Сочинение.

На улице середина тёплого мая. Скоро экзамены у девятых и одиннадцатых классов. Все остальные в это время пишут множество контрольных работ, которые не всегда лёгкие, ученики пытаются закрыть все «хвосты» и, пока есть время, исправить оценки, чтобы закончить год с хорошими баллами. Конечно, встречаются и те, кого не волнуют цифры в документе или незакрытые долги, но с каждым классом таких учеников всё меньше. Сегодня по плану очередная контрольная работа у 10 «А» класса, уже седьмая по счёту. На этот раз — с русского языка. Учительница по этому предмету молодая, знающая своё дело Александра Олеговна, которая лишь два года назад окончила педагогический университет. Хоть ученики и признают её одной из лучших, но контрольные у неё сложные, да что там, даже обычное домашнее задание не каждому под силу. Её образ всегда состоит из идеально выглаженной белой рубашки и чёрного галстука, что придаёт ей некой строгости. Пока ученики со звонком заходят в класс, учительница уже успела дать каждому по листку с заданиями на парту. Обычно, чтобы никто не списывал, она делает несколько вариантов, а иногда, даже умудряется раздать каждому индивидуальное задание. Одна из учениц 10 «А», по слухам, ходящим в классе, была по уши влюблена в молодую учительницу, над чем была высмеяна чуть ли не всей параллелью. Да что там, слухи дошли и до учительницы. Конечно, маленькой девочке, по имени Алёна, всегда ходящей в тёмном свитере и короткой чёрной юбке не нравилось то, что её чувства высмеивают, но поделать та ничего не могла. Вообще всегда, с 1-го по 10-й класс Швецова всегда была предметом насмешек: даже сейчас, например, из-за того же свитера в теплую погоду. Всегда приходя на уроки русского языка, которых было очень много на неделе, так как этот предмет является «самым важным и главным» на ряду с математикой и всеми её отраслями, русоволосая девчонка просто пыталась пережить этот урок — опять-таки из-за насмешек. Как только Швец поднимала руку, чтобы ответить на вопрос, заданный учительницей, по классу пускалось хихиканье, хоть вообще никак не двигайся — всё равно засмеют. Безусловно, даже такие глупые насмешки, уже, вроде, сформировавшихся подростков никак не влияли на ещё детскую влюбленность в сильную и умную учительницу. Мечтая, как ребёнок, о том, как те хотя бы раз в жизни смогут поговорить на разные темы, Алёна засыпала по ночам. Она понимала, что Александра Олеговна прекрасно знает о чувствах, но всё равно старалась никак не проявлять знаки внимания на уроках. Снова контрольная. На этот раз сочинение-описание. На самом деле, для голубоглазой контрольные такого типа не казались сложными — Швец была очень талантлива в писательстве, да что там, она была одной из лучших учениц по предмету, потому, что хотела обратить на себя внимание учительницы русского языка легальным способом. Урок только начался, а по кабинету уже было слышно шуршание шпаргалок, которые, как в старые добрые, были написаны на бумаге и сложены в несколько раз, кто-то умудрялся списывать с телефона, гордо кладя его на парту, а кто-то писал сам, или не писал вовсе. Взгляд учительницы пронзал каждого ученика, в том числе и Алёну, хотя Александра знала, что кто-кто, а Швецова точно не спишет, ей попросту не хватит смелости.       — Волков, либо ты пишешь сам, либо твой листок сейчас окажется у меня на столе вместе с тройкой за год! Ты меня знаешь, я шутить не стану. Роман Волков не учится от слова совсем, но всегда просит хороших оценок, которые, конечно же, получает не часто. Поэтому угроза насчёт тройки за год, заставила Рому спрятать все шпаргалки, как минимум, на некоторое время, пока внимание учительницы не перейдёт на кого-то другого. Правда, это ему не помогло. Через пару минут Александра Олеговна поднялась из-за своего стола и начала ходить по классу, забирая по очереди у всех бумажки, телефоны и другие средства, с которых можно списать.       — Давай, давай, не надо прятать, я же знаю, что ты списываешь, — обращалась учительница к ученику на последней парте. За пару минут на столе стояла целая куча смартфонов и большая стопка бумажек. Девушка по-прежнему продолжала рассматривать каждого ученика, на случай, если кого-то пропустила или если кто-то что-то спрятал, временами посматривая на ту же Алёну, которая каждый раз пугалась такому вниманию со стороны, даже если на самом деле не списывала. Когда Александра Олеговна проходила мимо Швецовой, та постоянно пугалась. Колени предательски начинали дрожать, а голова переставала думать. Видя то, как учительница собирает телефоны и шпаргалки, девочка в свитере ненароком ухмылялась над одноклассниками, также как и они над ней. Алёна старательно писала, хотя урок начался от силы только десять минут назад. За это время было написано очень много и очень красиво. У голубоглазой был прекрасный почерк, который нравился учительнице, и та хвалила ученицу. Девочка действительно старалась — та хотела порадовать Александру своими успехами, да и конечно, чтоб в четверти по этому предмету вышла достойная оценка. Достойная знаниям русоволосой девушки.       — Если я ещё увижу, как кто-то списывает, то ваши работы окажутся на столе рядом с работой Волкова. Вроде не первый день с вами знакомы, а вы всё ещё не можете научиться писать самостоятельно. На другой раз сделаю каждому индивидуальное задание, устроит? После слов учительницы по классу раздалось недовольное «мычание» учеников, которых такая тактика точно не устраивает и десятки просьб оставить всё так, как есть. Посмеявшись над такой реакцией детей в классе, взгляд Горбачевой упал на Алёну, сидящую на предпоследней парте, поэтому девушка отправилась к ней.       — Хоть ты, надеюсь, не списываешь? — учительница слегка оперлась о парту и посмотрела на ученицу, — когда пятёрки будут? А, Швецова? — с некой ухмылкой на лице спросила.