Не туши огонь внутри себя.

За окном танцевали снежинки, а в доме царил чудный запах имбирного печенья. Приторно сладкий, такой, что заполнял весь дом и искушал своровать одну печенюшку со стола. Аромат донесся до маленькой Андреа за стеной. Девочка ерзала в нетерпении, и все время прибегала трепать старушку за край фартука, спрашивая когда ей достанется сладость. Бабуля Вуд пархала на кухне, легко готовя несколько блюд одновременно. Тыквенный пирог румянился в духовке, а в кастрюльке уже был готов гречневый суп. Маленькая Андреа очень любила их с бабушкой дом, ей казалось здесь все таким сказочным. Вот Дедушка Мороз разукрасил им окна на кухне, настоящий художник, вот добрая волшебница подарила целый стеллаж со сказками, а милый эльф в зеленой шляпке колдует ей хорошие сны. Бабуля Вуд забрала внучку, потому что слишком любила и не могла смотреть на стиль жизни своего сына и его жены. Жили они довольно скромно: бабулина темно-коричневая кровать в дальнем углу дома, маленькая каморка отведенная под туалет, комната Андреа, шкаф до потолка с одеждой и маленький квадратный телевизор перед диваном. Бабуля дважды дернула за ручку заедающего ящика, прежде чем открыть его, и вынула красные прихватки. Вооружившись защитой, она ловко извлекла пирог из духовки. -Рея, пирог готов. Хочешь попробовать первой? - прокричала бабушка и кольнула пирог зубочисткой. Послышались быстрые шаги и на кухню прилетела девочка. Подпрыгивая в голодном нетерпении, она просила свой кусочек. -Погоди, сейчас, я тебе его отрежу. Вот. Держи. - приговаривала старушка. Андреа своей маленькой ручкой, с крохотными криво накрашенными ногтями, взяла кусочек с тарелки и положила в рот. -Какие у тебя красивые ногти, Рея. Где ты нашла этот лак? -Взяла у тебя с комода. Такой красивый, я старалась ровно красить. - с набитым ртом объясняла девочка, показывая старушке руку. Бабуля Вуд смотрела на внучку добрыми глазами и видела в ней себя. Девочка растет, проявляет интерес к таким вещам. Дефиле в маминых каблуках по коридору под веселый смех родственников, самостоятельно делать себе макияж маминой косметикой, рисование на обоях добрых фей - это все значимы этапы взросления, через которые проходили все и проходит сейчас наша Андреа. -Ох, ну что, как тебе пирог? Получив положительный ответ о вкусе, бабушка вздохнула с облегчением. Вечером бабуля с внучкой сидели у телевизора, отдыхая от домашних хлопот и игр. Андреа взяла с собой потрепанного зайчика с одним зеленым глазом и пыталась накормить его конфетой. Бабушка держала в руках бесплатную газету, водя по серому листку простым карандашом, в попытке угадать слово кроссворда. Закатывая глаза и томно вздыхая, Бабуля Вуд прочертила дырку около квадратика кроссворда. Рея иногда посматривала на нее, брала зайчика и шептала ему на ухо задание, чтобы он подсказал ответ. -Что говорит зайчик? - отвлеклась на внучку Бабуля. -Ничего он не говорит. Тоже не знает. - расстроено призналась девочка и встала посредине зала. Рея подняла руки вверх, изящно выгибая пальцы. Она вытянула носочек и прочертила круг вокруг себя. -Милая, ты где этому научилась? -По телевизору показывали, ба. Хочешь посмотреть еще? Не расстраивайся из-за кроссворда! - подпрыгивала на месте Андреа. -Нет, я не хочу смотреть. Давай, пойдем. - резко сказала Бабуля и повела внучку спать. Андреа пытылась дотянуться рукой до зайчика, чтобы взять его вместе спать, но не успела. Девочка повесила голову и послушно плелась за старушкой. Б. привела в комнату внучку, переодела и уложила. -Можешь принести мою игрушку с зала? - попросила девочка, уже лежа в кровати. -Конечно, я как раз собиралась взять сказку. Маленькая пяточка толкнулась о стену. Андреа лежала на животе, слушая бабушкины рассказы о подвигах прекрасного принца и его сражении с кровожадным драконом. Девочка мечтательно закатила глаза, воображая безоговорочную победу дракона. На больших крыльях, он взлетит и схватит в свои лапы принца. -Рея, тебе интересно узнать кто же победил?- выглядывая из-за толстой книжки спросила бабушка. -Нет, я и сама все знаю. Победил дракон. Он такой большой и сильный, как бы хорошо не боролся принц, ему не одолеть его. - с уверенностью высказала свои мысли девочка. -Ты умеешь рассуждать, однако в сказке победил принц. Андреа приподнялась на локтях и открыла рот, готовясь возразить, что так не бывает и книга нас обманывает. В маленькой Рее было столько негодования, ей казалось, что нужно срочно переписать сказку. Книги врать не могут. Бабушка преподнесла указательный палец ко рту, призывая к молчанию. -Я расскажу тебе завтра, спокойной ночи, дорогая. Рея дождалась, пока останется одна. Как только хлопнула дверь, она заглянула под кровать, достав блокнот и карандаш. Девочке совсем не спалось, сказка только разыграла ее воображение. Ей захотелось изобразить момент победы этого дракона, восстановить справедливость. Нарисованный дракон парил в небе, победно держал принца в больших когтистых лапах. -Другое дело, так намного лучше. - вслух сказала девочка, отставляя рисунок в сторону. Бабуля медленно вышла из комнаты, смотря в пол. Ее мысли охватила Андреа. Она упорна и трудолюбива, умеет трезво оценивать события, которые происходят вокруг нее. Ей нужно дать больше, чем жизнь со своей бабушкой в доме с одной комнатой. Б. Подошла к полке с книгами, смахнула рукой пыль и достала черный блокнот. Листая пожелтевшие страницы, она искала нужный номер. Танцевальная студия Dance Classik. 898-999-343 Б. Вуд набрала номер и поднесла телефон, с облупленной черной краской, и считала гудки. Первый…второй…третий….четвертый. На другом конце ответила женщина со звучным голосом: -Добрый день, вы позвонили в танцевальную студию. -Да, я знаю куда звоню. Хотела бы записать свою внучку к вам на занятия. Некоторые моменты в нашей жизни мы в силах предсказать, а потом говорить: «Ну я же говорила что так будет» А некоторые моменты все же таят в себе загадку, и никогда не знаешь что случится завтра. Можно бесконечно планировать свой день по часам, но какая нибудь мелочь, пусть даже неприятная, внесет свое разнообразие.Разве правильно жить по графику? Правильно ли переставать чувствовать, жить не моментом, а планом? К каждым сложностям жизни мы должны относится смело, и смотреть страху в глаза. Ведь имея правильное отношение к трудностям, можно считать что проблема уже решена. Всем известно, что в любом деле важно идти до конца, это как мантру повторяют всем, у кого опускаются руки. Мы же все люди, чувствуем и переживем одинаково, у каждого в важный момент могут опуститься руки - и это нормально. ‘Не хмурь бровей из-за ударов рока, упавший духом - гибнет раньше срока’ Эту фразу однажды сказал дорогой мне человек и она стала девизом моей жизни. Найдите себе ту звезду, которая будет вести вас по жизни и заставлять просыпаться по утрам. Маленькой девочке здание казалось зловеще темным и неприступным. Сюда бы подошли самые мрачные песни ужастиков. Андреа держала бабушку за руку, они поднимались по ступенькам на второй этаж, куда их направила администратор. В розовом рюкзачке тряслись балетки и маленькая белая юбка на завязках. С каждым шагом бабуля все тяжелее дышала, а Рея глядела по сторонам, изучая новое место. -Дорогая, сейчас тебя попросят показать что ты умеешь, чтобы посмотреть, сможешь ты заниматься или нет. Ты готова? -Да. Как ты думаешь, я им понравлюсь? - с надеждой в голосе спросила Андреа. -Конечно понравишься, ну все, беги. Женщина открыла дверь в зал и оставила бабушку в коридоре. Б. Вуд пыталась поймать закрывающуюся дверь, чтобы через щелочку посматривать за ходом занятия, но хореограф тяжело вздохнула и резко закрыла. Рея вошла в большое просторное помещение с шершавым полом, на одной стене был нарисован красками корабль, с большими белыми парусами, на другой огромные деревянные окна, доходившие до потолка с не менее огромными пыльными шторами. При появлении новой одноклассницы дети таращилисьна нее и даже посмеивались. Женщина хореограф отвела Андреа в последнюю линию. Всего линий было около пяти. В первой стояли самые высокие девочки, из-за чего было не видно, какое движение показывают. Педагог представилась и начала показывать упражнение. Андреа расправила плечи и с усердием пыталась выполнить ‘Батман Тандю’, чувствуя напряжение мышц ноги. В течение занятия она пыталась вспомнить имя, только что представившегося педагога, но не получалось. Во время упражнения девочка слева толкнула рукой Рею: -Привет, как зовут? - вглядываясь в глаза спросила одноклассница. -Рея. -Меня Сара. Расслабь кисти, они не должны так напрягаться. Сара улыбнулась и продолжила упражнение. Когда ты маленький друзей заводить легче и быстрее. Особенно если они сами идут на контакт.