Снежный Ангел

Прежде, чем погрузиться в историю помните, что это сказка. Забудьте всё, что Вы слышали про вечную зиму, забудьте всё, что Вы видели в качестве природных явлений и забудьте всё, что Вы знаете об этом мире. Потому что для погружения в мою вселенную, Вам придётся забыть Вашу. И если Вы будете их сравнивать, то мой мир просто выкинет Вас. Но если Вам это не по силам, то забудьте об этой вселенной. А те, кто прошёл терапию приготовьтесь слушать новогоднюю историю...       Это было очень давно в одной очень далёкой земле – Эндзеле, где царила вечная зима и вечная ночь...       Земля была круглый год накрыта белёсым снегом, верхний слой которого был усыпан серебряным блеском. И словно входя в состав воздуха, не переставая шла метель. Так символично и атмосферно она рассекала воздух миллионами белоснежных снежинок. Она – символ зимы, неотбираемая часть новогодней ночи. Столь уютно её красота радует глаз и такое невероятное чувство дарит её прикосновение. Но я не могу описать его, так как каждая душа индивидуальна, а потому, когда метель касается кожи, она касается души, и каждый, в силу нашего разнообразия, чувствует что-то своё. Что-то особенное. Новогоднее.        Наверху простиралось вечно чёрное, вечно чистое звёздное небо. Как я говорила, вылетете из мира сего и забудьте о тучах. Здесь метель осыпается с вечно искрящихся фиолетово-серебристых звёзд. Но изначально – это драгоценная звёздная пыль, которая невесомо опускается к земле, мерцая бриллиантовыми переливами. Но вскоре она попадает под голубоватый свет огромной Луны, окрашиваясь в лазурный лёд, а после на неё налетает дыхание волшебного шара, и пыль превращается в маленькую частичку снега – снежинку.        Ну а затем она, танцуя словно лист бумаги на ветру, полетела вниз к заснеженной земле. Кружась, молодая снежинка играла в воздухе. Пока дыхание Луны вновь не пронеслось над белой землёй, подхватывая снежинки и унося их вниз по длинной дуге.        И вот наша маленькая снежинка встретила преграду в виде прямого носика маленькой девочки. Малютка засмеялась, и проследила взглядом за остальными частичками снега.       Это была снежная фея. Правда без крыльев, как и все другие. Её волосы были белоснежными, обесцвеченными и образовывали густое, пышное афро на голове. Они не спускались до плеч или до колена, нет. Они объёмным шаром выросли над головой. Глаза были холодно-голубого цвета, как тающий лёд или дневное чистое небо зимой. Губы были пухлыми и словно были насыщенны алыми розами. А кожа, как и у всех снежных фей была очень и очень бледной. – Удачного дня в школе, Эмма! – донеслось из комнат ледовой избы, сверху припорошённой снегом.        Девочка счастливо улыбнулась и побежала вниз по ступенькам ледяного крыльца. Через пару мгновений её босые ножки коснулись чистого снега, холода которого она, как и другие феи, не чувствовала. Она родилась в снегах и это была её стихия, которая могла подарить ей лишь приятные ощущения. Словно ты долго парился в раскалённой бане и прыгаешь в снег.        Вскоре, проплывая бегом через сугробы, которые не мешали её ходьбе, она добежала до голубого, сделанного изо льда прямоугольного здания школы, из ледяной трубы на крыше которого вихрился голубовато-серебристый дым.        Забежав вверх по ступенькам, она ринулась в тёмные коридоры, пока не остановилась у одной комнаты, вход в которую представляла собой небольшая арка. Залетев в помещение, она по инерции заскользила по льду, осматривая знакомый интерьер класса. Эта комната была небольшой. Среднего размера. В середине было два ряда полупешерек, созданных выростающими из пола ледовыми козырьками. На стенах красовались вылепленные из снега огромные снежинки. Ну а на самом видном месте в стене перед всеми пещерками распологался большой камин. В камине, высекая искры биением друг о друга, горели маленькие звёзды. Их мерцание разливалось по комнате, а искры поднимались вверх. Но в помещении, тем не менее, царил ночной полумрак.        Эмма, продолжая скользить, осела на колени и, остановившись перед камином, запустила туда белую ручку. Ощущение, как будто съел шипучку и трогаешь мишуру. Девочка засмеялась и развалилась плашмя на льду. Однако в следующий момент она опустила взгляд и столкнулась со строгим взглядом учителя и, виновато улыбнувшись, прижала руки к груди, и перекатилась под ледяной свод первой полупешерки правого ряда, устроившись там поудобнее.       Постепенно, в зал подтянулись и остальные ученики. Девочки были все в белых платьях до щиколоток, а мальчики в белых штанах и рубашках. Все снежные феи ходили так. Вскоре начался урок. Эмма бо́льшую часть времени не отрывала взгляда от камина, однако урок слушала с интересом. Учитель рассказывал о том, как горят звёзды и на примере камина рассказывал, как снежные феи их используют. В камине звёзды, ударяясь друг о друга, запускали цепную реакцию, высекая друг из друга искры и звёздную пыль, которую феи и используют, например, для света в помещении или чтобы сделать из снега и льда еду.       Когда урок подошёл к концу, все отправились в столовую.        Это было огромное помещение, под голубыми сводами которого, меж прямоугольных колон, распологались ледяные столы. На столах лежали тарелки со снежными лепёшками, а рядом стояли чашки со льдом. Также, возле блюд были флакончики с фиолетово-серебристой звёздной пылью.       Заняв одно из мест, Эмма схватила флакончик и осыпала звёздной пылью свою трапезу. Снежные лепёшки превратились во что-то круглое белое и сладкое, а лёд в какую-то приятную на вкус белую густую, однородную жидкость со вкусной пенкой. От прикосновения к этой жидкости чувствовалось ощущение обратное чувству от прикосновения ко льду       Завтракая, девочка смотрела в окно. То была старая феинская забава: разглядывать вечную метель, следя за каждой снежинкой. Ведь все они такие разные и особенные! За ними так уютно и хорошо наблюдать.        Однако вдруг под действием дыхания Луны одна звёздная пылинка подлетела со стола, пролетела над головой, вылетела в окно и столкнулась со снежинкой. Получившийся сгусток таинственно заблистал и полетел дальше.       Все начали подниматься со своих мест и побрели в сторону нужных кабинетов для занятий. У Эммы следующим уроком были легенды снежных фей. Девочке нравилось учиться, но некоторые уроки ей не нравились. "Легенды" входили в их число. Она считала их бесполезными. Их мир итак полон чуда. Зачем ещё грезить о чём-то, выражаясь непонятными строками, если этого всё равно не произойдет? Она не понимала, почему все гонялись за какими-то мифами и проводили всё своё время в мечтах, когда вокруг и так очень много волшебства и дел. Зачем мечтать, когда есть реальность? Этого она не понимала.       А потому, смешавшись с толпой, девочка предпочла незаметно свернуть к выходу.        Оказавшись на улице, она осмотрелась. Вдруг заветная снежинка сама навернула пару кругов вокруг её головы. Проследив за ней взглядом, девочка бросилась играть с ней в метель...       В классе в это время начался урок, и все с затаённым дыханием приготовились слушать очередной захватывающий, сказочный рассказ. – А почему мы снежные феи, но у нас нет крыльев? – прежде, чем учитель начал говорить, сказал один белоглазый мальчик с обесцвеченным ёжиком на голове. – Точно! Расскажите нам, пожалуйста! – выкрикнула какая-то тонкая синеглазая девочка с белоснежными локонами. – Почему нет крыльев? – переспросил учитель.       Другие одобряюще закивали. – Что ж, хорошо. Послушайте, есть одно сказание, в котором говорится одно. В нём хранится суть испытания, которое принесёт крыло, – вдруг запел учитель, – Крылья – дар неба, что дед Мороз не всем подарил. Они ушли в забвение с тех пор, как появился огненный пыл. Но знай, что есть знамения, от которых крыльев придёт имение, – все боялись пошелохнуться, – Вот первое знамение: как только соединяться небо и земля, лёд приобретёт во снежинке одной новые цвета. Пока снежинка не станет полноцельнее цветка, знай, что не придёт ангельская пора. Но стоит ангела услышать зов, знай, что второе знамение уже ближе всех сомнений углов. А дальше третьему знамению суждено сбыться: лёд от твоего прикосновения должен трещинами покрыться. А дальше знамение четвёртое настанет: лёд резко жидким станет. Ну а пятым знамением, будет упущенное спасение. Когда близко будет выход, перед глазами возникнет льда цветок, и тогда, в погоне за ним, ты оставишь спасительный плот. А в шестое знамение поверить труднее всего, ведь оно повествует о чувстве огня от прикосновения вечных снегов. И когда последнего знамения сбудется судьба, знай, что крыльев зоной будет твоя спина. Лишь дотронься до своей цели, – закончил учитель. Все застыли с открытым ртом. – Знайте дети, что эта легенда – одно из древних преданий, оставленных дедом Морозом и доживших до наших времён. Хорошо отдохните на перемене!        Эмма, задорно смеясь, в самом сердце метели игралась со "Звёздной снежинкой", как она её назвала. Голубое перо, будто птичка летало вокруг девочки, пока та пыталась её поймать. Закрытая спиралью метели, будто на частном острове девочка, не замечая мира вокруг, носилась по снегу, играя в догонялки с таинственной снежинкой. Метель, словно отдельный мир, словно отдельный организм, изолировало девочку, позволяя Эмме заполнить воздух искренним детским смехом. Словно перелив колокольчиков... Вскоре, захлопнув ладони, девочка свалилась лицом в снег, но быстро достав его оттуда, Эмма подняла закрытые ладошки и, воровато закрыв один глаз, приподняла большой палец и быстро засунула туда большое голубое око.       Улыбнувшись, девочка полностью раскрыла ладони. На них лежал бутон изо льда, который со временем перерастёт в снежный цветок... "Звёздный цветок"