Художник от слова "худо"

      Новой жертвой стал новенький ещё не знающий правил этой школы. Они обычная шпана которая пытается строить из себя серьёзных людей, но при первой возможности продадут друг друга за Ржавый рубль. Они первые кто сбегут когда кто-то крикнет «менты бегут!». Обычные школьники чьи хулиганства граничат кражей великов и разрисовыванием стен. — Чего вылупилась?! — Даже не вздрогнула, знает что не ударит, а если попробует то, получит от дружков. — Не хами человеку с канцелярским ножом. — Она прекрасно знала что в её неумелых руках ножик будет бесполезным, но надежда на то что это спугнёт пухлого была. Взгляд синих глаз проницателен, в нём нет насмешки только серьёзность. Видит как зажимает кулак. Хочет ударить? — Кишка тонка руку на меня поднимать. — Бабурин приближается в попытке ударить, но рука с перцовым баллончикам быстрее брызгает содержимым в глаза хулигана из-за чего тот прикрывается ладонями и сгибается пополам. Мимические мускулы не двинулись с места, посёлок этот не спокойный, вот и пришлось научиться незаметно пользоваться предметами самозащиты. — Сам виноват, нехер на девчонок замахиваться. — Аня знает этого парня. Рома Пятифан. Когда-то она нарисовала серию комиксов про него, но пострашилась отдать, боясь быть высмеянной. Рисуночки до сих пор аккуратно лежат в столе за которым девушка делает уроки. — Пешками моргать не советую, больнее будет. — Проходит мимо подмечая про себя что обязана нарисовать пару миниатюру с Ромой. И не замечая того факта, что сердце рядом с Пятифановым бьётся немного быстрее.

***

      Дома очень тепло из-за чего хочется быстрее снять верхнюю одежду и направится в комнату, что и сделала. Медленно перебирая ногами, дабы не разбудить младшую сестру, девушка направилась в свою берлогу. Шторы закрывали окна из-за чего в помещении была кромешная тьма, утром забыла убрать. Рюкзак аккуратно падает рядом со столом. Взяв сатиновую ткань Кравчик раскрывает окна впуская свет в комнату после чего садится за стол и начинает водить карандашом по листу бумаги размером А5. Она назубок выучила каждую черту Ромы, поэтому изобразить того на бумаге получается легко. С его друзьями выходит та же история. У каждого человека есть свои памятные особенности. Девушке ещё не удавалось встретить похожих людей, все такие разные от чего бегают мурашки, хочется запомнить каждую их частичку и изобразить на бумаге, но по собственному желанию, не хочется рисовать для кого-то по заказам.       Машет головой из-за чего чёрные пряди волос меняют положение. Рисование это как погружение в отдельную вселенную, абсолютно другой мир и ощущения, порой школьница могла рисовать часами, абсолютно игнорирую реальную жизнь. Это же искусство! Если его не практиковать и не совершенствовать, то останешься на уровне, ненавистных девушкой, кубистов и импрессионистов. Мира громко плачет оповещая о том что проснулась, не любила художница громкие звуки, предпочитая классическую тишину. Поднимаясь со стула выходит из комнаты. Папина сестра всегда уходит за час до прихода художницы, этого времени хватает что бы младшая Кравчик выспалась и начала буянить. Мирка была достаточно громкой девчонкой, папа неплохо в своё время набегался, чтобы успокоить её. Девушка в своём небольшом возрасте уже могла похвастаться углублёнными навыками мамочки. Знала какие таблетки давать при любой болячке. Но все эти знания не радовали, наоборот, заставляли кинуть мысль о материнстве в дальний ящик. Ей всегда не нравились эти штучки связанные с семьёй, а потом упала гора ответственности. — Ну что случилось? — Русая девочка дёргала ручками готовясь драться, из уст доносился крик. Нюта всегда удивлялась что это маленькое создание так громко кричит не срывая голос, так ещё и силы на игры хватает. Она берёт сестру на руки, поглаживает младшую по голове из-за чего всхлипы становятся тише. Комната Младшей находилась на первом этаже недалеко от кухни.

***

      Аня сидит за второй партой второго ряда, вместе с Морозовой. Как соседки они неплохо ладили, но полноценными подругами стать не смогли, слишком разные интересы. Карандаш начерчивает линии лица Полины. Внешне брюнетка нравилась Кравчик, но характер слишком спокойный. Эдакая отличница, которая никуда не лезет. Вообще-то Анна была такой же, но скорее из-за страха менять что-либо, нежели из-за удовольствия к такой жизни. Да и семьи у девушек были разные, у Морозовой интеллигентная в отличие от Аниной не полной.       Лейтенант Тихонов задавал какие-то вопросы, а новенький отвечал ему. Особо не вслушивалась, пока не заметила что Петров что-то начал рисовать. Брови заиграли вопросительным домиком. Взгляд выразительных синих глаз направлен на Антона. В конечном результате получился какой-то мужчина. Глаза расширяются в шоке. Это же заячья губа! Каждая черта совпадала, она то точно знала, сама ведь его изображала на бумаге. — «Интересно он самоучка или художественный неженка?» — Мысли прерывает соседка которая, подсовывает лист с аккуратными буквами. Полина: У нас кажется ещё один художник в классе.

Аня: Заметила, рисует он кстати красиво. Можешь спросить где он учился?

      Боковым зрением девушка следит за Лилией Павловной, не хотелось быть пойманной за перепиской на уроке. Ещё и Катя сидит сзади из-за чего приходится быть на стороже. Полина: Хорошо, я спрошу его.

Аня: Спасибо, но только не говори что от меня.

      Вместо ответа в письменном виде Морозова еле заметно кивает. Громкий звонок оповещает о конце урока, все не спешат покинуть класс и лишь смотрят на Петрова который направляется к выходу. Когда приезжий покидает кабинет, то атмосфера наполняется разговорами. Многие учащиеся торопятся покинуть помещение, Ане в голову приходит осознание того что в классе кроме нее никого нет. Лёгкий выдох и Кравчик торопиться подготовиться к следующему предмету. Глазами замечает аккуратный лист размером А5, на нём изображена миниатюрами которую пятнадцатилетняя рисовала после того как заметила стычку шайки Пятифана с каким-то пареньком. — «Как он здесь оказался?» — изучает каждую чёрточку некогда созданного шедевра. В голове промелькнула идея. Канцелярским ножом слегка соскрёбывает по бумаге тем самым стирая подпись. Делая глубокий вдох, Аня наполняет лёгкие воздухам после чего выдыхает. Парочка движений и рисунок оказывается в портфеле Ромки, после чего художница торопиться покинуть класс.