Холодное сердце спас твой шарф

Войдя многие из одноклассников уставились на нас. Как будто мы были самой грозной бандой школы. Насчёт Ромы это может и было похоже на правду. Бяша возможно, но я не уверен. Вот только я совсем не похож на кого то из таких людей. Пройдя за свою парту, которая находилась как обычно почти в конце я стал готовиться к уроку. Сейчас была география. И как обычно совершенно забыл о том что сегодня будут спрашивать про мало известных мореплавателей, а я даже учебник не открывал. Всё что мне оставалось делать — это надеяться на удачу. Звонок. Начинается то самое напряжение. Учительница вошла в кабинет и поздаровавшись разрешила нам сесть. — как вы все помните, сегодня у нас опрос по мореплавателям. Надеюсь все подготовились и двоек сегодня не будет.– сказала та открывая журнал с оценками и смотря кого бы спросить первого. — Я знаю что Антон учил, поэтому наверное и спрашивать его смысла нет. В этот момент я был просто на седьмом небе от счастья, но оно было не долгим пока она не продолжила. — хотя, лишняя пятёрка тебе не помешает. Давай Петров выходи.– сказав это она сняла очки и внимательно смотрела как я вставал со стула и шёл к доске. В горле пересохло. Я понимаю, что вообще ничего не знаю. Сердце билось чаще. И вот я уже у той самой доски, где ученики нервничали, злились, плакали, а кому то везло и они радовались. Я уже надеялся на самый сложный вопрос, ведь как никак именно я был примером подражания и многие учителя ставили меня в пример для других учеников. — не будем тебя сильно мучить. Ответь на один простой вопрос. И так, расскажи-ка нам Петров что открыл Семен Дежнев и кто он такой всего в двух словах. — сказала та облакачиваясь на спинку стула. 《Вроде я его знаю. Он один из известнейших.》 Но из-за волнения я забыл абсолютно все что знал. И уже готовился к худшему, как моё внимание пало на Ромку. Он активно показывал что то руками. А после достал черновик и огромными буквами написал про Семена Дежнева, которого нашёл в учебнике. Показывая тетрадь между 2 и 3 рядами так чтобы учительница не увидела. — Семен Дежнев.– начал я как сразу поступила уверенность, хоть я видел плохо но буквы кое как разобрал. И сжав руки в кулаки я продолжил —русский путешественник и землепроходец, который смог найти пролив, соединяющий Азию с Северной Америкой.– сказав это я надеялся, что этого будет достаточно. — молодец Петров, как обычно пять, можешь присаживаться.– после слов учительницы я пошёл к своему месту, но колени все ещё немного дрожали. –видите дети, какой Петров молодец! Всегда рассказывает на отлично. И даже если. — она все продолжала и продолжала расхваливать меня. Но вскоре стала подзывать и остальных учеников. К счастью на Рому её глаз не упал и он спокойно просидел весь оставшийся урок. Долгожданный звонок означающий, что адский опрос окончен. Ученики которых не успели спросить с облегчением выдохнули, а кто то даже поверил в бога. Похоже они молились весь урок. Выйдя из кабинета я стал искать глазами Рому, ну и Бяшу тоже. Так как была огромная толпа учеников я не мог их найти. Кто то потянул за руку в самую глубь народа. Наконец найдя свободный уголок я понял, что за собой одной рукой меня тащил Рома, а второй Бяшу. — чо происходит, на — сказал Бяша смотря на эту толпу людей — чего все сума посходили, на. — даже не знаю, наверное что то случилось и все столпились посмотреть на это. В любом случае пойдёмте в кабинет математики. — сказав это Пятифан первый направился в сторону лестницы на 3 этаж. На удивление там почти никого не было. Добравшись до кабинета и зайдя в него я вспомнил о том, что Рома помог мне и даже как то хотелось поблагодать его. — Рома, это, что хотелось сказать…– я помедлил собираясь с мыслями — спасибо, что помог на географии. — да не за что. Мы же всё-таки команда как никак.– сказав это парень почесал затылок. — а ты. — не успел сказать я это как прозвенел звонок на урок. Рома лишь удивлённо посмотрел на меня, но я уже ушёл за свою парту. — садитесь, садитесь. Надо бы уже задуматься о исправлении двоек. Так что, Пятифан, давай-ка к доске. — сказала математичка и попутно что то записывая в свой журнал. — блядь — только это буркнул себе под нос наш двоечник. Я не осуждаю его за то что он не понимает тему, просто кому то правда трудно что то понять. Она дала Роме несколько примеров на модули. Мне всегда казалось, что это самая лёгкая тема которая могла бы быть. Но похоже что не для Ромы. Хотел бы я ему подсказать, но учительница сверлила его взглядом, да ещё и он стоял спиной к классу. — да, Пятифан, садись. Поскольку я сегодня добрая два ставить не буду. Сейчас вы пересадить так чтобы за каждой партой был один ученик который сможет объяснить тему и один который её не понимает.– сказав это она стала рассаживать нас по своему усмотрению. Меня посадила же к Роме. — ну что все знающий Тоша, давай обучай своими знаниями тупого хлопца.– сказал тот шёпотом и тихо смеясь — не говори так, я не считаю тебя тупым…– на мои слова брюнет посмотрел на меня из-под лобья и приподнимая бровь — ну в смысле не каждому дано понять с первого раза. — договорив это я достал черновик чтобы рассказывать и показывать Роме насколько всё просто. После 15 минут объяснений и практики Рома наконец то понял насколько все действительно было просто. — да ты просто лучший Тоха, ты так хорошо обьясняешь — говорил Пятифан со своей фирменной улыбкой — не то что эта мымра ушастая — естественно последнюю фразу он сказал шёпотом, а то ещё услышит и ему кердык. У нас ещё было 20 минут до конца урока. В классе все говорили шёпотом чтобы не мешать друг другу. Одни пытались донести, а вторые понять услышанное. Поэтому мы просто тихо играли в крести нолики, поле чудес и тд. Прозвенел звонок. Из класса вышли ученики, большинство которых наконец то поняли тему. И пару человек которых было жаль, то ли из-за того что им плохо объяснили, то ли из-за того что им было лень запомнить и подумать. Выйдя я вспомнил что у меня ещё есть бутерброд, который мама мне дала на «завтрак». Есть совсем не хотелось, но и оставлять его тухнуть тоже. В голове промелькнула мысль. — Бяша, а. ну ты не хочешь бутерброд? — м-да, спрашивать о таком было как то неловко. — спрашиваешь ещё, на. Давай его скорее сюда, на.– он выхватил его из моих рук и стал жадно поедать, как будто бы не ел целую вечность. — Слушай, Тох, а это разве не твой завтрак? — сказал Ромка подняв бровь и смотря на меня недовольным взглядом. — тощий и ещё свою еду другим отдаёшь. — да ничего страшного, один раз не поем ничего не случится. — хоть это был и не первый раз, но делать ничего не оставалось. Если не хочется, не давиться же. Урок Русского языка прошёл как обычно. После него мы всем классом пошли в столовую. Но чувство голода так и не появилось. Я решил, что просто посижу за компанию с Ромой и Бяшей, а сам брать ничего не буду. — А ты ничего брать не будешь? — спросил заботливо как показалось Ромка. — нет, что то совсем не хочется, я просто с вами посижу.– после я уселся за стол к двум одноклассникам. — как знаешь, на– парень начал есть так же жадно как и на прошлой перемене. — Бяша, тебя что дома не кормят, ну в смысле ты всегда ешь с таким огромным аппетитом.– проговорил я попровляя очки. —кормят, но я не упускаю никогда возможности вкусно поесть, на.– сказав это он продолжил есть. Я не стал отвлекать их от трапезы, поэтому просто молча наблюдал. * * * Оставшиеся уроки прошли нормально и без происшествий. Это радовало. Мы одели уличную одежду поверх школьной формы и вышли на улицу. Было холоднее чем с утра. — ой блядь. Надо бы побыстрее пойти домой, а то тут с вами замёрзнем нахуй. — проговорил парень укутываяст в свой шарф. Он был бардового цвета в крупную сетку. Сразу было понятно что его заставила одеть мама. — ну, тогда я пошёл. Пока.– конечно Роме можно было пойти и со мной по одной дороге, он бы тоже попал домой, но просто идти было бы дольше, вот он и ходил через дома посёлка месте с Бяшей. — смотри чтобы тебя ветром не сдуло, на. Пока, на. — он развернулся и пошёл медленно в другую сторону обарачиваясь на Рому. — пока, Тоха. — сказал тот это нехотя. Как будто не хотел прощаться, а остаться с ним. И даже было бы плевать на холод. Ветер дул всё сильнее. Я шёл домой в надежде, что от такого сильного ветра на меня не упадёт какая нибудь огромная ветка. Кроны деревьев сильно нагибались. Весь снег давно уже упал с них и почти вся тропинка была в сугробах. 《 м-да, пробиваться через такое самый кайф》– подумал про себя саркостически. В это время уже начинало темнеть. Поэтому пришлось ускорить шаг, а то в темноте ничего не видно. Шее было холодно. А дома не было ни одного шарфа. Потому что у всей семьи были куртки полностью закрывающие шею, но естественно кроме меня. Мама всегда откладывал покупку шарфа на потом. Спустя ещё 7 минут я дошёл до дома. Тёплый уют окутал меня полностью. Я стал раздеваться. И постепенно согрелся.