Three Symbols

      — Быстрее! Сейчас ворота закроют! — крикнул Тетсуя, забегая на территорию академии Юэй. Шинья и Такеши проскочили вслед за ним.       — Попробуй объяснить мне, Тетсуя, — немного раздражённо начал Шинья, двигаясь ко входу в здание, — как так получилось, что мы опаздываем уже на десять минут?       — Ты хочешь остановиться и поговорить об этом? Нужно было бежать, как я и говорил, — не без нотки упрёка в голосе проговорил Тетсуя, попутно открывая входную дверь.       Шинья произвёл быстрый манёвр, обогнав своего товарища и перехватил дверь, придержав её.       — Я хочу как можно быстрее оказаться на занятии.       Такеши, всё это время не подававший голоса, скривил губы в лёгкой улыбке. Предвидя следующий вопрос и осознавая, что пришло время вступить в диалог и прервать начинающийся конфликт, произнёс:       — Класс должен быть на втором этаже.       Кивнув в знак благодарности, Тетсуя двинулся в путь, пробежав по лестнице и ведя за собой остальных.       Спешка и небольшое напряжение от осознания и принятия своей непунктуальности нарастали с каждой секундой, не позволяя трезвым взглядом осмотреть, или даже, оценить академию.       Поднявшись, ученики побежали по коридору, осматривая надписи на дверях и надеясь на то, что хотя бы один из них заметит нужную.       — Нашёл! — в полной готовности и уже сгорая от нетерпения, Тетсуя потянул свою руку вперёд.       — Погоди! — сбоку от ученика раздался взволнованный голос Шиньи.       — Что случилось?       Шинья сделал глубокий вдох и очень медленный выдох. Подошёл к двери. Легко, практически беззвучно, постучал по ней кулаком.       — Хотел морально подготовиться, — голос звучал гораздо спокойнее, чем прежде. — Теперь пошли.       Решив взять инициативу в свои руки и прекратить всеобщее ожидание, Такеши распахнул дверь и юные герои смогли пройти в класс. Оживлённые разговоры между учениками прекратились, все взгляды были направлены в сторону неожиданно прибывших людей. Молчание, которое, буквально спустя секунду могло повиснуть в классе, было прервано учителем:       — По какой причине вы опоздали на занятие?       — Мы не рассчитали время и немного задержались по пути, — произнёс Тетсуя, неловко поправляя свои волосы правой рукой.       — Настоящие герои всегда должны приходить вовремя, — учитель смерил всех троих холодным взглядом, полным упрёка, — Вам повезло, что знакомство только началось. В следующий раз Вы понесёте наказание. Займите свободные места.       Тетсуя подошёл к одной из парт в конце класса, по-тихоньку ощущая, как взгляды перестали обращаться в его сторону и обстановка перемнилась на более дружелюбный лад.       — Повторюсь для новых учеников. Меня зовут Шота Айзава. Возможно, Вы знаете, в чём заключается моя причуда, — начал учитель, осматривая своих учеников взглядом, не показывающим желание услышать об каком-либо интересе к своей персоне, — но о Вас я не знаю ничего. Чтобы каждый мог раскрыться, сейчас мы выйдем на улицу для ознакомительного занятия. Спортивные костюмы ожидают вас в раздевалке.

***

      Весь класс 1-A был выстроен в шеренгу на тренировочной площадке. Ученики были переодеты в синие спортивные костюмы с белыми вставками и большой буквой «A» на груди. Айзава стоял возле нарисованного на земле круга. В правой руке держал небольшой мяч. Что удивительно, на его ранее равнодушном ко всему лице был заметен лёгкий интерес к происходящему.       — Сегодня мы проведём несколько различных испытаний для оценки ваших способностей. Суть задания покажу наглядно, на примере одного из учеников, — выждав около секунды, Айзава продолжил: — Кацуки Бакуго.       Из строя вышел светловолосый парень с выразительными и довольно яростными глазами, выражающими его предвкушение, желание показать себя в действии, пробудить в окружающих интерес к своей персоне. Самодовольная улыбка объясняла присутствующим на уроке, что конкурентов среди них не было и вряд ли они когда-нибудь появятся.       — Твоя задача встать в круг, взять в руки мяч и кинуть его как можно дальше. В пределах этого круга ты можешь использовать свою причуду и действовать так, как ты хочешь, чтобы выполнить испытание. В моей руке есть прибор, который покажет, насколько далеко ты смог кинуть свой мяч.       Айзава подошёл ближе и протянул предмет своему ученику. Недолго думая, Кацуки взял мяч и зашёл в круг.       — Всего-то кинуть с использованием своей причуды? — повторив слова учителя, Кацуки всем своим видом показывал, что такое задание слишком простое и сейчас он покажет своё превосходство над другими учениками.       Бакуго замахнулся и кинул мяч, во время броска создав с помощью свой причуды яркий, не очень крупный взрыв. На крайне высокой скорости мяч улетел куда-то далеко вверх. Через несколько секунд прибор Айзавы показал результаты и учитель повернул устройство лицевой стороной к классу.       — Более семисот. Хороший результат. Иди обратно, Бакуго.       Ученики были немного воодушевлены тем, что представился шанс показать свою причуду и посмотреть на причуды одноклассников. Один только Шинья слегка дрогнул в момент взрыва Бакуго, лишь через пару секунд вновь натянув на лицо привычную ему умиротворённую улыбку.       — Совсем забыл Вам сказать, что я буду записывать Ваши результаты после выполнения задач и составлю список. Тот, кто справится хуже всех и окажется в конце, будет исключён из академии, - Шота поднял руку вверх и легонько махнул, после чего отошёл в сторону. Казалось, что его интерес к ученикам очень неожиданно пропал.       Настроение класса переросло в волнение. Постепенно всё заметнее ощущалась конкуренция между учениками. Каждый хотел выполнить все задания как можно лучше или, в крайнем случае, оказаться предпоследним.       — Учитель, разве можно просто так выгнать ученика из академии? — высокий парень в очках сделал один шаг вперёд.       — Иида Тенья, верно? — пробормотал Айзава, оценивающе оглядывая ученика. — Можно, - ответил кратко и чётко, словно кинув словом в собеседника. - А теперь, советую Вам начать действовать.       Тетсуя и Шинья переглянулись, понимая, что с их причудами есть шанс покинуть академию в первый же день обучения. Но, в отличие от них, одному человеку такой исход событий явно не грозил.       — Я хочу быть следующим, — Такеши сделал несколько шагов вперёд и вытянул свою руку, — можете дать мне мяч?       Шота молча положил мяч в руку своего ученика и отошёл на несколько шагов. Такеши зашёл в круг. Покрепче сжал предмет в своей руке.       — Помощь нужна? — с хитрой, скрывающей волнение и, может даже лёгкий страх, улыбкой, произнёс Тетсуя, стараясь одновременно воодушевить друга и снять напряжение с себя.       — Думаю, я справлюсь сам. — Такеши на секунду улыбнулся в ответ, почти сразу приняв суровое выражение лица.       Юный герой замахнулся и приготовился. Одна секунда. Тело и лицо Такеши покрылись красными полосами, а кожа на правой руке полностью сменила свой цвет на красный. В течение второй секунды ярко-зелёные глаза переменились на необычный тёмно-красный цвет. Третья секунда. Мышцы на правой руке слегка увеличились в размерах, клыки стали длиннее и чуть вылезли из приоткрытого рта.       Придя в полную готовность, Такеши выполнил мощный бросок рукой. Как только мяч улетел далеко вверх, Такеши выдохнул и, буквально за секунду, вернулся в свою первоначальную форму. Легко улыбнувшись, повернул голову в сторону Айзавы.

***

      Шибуя Такеши. Причуда: Стадия Демона. Кожа Такеши покрывается красными полосами, а его руки или ноги, в зависимости от надобности, могут полностью сменить свой цвет, напитываясь силой. Причуда позволяет увеличить скорость и физическую силу в несколько раз. На данном этапе Такеши может использовать всего 15-20% силы. Если он испытает сильный гнев, раздражение или ненависть - процент силы может увеличиться в несколько раз, но Такеши потеряет контроль над своим телом. Не советую его злить.

***

      — Хороший результат. Можешь немного отдохнуть.       Прошло человека три, Шинья вышел к учителю следующим. Прекрасно понимая безвыходность своей ситуации, молча подошёл к Айзаве, взял у него из рук мяч и встал в круг.       «Не у всех такие причуды как у Бакуго или Такеши, — Шинья старался рассуждать спокойно. — Нужно просто постараться кинуть мяч как можно дальше.»       Замахнувшись и сделав бросок, Шинья перевёл свой взгляд на Тетсую. Вышел из круга и торопливо направился в сторону тех ребят, кто уже выполнил задание.       Столкнувшись взглядом с другом, Тетсуя улыбнулся так, словно уже и не испытывал волнения. Он подошёл к учителю, взял из его рук мяч и вошёл в круг. Решив быстрее расправиться с этим испытанием и перейти к другим, Тетсуя сильно замахнулся и кинул мяч.       — Хорошо, — кратко и безразлично проговорил Айзава, сразу же переведя взгляд на следующего участника испытания.       За несколько минут весь класс 1-A прошёл первый этап необычного конкурса на вылет. Шота сделал несколько пометок в своём списке и два раза подряд щёлкнул ручкой, привлекая к себе внимание собравшихся.       — Продолжаем.

***

      Ученики класса 1-A проходили испытание за испытанием. У многих, в том числе и у Такеши, в отличие Тетсуи и Шиньи, которые вполне могли стать главными претендентами на исключение, не было проблем с выполнением поставленных задач.       Примерно через полчаса все испытания от классного руководителя закончились. Айзава собрал учеников возле себя и внимательно просмотрел список, после этого повернув его к классу.       Ученики первым делом смотрели, чьё имя было написано самым последним в списке, и только потом начинали искать свой результат. Тетсуя подошёл ближе к учителю и глянул на список, как и все, в первую очередь прочитав имя на 23 месте. Несколько оптимистичное до этого момента выражение лица в один момент приняло грустный вид. Пропал лёгкий задиристый блеск в глазах и хитрая полуулыбка напрочь исчезла.       — Шинья, — Тетсуя повернулся в сторону своего друга.       — Всё нормально, — легко улыбнулся Шинья, разворачиваясь в противоположную от собеседника сторону. По мелким деталям, как, например, неожиданно сложившаяся в кулак ладонь, отчётливо заметны были волнение и страх уйти из академии.       Шинья коснулся рукой лица, вытирая выступающие на глазах слёзы. Этот мальчик всегда был очень чувствительным и добросердечным человеком, часто переживал по пустякам и боялся новых знакомств. Но, несмотря на разность в характере, лучшего для себя друга Тетсуя не смог бы найти никогда. Почему?       Если кому-то понадобилась помощь или кого-то обидели, Шинья будет одним из первых, кто постарается помочь всеми своими силами, даже если прекрасно будет понимать, что справится ему будет не под силу.       С детства Тетсуя уважал в профессиональных героях такие качества, как самопожертвование и желание бескорыстно помочь людям, отдать все свои силы ради их спасения. Шинья обладал достаточной силой духа и мужественностью, чем и заслужил уважение Тетсуи с их самой первой встречи в школе. Казалось, нельзя было сказать, что не очень уверенный в себе Шинья смог стать для маленького задиристого мальчугана хорошим примером, как должен поступать настоящий герой, рискующий своей жизнью во благо других. Но, разве, не в этом прелесть их дружбы?       Тетсуя подошёл к своему другу и положил правую руку на его плечо.       — Шинья, — начал Тетсуя, вновь натянув на лицо улыбку, — если тебя исключат, то мы пойдём за тобой, - заключил он, с небольшой досадой сжав левую руку в кулак.       Со стороны эти слова звучали очень глупо и необдумано, словно Тетсуя совершает детский поступок, не задумываясь о своём будущем. Но Тетсуя был полностью серьёзен в своих намерениях и, как бы не было грустно, не сказал бы эти слова просто ради того, чтобы утешить своего друга.       — Тетсуя, — прошептал Шинья, повернув голову в сторону друга, — не нужно идти на такие жертвы. Даже если я буду учиться в другой академии, мы всё равно останемся друзьями, - на последних словах интонация голоса изменилась. Шинье просто хотелось обнять своего друга, услышав о его решении уйти вместе.       Ситуация с каждой секундой становилась всё более драматичной. Тетсуя уже хотел что-то сказать своему другу, но Айзава решил вмешаться:       — Слова насчёт исключения были шуткой. Но, — продолжил, обращаясь ко всему классу 1-A, — это не значит, что я не буду серьёзен в своём отношении к вам. Занятие закончено, можете идти домой. Всего доброго.       Шота ушёл в другую сторону поля. Ученики прощались друг с другом и начинали расходиться по своим домам.       — Думаю, всё закончилось довольно хорошо, — Тетсуя похлопал Шинью по плечу и перевёл свой взгляд на Такеши. — Нас не исключили из академии. Судя по испытанию, этот учебный год обещает быть интересным.       — Ещё на вступительных стало понятно, что практических занятий будет очень много, — уточнил Такеши, глазами осматривая поле вокруг себя.       — Слишком волнительно звучит… — Шинья сделал несколько шагов в сторону. — Давайте пойдём по домам? Я очень хочу отдохнуть и набраться сил для завтрашнего дня.       — Согласен, — Такеши повернул голову влево, — а как насчёт тебя, Тетсуя? Идёшь?       — Завяжу шнурки только, — Тетсуя присел на корточки. - Не ждите меня, идите вперёд, я догоню вас.       Пока Тетсуя принялся за дело, Такеши и Шинья пошли в сторону выхода с поля, о чём-то тихо переговариваясь.       Закончив завязывать шнурки, Тетсуя, как бы это не было странно на пустом поле, почувствовал, словно на него кто-то смотрит. Поднялся однялся и оглянулся по сторонам.       На углу здания, прислонившись спиной к стене и сложив руки на груди, стоял Айзава. Немного приглядевшись, Тетсуя заметил, что учитель произносил какие-то слова, пристально смотрев на ученика. При встрече взглядами Шота резко замолк. Сделал несколько шагов вдоль стены и завернул за угол, скрывшись из виду Тетсуи.       Минуту Тетсуя просто стоял на поле, стараясь догадаться, почему учитель смотрел на него и что он говорил, а самое главное, кому он говорил это и почему так стремительно скрылся за углом, ведь самым волнительным было то, что собеседник Айзавы оставался неизвестен.       Из этих мыслей Тетсую вывел доносившийся со входа на поле громкий голос Такеши, который, видимо, вопреки словам «идите дальше», вместе с Шиньей остался ждать у поля:       — Ты долго здесь находиться будешь? Мы тебя уже заждались.       Тетсуя осмотрелся по сторонам. Осознав, что Шинья и Такеши ожидали его, побежал к выходу с поля.       Остановившись возле своих друзей, Тетсуя легко улыбнулся, убрав руки за спину. Понять, что он был чем-то обеспокоен, было довольно сложно. Если быть честным, юный герой не захотел никому рассказывать про то, как он увидел учителя, ведь поведение Айзавы в тот момент вызывало некие подозрения, которые Тетсуя не мог обоснованно высказать.       — Простите, немного задумался, — оправдался Тетсуя, оглядываясь на поле. — Давайте быстрее пойдём домой, мне тоже резко захотелось отдохнуть.