – не рановато пришел?, – с жизнерадостной улыбкой спросил мужчина лет 45. – вроде как обычно, – парень понял, что дома за ноутбуком работает отец и лучше его не беспокоить и тихо пройти в свою комнату – единственное место, где всё не на своих полках, можно сказать творческий беспорядок. – оценки показывай, – в голосе мужчины не было какой-то строгости, только искренние любопытство. – 4 по изо, 5 по истории и 3 по русскому, – последнее он пройзнес будто полу шепотом. – извини, но я нанял тебе репетитора, я надеюсь тебе это поможет поднять грамотность, – отец парня говорил это спокойно, но из-за гнетущей тишины, это казалось слишком напряжённо. – блять, – шепотом ругнулся Вару и наконец зашёл в комнату, а после просто плюхнулся на кровать и проспал пару часов. Вытянуть из сладкого сна ему заботливо помог незнакомый человек, который тряс его за плечо, когда тот увидел, что мальчишка приоткрыл глаза и приподнялся на локти перестал его трогать и скрестил руки на груди. – ты кто блять такой?, – грубо спросил Вару. – неудивительно, что у тебя проблемы с русским, – грубо прокомментировал сказанное предложение парня и сыигнорировал вопрос. – а ты типо репетитор, так?, – задал очевидный вопрос Вару, – ладно тебе же хуже, – школьник начал неохотно вставать из уютной кроватки, ведь с какого перепуга ему будут платить деньги если его ученик тупо дрыхнет. – давай рассказывай, что тебе не ясно и с чем помочь, – спросил Пик – так его звали. – ну я плох в грамматике, помогай, – Вару откинулся на спинку стула и смотрел в раздраженые глаза. – ладно, но можешь объяснить конкретнее с чём у тебя трудности, например самое простое, что даётся тебе чуть лучше, но так же не очень?, – репетитор пытался выдавить из себя хоть чуточку заинтересованности, но увы когда он узнал от его родителей кто он и как, то настроение и впечатление о нём моментально изменилось. Терпеть такое он не собирался, ведь его задача – научить, а для этого нужно добиться искреннего интереса в этом. Парень начал качаться на стуле от скуки и по своему несчастью упал с этого самого стула попутно сопровождая вытянутое "блять". – можешь уважать старших и хотя бы не бросаться матерными словами в моём присутствии?, – больше это конечно звучала как угроза, нежили как вопрос, – давай садись нормально, я буду разбираться по твоим тетрадям, раз сам говорить не хочешь, – мужчина поставил стул на своё место и заметив портфель из которого выглядывали учебники с тетрадями, нагнулся и взял как раз по русскому. Минуту может две он читал произведения ученика и восхищался его наполнением, но не как не грамматикой, он понял проблему и начал объяснять как легче запомнить правило так, чтобы когда встречались трудные слова он без каких либо проблем и усилий смог поставить нужную букву. – я смотрю ты рисуешь, – Пик рассматривал комнату мальчишки и даже не замечал, что тот помешан на зелёном цвете и всех его оттенков, а картины или обычные почеркушки были либо черные, либо зелёными. – тебе нравится?, – на лице Вару появилась привычная улыбка, а в речи даже не слышался вопрос, будто тот утверждал, что тому явно нравится. – нет, отстой полный, – разочарование парня, ответил Пик. – всмыле тебе не нравится?, – теперь он говорил в какой-то странной манере, но всё ровно улыбался, хоть ему и не нравилось такое мнение о своём творчестве. – в прямом, и вообще кто тебе разрешил разговаривать со мной на ты?, – поменял тему Пик. – я сам себе разрешил, – с гордостью пройзнес парень. – сейчас на коленях передо мной стоять будешь, – хотелось наорать, но педагогические права не давали. – пидофил, – Вару подумал о другом смысле этого предложения, но и так и так это звучало не очень. – неуч малолетний, – так и хотелось покрыть бессовестного ученика трехэтажным матом, но опять же было нельзя. час спустя – наш урок подходит к концу, мне надо идти, – мужчина посмотрел на воображаемые наручные часы. – ну наконец-то, а то я думал ты здесь спать соберёшься, – снова нашлось время для шутки во время написания мини диктанта.