***
В кафетерии девушки продолжали тему грядущего будущего, но менее далёкого – текущего учебного года, к примеру. — Чем планируешь заниматься в этом учебном году помимо учебы?-поинтересовалась Дина, облокотившись на руку. — Надо бы художку хорошо закончить, а то боюсь с этими дипломами я ещё успею замотаться. — А я впервые за все школьные годы так свободна. - Дина откинулась на спинку кресла, явно довольная собой. — Может быть у тебя и нет твоей ужасной музыкалки, но художественную школу тебе оканчивать вместе со мной. - Ева сделала глоток лимонада из своего стакана и взглянула на подругу. — Да закончу как-нибудь, это не проблема. Ну учёба-то понятно и художественная школа твоя тоже, а чем ещё будешь заниматься? - русоволосая уже с насмешкой задала вопрос. — Мы же девятиклассники, надо к чёртовому ОГЭ готовиться. Я, кстати, без понятия какие два дополнительных предмета будут сдавать. Непонятно как-то всё. – голубоглазая выдохнула, надувшись. — Ну если даже ты ещё не знаешь – я уж тем более. - Дина лишь усмехнулась, продолжая уплетать роллы.***
— Кто скажет мне годы правления Александра Первого? – новая учительница по истории оторвалась от своих записей в ежедневнике и обратила взор на класс. Прежде чем задать этот вопрос, учитель точно и подробно разобрала весь план обучения на четверть. Также она своей «тактике» работы с учениками и методе выставления оценок. Женщина умудрилась рассказать половину своей жизни, пока не отвлеклась на учебник перед собой и не вспомнила что ей нужно вести урок. Если вкратце, то под конец урока все в классе знали чего стоит ожидать от Татьяны Владимировны. «Первое впечатление - важная вещь» – подумала Евангелина, потянув руку вверх. На заданный вопрос она ответила кратко и ясно, без лишних деталей. — Совершенно верно. А не могли бы вы перечислить начатые им реформы? Как вас… - Татьяна Владимировна повела рукой в воздухе, заглядывая в открытый журнал. — Евангелина Смольникова. – девушка не дала учителю время на размышления, чётко всё обозначив. Трезвонящий звонок вызволил всех из класса, и девятиклассники мигом вылетели кто куда. Произвольно сформировавшаяся компания отправилась на четвёртый этаж. Перед ребятами тянулась высокая лестница, покрытая несколькими слоями краски с деревянными поручнями. Пока однокласники поднимались, завязались обсуждения предстоящего знакомства с новым учителем физики. — Говорят, она молодая. – изложил Женя. – Будет хорошо если это так, не выдержу ещё одну старую кочергу. - выдохнул парень, ссутулившись. — Значит она ещё не должна быть замученной этой «прелестной» работой. – съязвила Дина, усмехнувшись. — Главное чтобы стервой с принципами не была. Этого будет вполне достаточно. – высказалась Ева, водя пальцем по телефону. — Это уж точно. – все вместе просмеялись подростки. К тому времени они уже стояли в коридоре напротив двери в кабинет физики. К концу перемены там уже столпился весь класс. Кабинет был закрыт, поэтому все с интригой ожидали нового преподавателя, который вот-вот должен появиться. Прозвенел звонок, и, спустя пару минут, с конца коридора появилась фигура, стремительно двигающаяся к толпе. Пройдя сквозь толпу, персона открыла кабинет и пропустила всех в класс. Все разбежались по своим местам, доставая школьные принадлежности на парту. Через пару мгновений класс уже стоял, приветствуя учителя. — Здравствуйте. Не будем медлить, сразу приступим к повторению материала с прошлого года. По ходу урока со всеми вами познакомимся. – молодая преподавательница подошла к доске, что-то записывая. «Что, простите? Это всё что она хочет сказать в качестве знакомства?» Класс сидел в лёгком недоумении, вскоре все отвлеклись чем-то своим и никто не предал этому больше значения. «Она даже не представилась.» Конечно же, ещё на классном часу, все узнали и записали имя нового преподавателя, но всё-таки не представиться лично было как-то странно. Пока в кабинете происходили перешёптывания, учитель физики что-то разъясняла у доски. Ева что-то чёркала в своей тетради, не сильно вникая в происходящее. Кажется, в каждой тетради девушки на последних листах были какие-то зарисовки и почеркушки. Сосредоточится на занятии было трудно, да и не то чтобы сильно хотелось. Девятикласснице преподавательница показалась грубой, оттого школьница не придала их знакомству особого значения. «Непонятная вы, Мария Дмитриевна»