СИСТЕМЕ наперекор II. Мы летим в Хогвартс!

R
Завершён
93
21
автор
Размер:
495 страниц, 199 520 слов, 90 частей
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Разрешено с указанием автора и ссылки на оригинал
93 Нравится 156 Отзывы 34 В сборник

Глава 46. Долорес Амбридж

Настройки
      Первыми уроками в новом учебном году были нумерология (общая на все факультеты), потом травология со слизеринцами, после обеда предсказания, опять таки общие на все факультеты. ЗоТИ где-то ближе к концу недели... так, а у пятого курса защита будет в первый же день... и, насколько я помню, Поттер в первый же день нарвётся на отработки с кровавым пером... кстати...       — Луна, надо предупредить Асоку, чтобы ни в коем случае не нарывалась на отработки к Амбридж!       — Она же не глупая, сама знает...       — Дело не только в Асоке, и даже не столько в ней. Амбридж не нужна вина ученика, чтобы засадить на отработку, ей нужен только повод. А поводом может послужить недостаточно почтительный взгляд.       — Да... с почтительными взглядам у Асоки действительно наблюдаются некоторые проблемы... Как и у тебя, кстати... А Асока ещё и выглядит... как не вполне человек... Надеюсь, профессор Жаба не будет лютовать за пределами своих занятий?       — Зря надеешься.       — Тоже верно...       По сравнению с третьим курсом сложность заданий выросла, но не зря же мы с Луной учились на когтевране. Мы за лето почитали учебники на год вперёд, так что теорию на занятиях скорее вспоминали, а не проходили заново. Практики летом, разумеется, не было... Точнее, не было конкретной практики по заклинаниям четвёртого курса. Так то мы с разрешения мистера Лавгуда (и одного из взрослых кицунэ) на каникулах сравнительно активно колдовали. Но это были больше туристические и маскировочные заклинания. Да и Асока, хоть и училась на факультете безбашенных гриффиндорцев, уважала третью и четвёртую строки кодекса Джедаев: «нет невежества есть знания».       Единственная книга, которую пришлось осиливать на одной лишь силе воли, это теория защитной магии Слинкхарда. Впрочем, Асока придумала как превратить даже Слинкхарда в развлечение: одолев три первые главы в режиме «меня сейчас стошнит», Асока предложила нам помечать глупости, которые написаны в книг, потом сравнить и у кого таких глупостей (не замеченных другими участниками соревнования) наберётся больше, тот и делает заказ в Фортескью, а проигравший этот заказ (на троих) оплачивает.       Выиграла Луна, а продула спор Асока.

* * *

      Когда мы вошли в класс защиты от Тёмных искусств, профессор Амбридж уже сидела за учительским столом.       На ней была та же пушистая розовая кофточка, что и на пиру в честь начала учебного года; макушку увенчивал чёрный бархатный бант. Первая ассоциация — большая муха, по глупости усевшаяся на голову крупной жабе.       В классе все старались вести себя тихо: профессор Амбридж уже зарекомендовала себя как поборница палочной дисциплины.       — Здравствуйте! — сказала она, когда ученики расселись по местам.       — Здравствуйте, профессор Амбридж! — проскандировал класс — наслышаны о дебильных требованиях, и о том, какими методами Амбридж эти требования заставляет выполнять.       — Вот и хорошо, — сладким голосом пропела профессор Амбридж. — Ведь совсем нетрудно, правда? Волшебные палочки уберем, перья вынем.       Услышав это, многие обменялись угрюмыми взглядами. Ни разу ещё интересный урок не начинался с приказа убрать волшебные палочки. Всё ясно: следуем канону и большинству фанфиков. Палочку на стол: не доверяю я профессору Амбридж, чтобы убирать оружие настолько далеко, что его не сразу достанешь, перо к бою. Сидевшие рядом Луна и Асока спрятали палочки не в сумку, а как я понял сразу в ИНВЕНТАРЬ, причём, с настройкой мгновенного выхватывания. Профессор Амбридж, наоборот, достала из сумки волшебную палочку, которая была необычно короткой, и резко постучала ею по классной доске, где тут же возникли слова:

Защита от Тёмных искусств.

Возвращение к основополагающим принципам

      — Отмечу для начала, что до сих пор ваше обучение этому предмету было довольно-таки отрывочным и фрагментарным. Не правда ли? — сказала профессор Амбридж, повернувшись к классу лицом и аккуратно сложив руки на животе. — Постоянно менялись учителя, и не все они считали нужным следовать какой-либо одобренной Министерством программе. Результатом, к сожалению, явилось то, что вы находитесь гораздо ниже уровня, которого мы вправе ожидать от вас за год до сдачи СОВ.       Вам, однако, приятно будет узнать, что эти недостатки мы теперь исправим. В нынешнем учебном году вы будете изучать защитную магию по тщательно составленной, теоретически выверенной, одобренной Министерством программе. Запишите, пожалуйста, цели курса.       Она опять постучала по доске. Слова, которые на ней были, исчезли, и взамен появилось: ЦЕЛИ КУРСА 1. Уяснение принципов, лежащих в основе защитной магии. 2. Умение распознавать ситуации, в которых применение защитной магии допустимо и не противоречит закону. 3. Включение защитной магии в общую систему представлений для практического использования.       Пару минут в классе раздавался только шорох перьев о пергамент. Когда все списали три поставленные профессором Амбридж цели курса, она спросила:       — У всех ли есть экземпляры «Теории защитной магии» Уилберта Слинкхарда?       По классу пробежало глухое утвердительное бормотание.       — Мне кажется, надо попробовать еще разочек, — сказала профессор Амбридж. — Когда я задаю вопрос, ответ я хотела бы слышать в такой форме:       «Да, профессор Амбридж» или «Нет, профессор Амбридж». Итак: у всех ли есть экземпляры «Теории защитной магии» Уилберта Слинкхарда?       — Да, профессор Амбридж, — хором ответили ученики.       — Хорошо, — сказала профессор Амбридж. — Теперь попрошу вас открыть пятую страницу и прочесть первую главу — «Основы для начинающих». От разговоров можно воздержаться.       Профессор Амбридж отошла от доски и, сев за учительский стол, стала наблюдать за классом своими выпуклыми жабьими глазами. Я сделал вид, что читаю. Книжка уже прочитана, более того, часть положений признана противоречащими здравому смыслу, а некоторые — ещё и законам. Удобно! Ученик следует букве учебника, нарушает закон, его прихватывают на горячем, и могут творить с родителями/опекунами всё что угодно. А чиновникам противоречие законов (ими принятых) и учебника (ими же одобренного) не пришьёшь, отболтаются. Ну в общем, как всегда.       Всё остальное — вода. Нет, некоторые вещи вполне здравые, и можно сказать, полезные, но очень неконкретные. Сказано, что нужно вызвать авроров, но заклинание не приводится, адрес для совиной почты... самое то — вызывать совиной почтой авроров из Лондона, находясь на севере Шотландии!       Амбридж ждала что когтевранцы и гриффиндорцы будут возмущаться, как делали почти все на прошлых уроках. (да, не одна Гермиона такая наблюдательная, спрашивали по поводу голой теории начиная с третьего курса, правда только Поттер заработал реальное наказание: остальным хватило ума остановиться раньше).       Медленно и словно нехотя, вылезло сообщение СИСТЕМЫ

Получено задание «Молчать как партизан на допросе».

Не выдать профессору Амбридж отряд Дамблдора.

Задание активируется во время допросов.

Награда будет начислена на счёт

после отставки Амбридж.

Награда: вас не настигнет проклятие Гермионы,

+ 5 кристаллов за каждый безуспешный (для Амбридж) допрос,

по желанию можно будет уничтожить шрамы

от Чёрного пера Амбридж

(доступно после отставки профессора Жабы).

Наказание: эффект, наложенный Гермионой Грейнджер на пергамент

+ падение репутации.

* * *

      — Мисс Тано, — после звонка с урока сказала Амбридж. — Задержитесь...       — Началось? — мы с Луной, разумеется, тоже задержались, хотя и собрали сумки.       Амбридж поинтересовалась, почему Асока так выглядит. Та ответила всё той же легендой, которую предлагала СИСТЕМА. Мол, дело в зелье, которое кто-то подлил ей перед Святочным балом в прошлом году. Тогда даже мадам Помфри ничего не смогла сделать. А летом с мистером Лавугдом были в Японии, в общине кицунэ, и те вообще сказали, что это нормально.       Вот про кицунэ Асока вспомнила явно зря. Такой повод для Амбридж...       Но на первый раз пронесло: Амбридж, похоже, просто не нашла к чему придраться.       А вот за Поттера, по словам Асоки, Амбридж взялась круто. Даже не зная канона, Асока видела, что у местного избранного что-то с рукой. Я ей рассказал про канонное кровавое перо.       — Это вообще законно!?       — Давай ты не будешь проверять! Ни законность такого наказания, ни свою джедайскую стойкость!       — Кхм, с этим пером ЕЩЁ что-то не так?       — А тебе мало того, что это тёмномагический артефакт. Который царапает тебе руку и пишет твоей кровью!? А насчёт законности: Амбридж работает в Министерстве, а Службы Собственной Безопасности у них нет. Так что чем выше положение в Министерстве, тем меньше возможностей прижать.       — А поскольку Амбридж — Заместительница министра... — подхватила Луна.       — Прикинь, сколько шансов у рядового имперского штурмовика наказать Дарта Вейдера!       — С Вейдером я справилась! — хмыкнула Асока. Потом перехватила мой скептический взгляд. — Ладно, ему просто повезло! Ну ладно-ладно, продержалась сколько нужно! — закрыла мне глаза рукой. — Сколько смогла, столько и продержалась, но Эзре хватило!.. так, хватит сверлить меня таким скептическим взглядом!       — У тебя светового меча нет...       — О! А я говорила! Купи мне световой меч! — теперь на меня смотрели два серо-голубых глаза... только не кота из Шрека...

* * *

      Поттер, похоже, поселился на отработках у Амбридж. Во всяком случае, Асока говорила, что тот таскается на отработки (точнее с отработок) ежедневно уже вторую неделю как.       — Амбридж — садистка и очень любит наказывать.       — А ещё неё сдвиг в сознании, — добавила Луна. — И повод для назначения наказания она найдёт...       — Предлагаешь пропустить Защиту от Тёмных Искусств? — хмыкнула Асока. — Чтобы не давать повода.       — Накажет за прогул, — возразил я.       — А СИСТЕМА её наказать не хочет?       — СИСТЕМА её скорее поддержит! — вздохнул я.       — Но ведь возражать, если мы сможем отбиться сами, не будет!? — продолжала настаивать Тано.       — Хм...       — Так, когда Асоке назначат отработку, — подвела итог Луна. — Мы пойдём все вместе! И...       — ...у ЖАмбридж будет три наказанных?       — Асока пообещала отбиться!       — Если она сможет отбиться...       — Не «если», а «когда»!       — То есть не с первого раза? — уточнил я.       — Что значит «не с первого раза»! — возмутилась Тано       — Я имела ввиду, что Асока не отобьётся мгновенно!       — Ладно, с такой оговоркой я согласна.       Как девчонки и предсказывали, Жамбридж назначила Асоке отработку. Если цитировать смешные переводы, то «за просто так»       Передвижные лестницы привели нас из библиотеки, где мы коротали вечер вместе с Асокой к двери кабинета ЗоТИ с почти пятиминутным опозданием. Я уже собирался достать карту мародёров, проверить нет ли более быстрого маршрута. Карта оказалась у Луны.       Стук в дверь.       — Входите!       В кабинете такое засилье розового... хорошо что я не обладаю тонким вкусом, мне на это плевать.       За столом сидел Поттер и трудился над расцарапыванием собственной руки кровавым пером.       Луна схватила меня за руку и крепко сжала её.       — Профессор Амбридж, так вы заняты? — сделала вид, что собралась сбежать Асока. — Тогда я зайду попозже...       — Нет, мисс Тано. Мистер Поттер отбывает своё наказание, а вы будете отбывать своё. Вон за тем столом. Так вы не будете другу другу мешать...       Странно, на нас с Луной Амбридж не обращала никакого внимания...       Асока села за указанный стол, где её уже дожидался пергамент.       — Я хочу чтобы вы написали на этом листе несколько строк.       — Дурацкое наказание...       — Думаю, этим высказыванием вы добавили себе ещё одну отработку!       — Не нарывайся! — еле слышно прошипел Поттер.       — Не отвлекайтесь, мистер Поттер! А вы, мисс Тано, будете писать строчки «я не буду перечить учителям». Столько, сколько потребуется.       — Одну, — прошептала Луна.       Асока смерила взглядом Жабу. Причём так, что у Амбридж только чудом не сорвалось: «ещё день отработок, мисс Тано»       — Пишите вот этим пером.       — Своей кровью? — поинтересовалась тогрута, неодобрительно поглядывая на Жабу.       — Разумеется! — Амбридж расплылась в улыбке.       — Как бы вам не пришлось умываться своей!       — Пишите! — рявкнула Амбридж.

Министру всеобщей магии

Корнелиусу Освальду Фаджу

от ученицы четвёртого курса

школы Хогвартс

факультета Гриффиндор

Асоки Тано

Заявление

      Прошу провести расследование деятельности вашего заместителя, Долорес Джейн Амбридж, которая в качестве наказания заставила меня писать строчки Кровавым пером

6 сентября 1995 года

      Едва Асока поставила подпись, как Луна взмахом палочки превратила Амбридж в Жабу.       — Поттер, не тормози! — прошипела Луна. — Бери нормальное перо и свои чернила!       — Откуда ты тут взялась!?       — Поттер, думать — не твой конёк.       Кстати, своё перо Поттер взял, а вот чернил у него с собой не было. И Луна вручила свой пузырёк, стащенный нарглами и найденный Луной.       Кровавое перо Асока утащила в качестве вещественного доказательства, спрятав в ИНВЕНТАРЬ.       И продолжила писать строчки, правда уже обычным пером.       Второе заявление на Амбридж на имя главы Департамента Магического Правопорядка, третье — главе аврората, четвёртое — председателю Визенгамота, почему-то Дамблдору...       — Его ж сняли! — напомнил я.       — Да? — Асока скомкала пергамент и взяла у Жабы ещё один. — Кого назначили?       Луна просветила.       А Асока, закончив кляузу, взяла новый лист пергамента,

директору школы Хогвартс

Дамблдору Филиппу Филипповичу

      — Это ж шутка была! — Асока свирепо посмотрела на меня и взяла ещё один листок.       — Поттер! чё сидим, кого ждём? Переписывай всё это, только подпись ставь свою, и курс, соответственно, пятый.       На физиономии Поттера явственно читалось офигевание: а что, так можно было?       — Вот из-за того, что ты сидел тут и терпел, Амбридж и делала что хотела! А написал бы куда следует — и Жаба скакала бы в виде жабы!       — Ква!       — Именно!       — Кв-ва!       — Ну попробуй...       — Квак!       — Кстати, Констанция оставила мне книгу рецептов французской кухни. Там, конечно, лягушки используются, но, я думаю, одну можно заменить и на жабу.       — Ква-ква-ква       — Не веришь?       — Кв-ва-кв...       — Ну, тоже вариант... мне методы воспитания профессора Грюма понравились... вингардиум левиоса!       Если бы на месте жабы был кто-то другой, его бы стало жалко. Но Амбридж определённо заслужила что её шмякнули о пол, потолок и все четыре стены кабинета.       Следующим утром Амбридж пропустила завтрак, а когда я её увидел, подумал, что она лично махалась с теми троллями, с которым дрался Поттер на первом курсе и мы, тоже на первом.       Отработки были перенесены на следующий день.       Как ни странно, на нас Амбридж не агрилась. Зато недобро и многообещающе поглядывала на Дамблдора. Тот сидел в своём троноподобном кресле и благожелательно улыбался ученикам. Что-то точнее, кто-то подсказывает мне, что только чтобы не замечать злобных взглядов Амбридж.
93 Нравится 156 Отзывы 34 В сборник