Сложный Никита

Сложный Никита

Никита жил с мамой и бабушкой. Родители у него развелись, и своего папу он мог встретить разве что на улице. Его отец был характером неприятный человек: еще когда Никита был маленький, он его часто за провинности ругал или шлепал, сердился. То ли сам в детстве хорошего мало видел, то ли по какой другой причине. Мама и бабушка менее строго воспитывали Никиту, но ведь он больше с мужчин брал пример. А их среди родных было мало. Дед умер еще до Никитиного рождения, мамин двоюродный брат дядя Антон жил далеко с семьей, и они не очень часто виделись, так что папа был ему близок и подал сыну дурной пример. Никита не забывал отцовское воспитание даже когда отец уже с ними не жил. Яблочко от яблони недалеко падает! Когда Никита подрос и пошел в школу, в его характере открылась некоторая сварливость. Потом, когда над ним начали шутить ребята (не всегда приятно), к его характеру прибавилось злопамятство. Он поминал ребятам обиды и ругал их. - Эх, - вздыхала мама, - Никита в последнее время очень часто не ладит с одноклассниками. - Грубый растет, - соглашалась бабушка, - Боря зря начал его рано строго воспитывать! Когда Никите было двенадцать лет, он однажды за один только день умудрился совершить три нехороших вещи. Утром он шел в школу и вдруг увидел в траве рядом с дорогой красивый камешек. Был этот камешек белый в черных точках. «Возьму его себе», - решил Никита, поднял камешек и сунул в карман. В школе перед уроком русского он положил камешек на парту. Полурока прошло спокойно, Никита сидел и писал... как вдруг камешек стал дрожать и подпрыгивать у него на парте! Стук по классу пошел такой, словно кто-то чем-то твердым тыкал в деревянную стену. Вздрогнув от неожиданности, Никита поспешно бросил камешек в рюкзак. Но было поздно! Ребята стали смотреть в его сторону. Русичка строго спросила: - Что за стук? Одна из девочек – ее звали Катя – плохо к нашему герою относилась и указала на него: - Это Никита стучал. Русичка подошла к мальчику. - Ты чего это стучать вздумал? Дневник давай! - Извините, я больше не буду, - взмолился Никита, но учительница не отступала, и пришлось ему дать дневник. Там появилось замечание: «Громко стучал на уроке русского языка!» Никита терпеть не мог замечаний в дневнике. Рассердился он не столько на чудной камешек, сколько на девчонку, которая прямо подтолкнула учительницу написать ему замечание. Как противно: симпатичная девочка тебе насолила! На следующей перемене, улучив момент, когда Катя ненадолго оставила сумку, он схватил ее и стал бегать с ней по коридору. Катя бросилась за ним. - Отдай! Девочка вцепилась в свою сумку, но пацан так ловко наклонил ее, что оттуда стали выпадать тетради и учебники. - Сдурел! – Катя в отчаянии на корточках поднимала их. Когда Никита собирался домой, он заглянул в рюкзак и увидел, что от камешка остались обломки! По его тетрадям и учебникам лазило какое-то неизвестное насекомое. С четырьмя лапками и усиками. Обломки Никита выкинул, а насекомое на улице бросил в дождевую лужу. Подойдя к двери своей квартиры, Никита вдруг услышал незнакомые тонкие голоса. Он сначала решил, что у них гости. Но нет! Дверь была заперта снаружи. Открыв ее и войдя вовнутрь, пацан увидел, что комната, в которой он обычно делал уроки, тоже закрыта. Раздевшись и вымыв руки, Никита тихо подкрался к двери (тонкие голоса доносились именно из этой комнаты), заглянул в замочную скважину. Вот так чудо! Эту комнату заняли маленькие человечки, настоящие гномы! Женщины были в старинных платьях, платочках и передниках, мужчины – в шляпах или колпочках и курточках. - Тепло тут у людей! - Да, и дела идут хорошо! - Спасибо, Джордж, что привел нас по этому ходу сюда! Такие шли между ними разговоры. Никита заметил, что изнутри дверь была подперта стулом. Некоторое время ему нравилось наблюдать за гномами, и как они шьют, и как отдыхают и прочее. Но потом вспомнил, что у него куча несделанной домашки. На кухне и в соседней комнате делать ее было неудобно. «Надо как-то туда проникнуть», - задумался Никита. И вдруг его осенило! Вынул он из гардероба страшную маску, оставшуюся от Хэллоуина, и черную одежду. Принарядился в это и постучался к гномам. - Кто-то пришел! Открываем! – Гномы отодвинули все вместе стул. Никита открыл дверь и шагнул в комнату. - Чудище! Спасайтесь! – Гномы похватали свои вещи и разбежались, кто под кровать, кто куда-то в угол. Никита уселся в комнате и начал делать домашку. Он с ней справился. Потом пришли мама и бабушка. Вскоре они поужинали и легли спать... ...Страшное случилось на с Никитой на следующее утро. Он проснулся и понял, что не может ни говорить ни писать! Язык во рту не шевелился, а бумага с карандашами и ручками падали из рук! - Что же с тобой случилось? – расстроилась мама. - Как такое произошло ни с того ни с сего?! – Бабушка тоже была в ужасе. Когда этот страшный недуг затянулся на несколько дней, мама позвонила классной руководительнице: - Никита серьезно заболел, Валентина Дмитриевна. Неизвестно, когда выйдет. - Бывает, понимаю, держите в курсе, Анастасия Ефимовна. Печальные и нелегкие времена начались у Никиты. Его перевели на домашнее обучение, информацию из учебников он учил конечно только про себя (без записей). Возможность писать к нему не возвращалась, как он, мама и бабушка ни старались. Очень скоро Никита начал скучать по своим одноклассникам и жалеть, что ругался с ними. «Наверное, им безразлично, что я серьезно заболел», - с грустью думал он. На улицу погулять выходил редко. Чтобы не зачахнуть от тоски, иногда читал. Дядя Антон, когда приехал, привез ему несколько новых книг. Гораздо чаще смотрел телевизор. Прошло полгода. Как-то в феврале Никита вышел на улицу. Недавно был мороз. И тут увидел он, что из снега что-то торчит. Руками в варежках начал копать снег и откопал... двух замерзших гномов! Жалко Никите их стало. Отнес он их домой, помыл, завернул в покрывальце и на теплую батарею положил. Под утро Никита проснулся от какого-то шороха. Он уселся на кровати и начал глазеть по сторонам. Думал уже, что шорох ему приснился. Но тут из-под кровати вылезли гномы, которых он согрел. - Здравствуй, парень, - обратились они к нему, - на тебе были чары, мы знаем, это было наказание за то, что ты утопил в луже, которая для нас озеро, появившегося на свет жука, нужного нам для перелетов, а потом еще напугал нас, и нам пришлось искать другое место для отдыха. Проделали путь к квартире одной твоей улыбчивой черноволосой одноклассницы; она нам уделила местечко. Потом мы узнали от нее, что ты ее обидел (опрокинул ее сумку), и наказали. Но теперь ты выручил нас, и срок твоего наказания закончился. Теперь снова будешь писать и говорить! - Спасибо! – крикнул Никита. Гномы исчезли, а пацан взял ручку и бумагу. Несколько слов у него вышло! Мама и бабушка не могли нарадоваться, что недуг ушел так же неожиданно, как и пришел. Никита про гномов рассказывать не стал. Когда он вернулся в школу, стал стараться быть спокойнее и вежливее, помочь чем-нибудь одноклассникам. Ребята были удивлены, что он обычно был сварливый, а проболев полгода, стал получше. Назвали его: «Сложный Никита». Нося это прозвище он еще три года учился в этой школе. Этот год был конечно закончен с трудом, много трояков было в итоге. Дальше тоже не совсем легко было, но потом Никита сумел попасть в колледж. Гномов он больше не видал... ...Однажды Никита стоял на автобусной остановке. И вдруг к нему подошел бородатый мужчина. Никита с трудом узнал папу (раньше у него не было бороды). В процессе разговора он спросил: - А вот когда я был маленьким, ты строго меня воспитывал. Почему? - Самого строго воспитывали, - признался отец, - да и в школе хорошего мало видел. А к чему ты это спросил? - Я в школе со сверстниками был груб, - ответил Никита, - после твоего воспитания сам себя стал вести подобным образом. Папа не думал, что его воспитание дурно повлияло на сына. Он стал просить прощения. А Никита уже не сердился на отца. Скоро подошел его автобус. Попрощался он с папой, сел в транспорт и поехал. Конец 2019-начало 2020