Проблемы педагогов

Версия первого автора: И остается в мраке, или ярком небе Кусок гранита, что я сам собрал, А на поверхности расправив крылья лебедь, Гордо стоит и смотрит прямо к нам, И вот она дилемма педагогов, Давить или же мягко преподать, Любить, лелеять или все же тронуть Чтобы ребенок за программой поспевал Ругать прогульщиков или писать родным, Или же просто провести беседу, Но даже преподу отдых необходим, Так утомительны все эти непоседы А под конец триместра или года, Проблем так много, что не сосчитать, И вот уже учитель должен поспевать немного Чтобы где надо получить печать И некоторые из учителей, Преподают только у тех кто старше, За это мало ты получишь степеней, Но жизнь наверное все же будет ярче А есть учителя такие, Которые плохо преподают, Их пары очень редко же смешные, Кому смешно, когда препод орет? И ненависть к предмету появилась, У многих мудрых и хороших пареньках, Словно графин из хрусталя, разбилась, Желание учебы в их сердцах В конце могу сказать что это сложно, Преподнести идею мира всем, И хоть от некоторых мне бывает тошно, Давай за преподов я эту куру съем Версия второго автора: И остается в мраке или ярком небе Кусок гранита, что я сам собрал, А на поверхности, расправив крылья, лебедь Гордо плывет и смотрит прямо к нам, И вот она, дилемма педагогов: Давить или же мягко преподать, Любить, лелеять или все же тронуть, Чтобы ребенок за программой поспевал? Ругать прогульщиков или писать родным, Или же просто провести беседу? Но и учителю покой необходим, Так утомляют эти непоседы. А под конец триместра или года Проблем так много, что не сосчитать, И вот уже учитель должен поспешить немного, Чтобы где надо получить печать. И некоторые из учителей, Преподают лишь тем, кто старше и умнее, Ведь им не нужно объяснять подробней и ясней: Их понимание так душу греет. А есть преподаватели такие: К ним на урок желанья нет идти, К непониманию учеников они глухие, Их логика: не научи, а накричи. И ненависть к предмету появилась - Блуждают нераскрытые умы в потьмах. И вазой из богемского стекла разбилось Желание учиться в их сердцах. В конце могу сказать, что это сложно - Преподнести идею мира всем ученикам, И хоть от некоторых бывает тошно, Давай за преподов ту куру съем я сам.