Странная химия

Химия. Предмет, который Джисон ненавидел также как и все остальные предметы, но эта ненависть была особенной. Он бы не ходил на этот ужаснейший урок, нет. Но лишь одно тянуло его. Лишь один прекрасный учитель химии, по имени Ли Минхо заставлял его не пропускать ни одного урока. Да, Хан просто сидел и даже не пытался шевелить извилинами, ведь кроме как беспрерывно смотреть на учителя, ему больше нечего было делать. Больше всего парню нравился профиль Минхо. Когда тот смотрит в окно, пока объясняет тему, или же подходит к кому-то, проверяя работу. Этот острый нос, длинные ресницы и линия челюсти. Эти скулы. Этот голос. Про губы и говорить было нечего. Джисон полюбил в учителе всё с первого дня его работы. Да, оценки по этому предмету были не лучшие, но уж лучше так, чем  слушать тему урока и пытаться её переварить, почти не обращая внимание на преподавателя. Нет, он пытался что-то понять, но Минхо всегда перебивал мысли об учёбе. Абсолютно при любой попытке взяться за ум. Минхо не пытался доставать Джисона своим предметом, лишь требовал от него то же самое, что и от остальных учеников.

***

Очередной нудный урок химии. Сегодня учитель Ли красив как-никогда, что Хан неоднократно подметил. Он, конечно, всегда был красив, но сегодня что-то по-особенному подчёркивало его красоту. Наверное это была яркая улыбка, что так шла учителю. Он не был постоянно угрюм, просто улыбался действительно редко. –Учитель Ли, вы сегодня выглядите краси.. Кхм-кхм счастливым.–обратился Джисон к Минхо, как-только зашёл в кабинет химии. Чуть не оговорился. –Хан Джисон, пусть уж лучше вас интересует химия, а не моя жизнь.–ответил Ли. Обидно. Действительно обидно, хотя начиналось всё неплохо. Джисон не успел больше ничего сказать, так как прозвенел звонок и ему пришлось идти к своему месту. –Итак, с чего же начнём этот урок? С проверки домашнего задания или самостоятельной?–начал Минхо, после чего со стороны класса по слышались недовольное уханье и протесты. –Да шучу я. Начнём новую тему. –поспешил обрадовать учеников преподаватель. Скучно. Джисону всегда было скучно. И на огромнейшее удивление, ему было скучно даже смотреть на учителя. Что-то новое, но это что-то заставляло сердце Хана покрываться слоем льда, хоть и тонким. Он начал терять интерес к источнику его обожания, который затмил его разум и завладел его сердцем? Пугающе. Находясь в своих мыслях, Джисон даже и не понял, как Минхо вызвал к доске его соседа по парте. Хан всегда подшучивал над ним, ведь его постоянно вызывали к доске на химии. Любимец или просто понимает химию–понять было сложно. Но это не волновало Джисона так сильно, как учитель. –Итак, куда мы это денем?–спрашивает Минхо у ученика, указывая на элементы в уравнении. И Джисон не будет Джисоном, если не вставит свою бессмысленную фразу тогда, когда это не нужно. –Тебе в зад. Застыл. Даже не один Хан. Застыли все. Потому что было неизвестно, кому это адресовано. А Джисон просто сразу же осознал, что ляпнул, поэтому попытался спрятаться за учебником, старательно раскрывая его перед собой. –Хан Джисон, позволь поинтересоваться, что ты себе позволяешь? Мы сейчас на уроке, изучаем новую тему. Я понимаю, что тебе это неинтересно, но можно хотя бы остальных не отвлекать.–Начал учитель Ли.–Ещё интересно, кому это было адресовано. Тут можно строить много догадок.–Минхо медленно направился в сторону окна, задумавшись. –"Он такой красивый"–думал Хан об учителе даже в такой ситуации. –Раз ты использовал в своём обращении слово "тебе", значит это должно быть адресовано твоему однокласснику. Но раз ты сказал это сразу после меня, следовательно, ты обращался ко мне, я правильно понимаю?–Минхо посмотрел на Джисона. Тот в свою очередь сидел с покрасневшими щеками, стыдливо смотря куда-то мимо учителя, ни в коем случае не на него. Стыдно. Хану действительно было стыдно. Он настолько одержим, что перестал замечать всё вокруг. Хотя пять минут назад размышлял о том, что кажется начал терять интерес к учителю. Действительно странный. –Ладно, отвечать ты мне не собираешься, как я вижу. Значит будем делать так. Выбор за тобой. Либо я проведу беседу с тобой после урока, либо ты сейчас же идёшь к директору.–Минхо хитро ухмыльнулся. –Нет, учитель Ли! Не надо директора. Я останусь. Шанс или просто нежелание идти к директору выслушивать лекцию о том, как необходимо вести себя на уроках? Понять было сложно. Оставшийся урок Джисон просто лежал на парте, думая о том, что произошло, и что будет дальше. Такая случайность могла грозить и исключением из школы. –Ты придурок!–воскликнул сосед Хана, когда вернулся на место. –Отвали. Говорить было нечего. Оставалось лишь просто не поддерживать диалог и всё. Звонок. Кажется, этот урок длился от силы минут десять. Обычно так и бывает, когда чем-то сильно увлечён. Но ведь так и есть. Разве были уроки химии, на которых Джисон думал о чём-то другом, как не об учителе, который так старательно объясняет тему каждый урок своим прекрасным голосом? Услада для ушей. Хан ненавидел уроки химии за то, что они длились так быстро, но на это ведь есть причина? Дождавшись, пока все выйдут из класса, Джисон осторожно приподнялся из-за парты и глазами попытался найти учителя. Долго искать не пришлось, потому что он буквально прожигал взглядом Хана, и заметить это было легко. –Может подойдёшь? Я не собираюсь продолжать надрывать свой голос ради одного тебя, чтобы ты услышал то, что я говорю, сидя в конце кабинета–сказал учитель, всё с той же кошачьей ухмылкой. –А, да, извините.–Джисон растерялся. Он буквально теряет голову от каждого действия старшего. Подошёл. Сейчас, наедине с ним разум могло окончательно снести и Джисон просто бы впился в губы учителя. Поэтому он постарался не подходить слишком близко к преподавателю. –Ну давай, расскажи, с какой целью ты решил так привлечь к себе внимание на уроке.–Минхо сложил руки на груди и приготовился внимательно слушать рассказ Джисона. А Джисон не может. Наедине с учителем у него даже рот не может нормально открыться, чтобы сказать что-то внятное. –Амм.. Из.. Извини..те, я.. Просто я... Не хотел.. Извините... Да.. Хан опустил голову вниз и принялся старательно рассматривать шнурки на кедах, лишь бы не краснеть при виде столь красивого учителя перед собой. Хотя это было скорее даже бессмысленно, ведь он уже был весь красный. –Джисон–учитель смягчил тон даже не смотря на то, что до этого он был не менее тихим и мягким.–Ты такой дурачок. Когда же ты уже начнёшь слушать меня и вникать в тему урока, а не прожигать во мне дыры своим влюблённым взглядом? Заметил. Получается, издевался над Ханом, раз не говорил раньше? –Но.. Что вы.. –Хан~и, я всё прекрасно вижу. Как ты пищишь, видя моё лицо сбоку, когда я смотрю в окно, или когда я смотрю на тебя. Тебя очень сильно выдают красные щёки и влюблённые глаза. Минхо подошёл ближе к ученику. Сейчас в голове Джисона была каша из мыслей. Он совершенно не мог понять, как учитель заметил это. Пока Хан находился в своих мыслях, Минхо успел закрыть дверь в кабинет и в лабораторию на ключ. И почему-то в этот момент на глазах младшего появились слёзы. Отчего именно, он сам не знал, потому что мыслей было чересчур много. То-ли от счастья, что учитель узнал об этом, то-ли от грусти, что теперь Минхо станет его ненавидеть или вовсе попросит исключить из школы. –Знаешь, ты так похож на белку. Твои щёки всегда такие красные, когда ты смотришь на меня.–сказал Минхо, осторожно прикоснувшись тыльной стороной пальцев к одной из щёк Хана, вытирая слёзы, из-за чего тот ещё больше залился красным цветом. Приятно. Руки учителя такие нежные. –Оказывается, ещё и мягкие. Как я предполагал. А губы. Выглядят очень красиво. Ты пользуешься бальзамом для губ?–теперь Джисон и вовсе ничего не мог понять. А Минхо лишь внимательно рассматривал каждую часть лица ученика, когда говорил про неё. –Пользуюсь. –коротко ответил Хан, потому что больше сказать не получилось. –С каким вкусом? –Клубничным. –Правда?–Минхо приблизился к лицу Джисона. Тот в свою очередь немного перепугался, но не надолго, потому что в следующую секунду почувствовал на своих губах губы Минхо. Сердце бешено заколотилось, а ноги и вовсе подкосились, благо Ли это заметил и вовремя подхватил Хана за талию. Губы учителя были действительно мягкие и нежные. Это единственное, что Джисон смог разобрать из своих мыслей, потому что все они путались между собой. И прийти в себя он смог лишь тогда, когда учитель отстранился. –Хм, и правда, с клубникой.–Минхо смотрел в глаза Джисону так, будто пытался разглядеть в них что-то. –Учитель Ли, но что вы–Хан совершенно не мог осознать произошедшее. –Я люблю тебя.–сказал Минхо и отошёл, оперевшись о стол. –Учитель, вы.. Что вы говорите.. Мечты становятся реальностью? А ведь перед уроком Джисон даже представить не мог, что уже через час будет вот так просто стоять и целоваться со своим любимым учителем. –Люблю тебя, говорю. После этих слов настала тишина, слышан был лишь звук столкновения двух тел, потому что Джисон обнял Минхо. –Вы прекрасен, учитель.