Маленький принц

– Я пригляжу за ним, – сказал дед Королю, а после ушёл в комнату внука. Больше ни Чимина, ни его деда не было видно на планете Нэль.

***

Когда дети с Нэль вступают на планету "Земля" они будто бы теряют память, в голове только то, что они жили на земле всю жизнь, а родители как получится, обычно этими «родителями» становятся взрослые и более старые люди с Нэль. Те, кто пошёл на этот риск и это как-бы их работа. Они воспитывают ребёнка и не рассказывают о планете до последних дней его пребывания на Земле. Затем просто отправляют назад, а до этого момента они играют роль, в которую со временем вживаются. Обычно такие «родители» воспитывают от трех до двадцати детей, а после уже врут и возвращают на родную планету. – Чимин, завтра в школу, помнишь? – спрашивал дед, но для Пака сейчас это его отец. – Конечно. – отвечал мальчик. На Нэль Чимин жил с отцом и был у него дед, а на Земле только отец. Уже завтра Пак идёт в школу с опозданием в месяц, но осуждать бессмысленно во всем виновато его день рождение, хотя некоторым и больше не везёт и они приходят в декабре и даже под конец года, а в школах говорят, что ребёнок перешёл из другой и в памяти самого ребёнка есть тот период, где он ходит в школу – встроенная система, которая уже несколько столетий не подводит.

***

Осеннее утро понедельника не самое лучшее время. За окном льёт дождь и солнце вовсе не видно, как только идти в школу? Но не идти не получиться, знания нужны будущему Королю и, не осознавая этого, Пак идёт чистить зубы, умывается и одеваться, а после идёт в кухню, где отец уже приготовил ему вкусные панкейки и отведёт в школу. «Хорошего дня» последнее, что слышал Чимин, перед тем как зайти в учебное заведение, где было очень шумно: взрослые ребята из средней школы бегают и кричат, а учительница пытается докричаться до них, наверное, зря. Ученики убегают, а женщина замечает Пака и, подойдя, начала свой сложный опрос. От вопросов "Как тебя звать и куда собираешься?" до "А кто твоя мать и где она? А отец? Родственники?" Если бы Чимин знал, то ответил бы, но сам не знает, поэтому, сняв верхнюю одежду, эта учительница отвела его к первому классу, где его забрал классный руководитель - мужчина лет тридцати с усами и ростом примерно сто девяносто сантиметров, в синей рубашке и чёрных брюках, вроде бы как обычно. Зайдя в класс Пак увидел много учеников, что немного выше или ниже самого Чимина, их было человек двадцать пять, из которых десять девочек. Чимина посадили за первую парту перед учителем, и мужчина представился как "Учитель Ким Тэён", а после начала расспрашивать обыкновенные вопросы, пока они разговаривали, в класс зашло ещё пару учеников, а потом прозвенел звонок, после которого учитель представил Чимина и начал урок. Урок математики и был он скучный. После этого урока Чимина окружили дети и начали расспрашивать, а потом урок и опять перемена и опять дети, так и проходили все перемены. К последнему уроку у Чимина появилось три друга: Тэмин, Тэхён и Феликс и ещё двадцать шесть имён и лиц, которые он не запомнил.

***

Король Северной империи не мог знать, что происходит с сыном, чем был слишком сильно огорчён. Прошло всего пару дней с исчезновения принца с Нэль, но эти дни Король был сам не свой. Прислуга начала шептаться, и многие думали, что к возвращению сына Король совсем свихнется, «Ему бы врача, а он думает о сыне, что о нем думать? Тот в безопасности с дедушкой, так ещё и на Земле, там ни магии, ни зла, все хорошо..» - шептала прислуга, неся чистое постельное бельё повелителю, «Да он же Король, какой ему врач? Ему бы жену новую» - говорила помощница, выделяя "Король". Пока на родной Нэль рождались слухи о повелители, Чимин на Земле ходил в школу и познавал новых знакомых, учился и много гулял. Дедушка был рад, что мальчик хорошо адаптировался в новом месте и помогал ему во всем. – Как ты думаешь, а вот Феликс со мной всю жизнь дружить будет? – рисуя на листке себя и друга, спрашивал Чимин. – Думаю нет, – отвечал старик. – Почему? – Люди взрослеют и находят новых друзей, а старые уходят. – А если мы будем долго-долго дружить? – не угомонялся мальчишка. – То вас разлучит смерть или разъедитись, мир жесток Чимин и чудес не бывает, – все больше огорчал малого дед. – Это не мир жесток, это люди жестоки, – дорисовав друга Чимин показал дедушке рисунок и получил похвальное «молодец». *** Время летит, дни пробегают, а за ними и месяца проходят. С каждым днем в школе новая буква, пару новых цифр и ещё немного друзей и знакомых заводит Чимин. Осеннее солнце спускается ниже, на улице холодает и дожди перестают лить часто, многие начинают ждать снега, но тот не идёт, заставляя ждать всех до последнего. Завтра начнутся новогодние каникулы, сегодня Пак просиживает последний урок математики в этом году, но уже огорчается, что только в этом году, а не во всей своей жизни, ведь как оказалось математика сложный предмет, а дедушка хочет, чтобы внук знал его на пять и Чимин пытался понять! Но какая-то она, скучная это математика. То дело музыка: весело, интересно и песни поют, вот бы вместо всех уроков одна лишь музыка. Пак бы отдал все что угодно, только бы вместо математики была музыка, но его маленькие мечты рушит звонок на перемену, а затем и дедушка, что зашёл в кабинет с каким-то дядей. Вылетев с рюкзаком, мальчик попрощался с учительницей и поздоровался с дедом, пока тот познакомил его с новым знакомым. « – Это Ким Джек, твой репетитор по математике, будешь заниматься каждый день с понедельника по пятницу по два часа, начиная с завтра.» Вот тебе и новость сообщал ему дед, таким спокойным и даже немного радостным голосом, а Чимину хотелось сказать, что он не согласен, но строгий взгляд Джейка не дал ему возразить. Именно так Чимин начал сидеть за математикой очень много и всё равно ничего не понимал. Репетитор Ким ругал его за то, что он не хочет учится и жаловался деду, а Чимин что? Чимин ничего, он не хотел учить скучную математику и так однажды не дослушав, как Джек говорил ему и Деду как плохо он справляется, Чим уходил в свою комнату, а через десять минут к нему пришёл дед, грустный до ужаса. – Почему не хочешь учиться? – спрашивал дедушка, не то что строго, но огорчённо точно. – Я не хочу математику... – в сотый раз отвечал Чимин и уже знал, что в сотый раз получит в ответ морали жизни и то, как сильно математику нужна. – Чимин, в этом месяце конец учебного года, в сентябре ты пойдешь во второй класс, а математику и за первый класс не знаешь, – и правда прошло пол года как Пак занимался с этим репетитором и совсем скоро закончит первый класс и вскоре пойдёт во второй и так дальше, третий, четвёртый, пятый, шестой, седьмой и... дальше. – Давай я сделаю что ты захочешь, но ты начнёшь учить математику, м? – неожиданно предложил Пак старший, чем заинтересовал младшего. У Чимки уже была маленькая мечта и дедушка о ней знал, но почему то не разрешил, а тут сам предлагает исполнить, что захочет Чим, значит это судьба!