Покой нам только снится

Итак, вот и начался новый день, с добрым утром. И что-то у меня прямо с утра проснулось предчувствие проблем. Оно есть у всех, просто кто-то к нему прислушивается, кто-то нет. И благодаря прошлой жизни я понял, что лучше его слушать и заранее готовиться к проблемам в тот момент, когда оно проснулось. Для начала надо понять, связано ли оно с мамой, а именно принюхаться к запаху с кухни. Не знаю почему, но когда нас с ней ждёт серьёзный разговор, то утром она готовит Шарлотку, может это какая традиция, не знаю, но… Блин, чёрт. Видимо разговор, но в прошлые разы предчувствие молчало, а сейчас прям бодро сообщает – впереди проблемы. Если пробовать угадать, то один из вариантов, шанс которых очень высок – это разговор по поводу школы. Я долго думал на этот счёт и пришёл к такому выводу: нафиг. Это будет обычная школа, в которой для меня самую большую ценность имеют география и правописание. Всё. Больше в школе мне ничего не понадобится. В той жизни закончил школу на красный диплом и одиннадцать классов, так что нет, нафиг. Второй вариант – она каким-то образом узнала о том, что я был на опушке Вечнозелёного, но это вряд ли, ибо она бы вчера вечером сразу начала разговор на эту тему. На этом мои варианты и заканчиваются. Ладно, чего гадать, лучше спуститься и сразу спросить об этом. - Доброе утро, мам! Решила приготовить Шарлотку? – если спрошу сразу о теме разговора, то можно и получить за лишнею инициативу. - Доброе, Дистант. Да вот решила, а то давно как-то не ели её. – ага, вот ещё одно доказательство, что будет проблемный разговор, эх, а так надеялся на исключение и просто отведать Шарлотки. Вот только взгляд у неё больно задумчивый, будто не до конца определилась, будет разговор или нет, надо спросить, вдруг проканает. - Ммм, ясненько. А о чём ты задумалась? Что-то случилось? – вот теперь и будет ясно, что делать дальше. - Ничего такого, просто задумалась. Давай садись, сейчас уже вытаскиваю из духовки Шарлотку и будем завтракать, – угу, значит ли это, что пока пронесло и разговора не будет? – но после него у нас будет серьёзный разговор, – не повезло, не фартануло – ты меня понял? - Понял – сказав это, я грустно вздохнул. А такие надежды были, эх… - Не драматизируй, всё не настолько страшно! – чуйка не согласна! Ну и ладно, раз бежать некуда, то встретим проблемы прямо в лоб. Больше вариантов особо как бы нет. После завтрака, помыв посуду, мы направились в гостиную на диван. Вот мы сидим значит, молчим. Мне говорить нечего, а мама что-то размышляет. И от этого факта мне лучше не становится. Ну тогда посидим молча, один день без только начавшихся тренировок магии(!) я как-нибудь проживу. Всё равно друзей особых за эти два года жизни я не завёл, спешить некуда. А пока разговор не начался можно немного подумать о тех самых тренировках и учёбе к ним прилагающейся. С магией всё ясно – метод научного тыка, да опасно, но методичек у меня нет, чтобы делать всё правильно. А по поводу учёбы… за право не ходить в школу буду бороться, моих обычных знаний вполне хватит на безбедную жизнь. Если с магией у меня есть какие-то проблемы, то с обычной повседневной жизнью и знаниями по ней – нет. Из-за того, что это новый мир, то мне осталось научиться писать, читать на удивление я умею, и это очень приятно, но надо тренировать себя на этом поприще, потому что если я захочу перебраться в тот же Кантерлот или Мейнхеттен, то это умение просто необходимо. А географию для личного развития, да и она затрагивает флору с фауной, а их мне тоже надо изучить, вдруг подойду к деревцу с фруктами на поляне, а это не деревце, а какое-нибудь растение-хищник, как в Ледниковом периоде 3, хороший был мультфильм, да… Но что-то меня не туда увели мысль, но думаю суть ясна. В школе к сожалению не так, слишком много лишнего. А пока я думал свои думы, мама таки решилась начать, для справки – прошло всего минут пять. - Сынок, – так, это хорошо или плохо? – у меня к тебе очень важный и серьёзный вопрос, ты хочешь ходить в школу? И подумай хорошенько над этим вопросом, это правда очень важно. – не, могу сказать что это плохо, но постановка вопроса меня немного смущает. Ну, я уже определился, так что… - Нет, я не хочу ходить в школу. – я не стал что-либо доказывать, пока что. Если попытается отправить туда, вот тогда и буду это делать. - Фух, я так надеялась на этот ответ! – что?! Всмысле? То есть, ты мне тут с самого утора подняла нервы, а оказывается мы хотели одного и того же?! Я не годую! – Вместо школы сама буду тебя всему учить, тем более нужно разобраться с твоей магией, или ты думал я не знаю о твоём путешествии на опушку Вечнозелёного? – упс, ладно. Здесь явно что-то не так, но так, наверное, даже лучше? Хотя предчувствие проблем ни разу не утихло, поэтому ждём подвоха. – Ну с этим мы разберёмся позже, для начала проверим твои знания по различным школьным предметам. Ты у меня умный, так что должен справится и этим небольшим испытанием. – погнали, что могу сказать… Некоторое время спустя... Не могу сказать что было прям сложно, но запарно – точно. Пришлось учиться писать на ходу, ибо там оказывается не только математика какая-нибудь, но и грамматика, география, флора и фауна, немного теории магии, которую я даже не писал. А так, когда увидел мировую карту, то вздохнул с неким облегчением, она была из знакомой мне параллели этого мира - Equestria at War или по-другому – Война в Эквестрии. И это точно не этот мир, задачки по матеше были слишком лёгкие, и в них не фигурировали те самые машины, с точками А и Б. Их тут просто ещё не изобрели, хотя возможно паровая энергия уже есть, но это не точно. А вот флору и фауну я считай завалил полностью, если животные ещё более-менее, то вот растения – трындец. Так что всё могло быть хуже, как и лучше, но получилось как-то так. - Ну, не могу сказать, что всё правильно, но вполне сносно. Правда про теорию магии ты ничего не написал, но я и не надеялась, что можешь по ней что-либо написать. Но это только значит, что тебе есть куда расти! И первым делом исправим твой почерк, потом возьмёмся за флору и фауну, и после всего этого будем решать твои проблемы с магией, да. – это что же, я поменял шило на мыло? Не, я конечно рад, что меня будет обучать близкий мне человек, но кто же моя мама, если разбирается во всём этом? Надо будет разузнать об этом. – Сейчас только обед, поэтому покушаем и за работу, понял? - Понял... – вот так и начались мои занятия с мамой, и всё-таки интересно – кто она такая? Продолжение следует...