Злость как временное явление

— Ты не можешь тут жить, потому что тут живу я! — Михаэль первый подал голос. Загадочная весёлость Юраса была раскрыта, осталось выяснить — какого хрена?! — Не смешно! — Анка тоже была, мягко говоря, ошарашена — Я тут переодевалась перед церемонией, и никого тут не было! — Я тоже тут переодевался, и Юрас сказал, что это моя комната. — А мне сказал Эйзенберг! Он старше, значит, авторитетнее. Аргументы сыпались со всех сторон, и никто не желал уступать право победы другому. Они бы так долго ещё сотрясали воздух, но к ним подошёл Эйзенберг: — Чего шуму на весь коридор развели? Быстро в комнату и спать — маг говорил холодно и слегка раздражённо. Видимо, осадочек от церемонии сильно подкосил и так не слишком хорошее настроение Эйзенберга. — Полностью с ним солидарен — Юрас незаметной тенью вышел из-за спины старшего мага — В чём проблема-то? — Почему мы живём в одной комнате?! — одновременно сказали дети, повернувшись к магам. — Ну, девушек-магов смерти на моей памяти тут не было, так что отдельных комнат для них нет — Юрас закинул локоть на плечо Эйзенберга и облокотился на него. Старший лишь вздохнул. — Тогда почему бы не поселить нас в разных комнатах? — Михаэль предложил неплохую, на его взгляд, замену. — На учеников у нас одна комната — для убедительности Юрас показал указательный палец — двухместная комната — маг добавил ещё один палец — и оп, получается знак мира! — Юрас рассмеялся, как ребёнок. Михаэль удивлялся, как Эйзенберг всё это терпит и не разу не попытался скинуть с себя младшего — А если серьёзно, то у нас правда одна комната, так что как-нибудь уживайтесь. Ну, мы пошли. До завтра! — Юрас пошёл дальше по коридору, при этом ещё тащил Эйзенберга, хотя сам Юрас лежал на старшем. Странная парочка. — В любом случае, нам уже в который раз не дают выбора — Михаэль пожал плечами. Будто за всю жизнь Тёмный Лорд девушек не видел. А вот Анканда была очень смущена. Вместе они вошли в комнату, и мальчик сразу взял бразды управления в свои руки — Так, этот шкаф и эта тумбочка — он по очереди указал на каждую — мои. Сплю наверху. Всё устраивает? — Анка лишь кивнула в ответ. Михаэля это полностью удовлетворило и он начал приготовления ко сну — Ты первая зубы чистить? — Чего? — Анканда непонимающе уставилась на мальчика. — Ты разве зубы не чистишь? — тут пришла очередь мальчика удивляться — Ну, я тогда пошёл — Михаэль взял из тумбочки нужные вещи и направился к ванне.

***

Мальчик особо не обращал внимание на странности своей сожительницы. К примеру, когда Михаэль вернулся из ванной, по комнате были разбросаны всевозможные вещи, начиная от формы, заканчивая нижним бельём. Единственной реакцией мальчика стала лишь едва заметная усмешка, а Анка тут же побежала собирать свою одежду. Кроме того, Анканда плохо знала письмо и чтение, так что за один вечер пришлось поднатоскать свою одноклассницу, чтобы на уроках не задерживаться на этом. Вместе они изучили все учебники, а именно две книги: математика и алхимия. Математика нужна на уроки Зервива, а алхимию на предмет Тима и Тома. Вместе с учебниками лежала пара листов пергамента, явно на какой-то особый случай. Специально для них было припасено перо и пустая чернильница. И с этим им предстоит учиться ближайшие пару лет. Звучит удручающе. Но Михаэль не стал долго изучать свои принадлежности, а побыстрее расправил постель и залез на свой второй этаж. Под потолком, в довольно тесном пространстве, мальчику было очень комфортно находиться. Тут только он и поднадоевший всего за день деревянный потолок. — Мих? — Анканда шёпотом позвала Михаэля столь странным обращением. — Чего тебе? Спать пора — из-под одеяла буркнул мальчик, который уже почти уснул. — А как свет выключить? — голос девочки звучал слегка взволнованно. — Сим-салабим-свет-вырубим — в шутку произнёс Михаль, а свет шуток, видимо, не понимал, так как тут же выключился. — Да погоди! — ультра звуком пропищала Анканда — Включи! — Сим-салабим-свет-врубим — повторил мальчик, чуть изменив последнее слово. И свет включился. Анканда тем временем быстро скинула на пол покрывало и юркнула под одеяло. — Выключай — теперь спокойно произнесла Анка — И спокойной ночи. — Сим-салабим-свет-вырубим — свет погас — И тебе спокойной ночи

***

— ПОДЪЁМ! — Михаэль аж подскочил от громкого крика Юраса. Пока подскакивал, больно ударился о низкий потолок. Минус, который мальчик не учёл — У вас уроки через час, а вы не собраны и не завтракали. Вот как знал, что придётся вас будить — маг притворно вздохнул, как бы жалуясь на тяжёлую жизнь. — Вста-аю — Михаэль зевнул и аккуратно потянулся, чтобы снова не удариться. И сколько они спали? Такое ощущение, что и часа не прошло. Мальчик также аккуратно спустился со второго яруса, чтобы ненароком не задеть Анку. Но девочке, видимо, даже магический взрыв не помешает спать, так как даже на тяжёлое приземление Михаэля она не обратила толком никакого внимания. Как спала, так и спала — Анка? — сонным голосом позвал её мальчик, надеясь на хоть какую-то реакцию. — Я сейчас — сказал Юрас и исчез. Михаэль ничего не успел понять, как маг уже подходил к кровати Анканды с деревянным тазом, полным воды. Мальчик успел только шаг к кровати сделать, когда на бедную мирно спящую Анку обрушился поток явно ледяной воды. У Михаэля даже зубы застучали, будто это на него вылили таз воды. Анканда подскочила, как ошпаренная, и точно также, как мальчик парой минут раньше, ударилась головой о второй ярус кровати и коротко взвыла от боли. Она посмотрела на Юраса полным ненависти взглядом, а маг лишь улыбнулся и показал язык. Лицо Анки перекосила гримаса лютой ярости. А затем девочка перевела взгляд на Михаэля, который ничем не был лучше взгляда, адресованного Юрасу. А маг весёленько так произнёс: — Пока вы тут будете взглядами обмениваться, завтрак закончится — Юрас направился к двери — И никаких поцелуев у преподавателей за спиной — маг шутливо покачал указательным пальцем. — Чего?!

***

Спустя сорок минут сонные, злые и накормленные ученики сидели за партой и ждали свой первый в их жизни урок. Когда он начинался, когда заканчивался, есть ли вообще перерывы — всё это оставалось тайной за семью печатями. Дети планировали расспросить об этом первого на сегодняшний день учителя. Правда, он что-то долго не появлялся. Ученики просидели уже двадцать минут, и от скуки Михаэль принялся читать учебник математики, который он взял с собой на всякий случай. Анка просто бессовестно дрыхла прямо на парте, особо не переживая из-за их неизвестного расписания. Спустя ещё пять минут ожидания, когда мальчик пробежался глазами уже по половине учебника, в кабинет зашёл Шайнц. Мужчина был одет в повседневную форму, его волосы были зачёсаны назад. В общем, выглядел он великолепно для этого непонятного места. Анка моментально проснулась, да так, что учитель и не заметил, что девочка спала. Шайнц подошёл к преподавательскому столу и положил на него пару листов бумаги, видимо, с материалами к уроку. Михаэль уже было приготовился слушать интересную информацию и впитывать её, как губка, но был слегка удивлён: — Для определения уровня ваших знаний мы проведём тест — Михаэль тяжело вздохнул. Напрягаться с утра пораньше он не планировал вовсе — Правда, они рассчитаны на детей постарше, но думаю, вы справитесь. Анканда взвыла. Мальчик тоже. А Шайнц лишь хитро улыбнулся, раздавая листы с заданиями. Прочитав их, Михаэль хмыкнул. Тут было немного математики, история мира и история магии. И одна задачка что-то среднее между алхимией и математикой. Мальчик не стал долго ждать и стал резво решать вопросы, где-то выбирая вариант ответа, а где-то подробно решая задачи. Для Михаэля эта работа не представляла особых сложностей, а вот у Анки дела были плохи. Было видно, как она нервно водила взглядом по помещению, пытаясь найти хоть какую-то подсказку к решению этих чёртовых тестов. Единственное, что она смогла кое-как решить, это задачку с алхимией, и то она сделала её чисто на подсознательном уровне, особо не осознавая, что она вообще понаписала. Какие-то травки-муравки залили непонятной жижей, и что из этого коктейльчика должно получится? Анка пока не знала о алхимических уравнениях, но написала именно их. Ну а в остальных вопросах был полный атас. И тут раздался весёленький такой голос учителя, в котором можно было отличить нотки ехидства: — Время вышло, сдаём работы — Шайнц улыбнулся лучезарной улыбкой, полной сарказма. Михаэль спокойно встал и отнёс свой лист с ответами. Анканда поступила точно также, стараясь сделать вид, что полностью уверена в своих ответах. Отсутствие этих самых ответов заметно облегчало задачу девочке. Учитель едва заметно вскинул бровь, но тут же вернул обычное нечитаемое выражение лица — Михаэль, тест сделан верно, задачку с алхимией разберёте на уроке Тима и Тома. Анканда, не вижу ни одного ответа на тест, про задачу я уже сказал. Урок окончен, следующий начнётся, как только в кабинет войдут преподаватели. Шайнц помахал рукой, в знак прощания, и вышел из кабинета. Мальчик устало откинулся на спинку стула и начал качаться. А Анка легла на парту и продолжила прерванный уроком сон. Михаэль всё поражался: как можно спать в таких условиях, где нет элементарной мягенькой подушки? Ему никогда не понять этих девчонок. Но долго поразмышлять или поспать не кому не дали. В класс зашли близнецы и сразу начали говорить, причём одновременно, но голос звучал, как один: — Добрейшего утречка — братья подошли к учительскому столу. Один из них (как их вообще отличать?) взял ученический стул и поставил его рядом со стулом брата. Одновременно сели — Сегодня на тесте Шайнц должен был дать вам алхимическую задачу. Была такая? — дети кивнули — Отлично. Кто-нибудь хоть что-нибудь понял? — снова два кивка — Ещё лучше. Кто хочет разобрать эту задачу на доске? — Михаэль незамедлительно поднял руку. Анканда, чуть помедлив, тоже вызвалась решить задачу. Тим и Том улыбнулись (да как одновременно-то?!) и махнули рукой на доску — Выходи, самый смелый. Анка посмотрела на Михаэля, а Михаэль на Анку. Мальчик заметил, что его напарница очень хочет, но боится, поэтому решил подтолкнуть её к выходу. — Давай, я в тебя верю — Михаэль подмигнул и тепло улыбнулся девочке. Она улыбнулась в ответ и вышла к доске, смело взяла мел и начала по память писать условие и само решение. Учителя так и сидели с протянутой воздуху бумагой с условием задачи и подсказки в её решении. Спустя минуту Анка закончила записывать задачу и повернулась к мальчику. Михаэль кивком головы дал понять, что всё хорошо. Один из братьев подошёл поближе к доске, взял красный мел и начал методично зачёркивать чуть ли не все цифры в решении. С каждым красным штрихом лицо Анкады всё тускнело. Зачеркнув, наконец, все ошибки, учитель повернулся к детям. — Ни одного верного математического расчёта. Твоё зелье бы просто взорвалось посреди приготовления — девочка совсем поникла, а вместе с ней и Михаэль — Но сами уравнения составлены верно. Все реакции прописаны с кропотливой точностью, а результат при правильных расчётах был бы наивысшим. Так что ты большая молодец — братья похлопали Анканде. Мальчик тоже последовал их примеру, и бурные аплодисменты заполни практически пустую аудиторию до краёв. Лицо Анки залил румянец, а сама она поспешила сесть на своё место — На сегодня наш урок окончен — дети хотели что-то сказать, но один из братьев (сидящий за столом) поднял руку и они вместе продолжили говорить — Обычно эту задачу никто не может решить правильно даже после нескольких уроков. По лицу Михаэля я понял, что он не испытал трудностей в решении этой задачи, но точнее мы посмотрим у Шайнца. Так что на сегодня вы свободны — братья помахали рукой и вышли из аудитории. — Пошли в комнату — сказала девочка, как только преподаватели закрыли за собой дверь — я жутко устала. — Я тоже — Михаэль встал из-за стола и, поправив за собой стол, направился в их общую комнату