любимая снежинка

22.01.22. суббота. 11:20 - начало урока. последнего.. в класс заходит учитель литературы и сразу извиняется за свой внешний вид. поверх его белой рубашки с галстуком была надета кофта, больше подходящая для уроков физкультуры. хотя, это не удивительно, в учебном заведении довольно холодно из-за отсутствия отопления. в январе, да, в России и не такое бывает.) паренёк, сидящий на третьем ряду задней парты явно замёрз, его очень трясло, что не мог не заметить преподаватель, но вида он не подал по собственным причинам и начал вести урок. прошло двадцать минут и вот педагог произносит: – сейчас я раздам вам небольшие тесты, связанные с изучаемым произведением, дабы проверить ваши знания. задания на партах. все приступили. литератор внимательно обводит всех своих учеников взглядом и останавливает его на одном - парне на задней парте. медленно, но верно он подходит к нему, как бы невзначай. но и старший, и младший знают, что это не так. учитель останавливаться сзади мальчика и, наклонившись к ушку, шепчет так, чтобы услышал лишь юноша: – замёрз, малыш? ничего, после урока я тебя согрею.) после слов последовал лёгкий беззвучный чмок в ухо, затем тот объявил о окончании работы и собрал листы у всех своих учеников. парнишке повезло, что он сидит в одиночестве и никто не видит его красных щёк от огромного смущения, он уже не чувствует холод, только жар, пожар, который с огромной скоростью распространяется по всему телу. все оставшиеся десять минут до звонка младший сидел и прятал свое смущение от посторонних глаз и от него. и вот заветные слова «дети, спасибо за урок, все свободны». ну да. все. почти.) каждый из ребят быстрее убирает вещи в сумки и выбегают из кабинета, летят на всех порах домой на заслуженный отдых, кроме одного. – иди ко мне, снежинка, – произносит преподаватель своему ученику, вернее будет сказать своему парню, а тот же послушно подходит к старшему и мягко обнимает его, получая взаимность. – мечтал обнять тебя весь день.. без тебя так холодно.. поступает лёгких чмок в макушку. – грейся, малыш, я видел как тебя трясло.. аж смотреть больно.. ах, да! держи, – парень лет 26 снимает с себя кофту и заботливо одевает её на парня перед собой, застегивая молнию, на что получает поцелуйчик в губки в знак благодарности. — спасибо боль.. – не успевает, как следует отблагодарить старшего, так как был заткнут поцелуем, нежным и страстным одновременно, но оба знали точно - он был очень долгожданным. тела прижимаются сильнее друг к другу, с губ доносятся звуки поцелуя, столь приятные, что ласково щекотили уши. раз! и мальчишка оказывается на руках, а в двух полостях блуждают и сплетаются два жарких языка в страстном танце, похлеще горячего танго. два! и паренёк уже сидит на учительском столе, ногами обводит талию своего преподавателя, тихо поскуливая в поцелуй добавляя в него ещё больше возбуждающих чувств. у обоих уже стянулись узлы внизу живота, а в паховой зоне через чур тесно. первым отстраняется младший. кислорода не хватило, чтобы продолжать этот поцелуй. оба молодых человека жадно глотают воздух, смотря чётко в глаза друг другу, гипнотизируя. – не хочешь попробовать новое место, малыш? в кабинете своего учителя заняться с ним любовью, разве тебе не хочется изменений в нашей бурной жизни, м?) резко предлагает старший, на что внешне реагируют лишь щеки младшего - обильно краснеют. он опускает голову и тихо произносит: – хочу..