Тонны запретной боли

***

—Арс, я хочу кудряшки состричь,— внезапно выдает Антон, стоя перед зеркалом в прихожей. Попов аж давится от такой новости, резко оборачивается и осматривает парня. —Почему ты так решил? —Они мешают. Я ничего не вижу, их постоянно надо укладывать, да и в целом они слишком длинные. Я хочу их состричь. Просто сделать стрижку короче. Можешь меня в парикмахерскую записать? —Ты уверен в своем решении? —Да, я всё обдумал. Так что? —Хорошо. На воскресенье, то есть на завтра, пойдет? —Да! Идеально было бы. —Хорошо, я запишу.       Позже Арсений звонит в свою любимую парикмахерскую, записывает парня на завтрашний день и сообщает ему об этом.

***

      Вновь понедельник, вновь физкультура первым уроком, вновь этот грёбаный норматив. Прям дежавю, не так ли?       Но есть одна вещь(помимо новой стрижки, которую сегодня даже друзья не видели) , которая изменяет этот день: в начале урока Артем Александрович начал допытывать Антона с олимпиадой по физре. Казалось бы, куда ему олимпиада со сломанной рукой? Но физрук считает, что гипс до олимпиады снять успеют.       Когда спорить становится уже невыносимо, Антон выбегает из спортзала и поднимается к кабинету своего Арсения, зная, что по понедельникам первый урок у него пустой. Артем Александрович бежит следом, а Шастун забегает в кабинет классного руководителя, захлопывает дверь и сразу как можно быстрее отходит от нее, а после смотрит на присутствующих.       Арсений стоит, оперевшись на стол, так сказать, нависая над человеком, сидящим за столом. И о боже. «Что это за человек»— спросите вы.       Тот самый Павел Воля, о котором на прошлой неделе рассказывал Арсений! Дверь в кабинет открывается, из-за чего Антон резко дёргается, подбегает к Арсу и тянет его за плечо, закрывая им себя, когда в кабинет входит физрук. За первой партой сидят Дима с Серёжей..какого-то хрена. —Так, Антон, что происходит?— непонимающе спрашивает Попов. — Артем Александрович? —Арсений Сергеевич, ну хоть вы уговорите Антона на участие в олимпиаде по физре, пожалуйста. —Да не буду я нигде участвовать, у меня своих забот по горло!— зло отвечает Шастун. —Шастун!— зло отзывается физрук. —Я не буду его уговаривать. На совещании, на прошлой неделе, мы обговаривали, что на одного ученика не более, чем три олимпиады. Вы себе учеников выбрали. Антон же участвует в олимпиадах по русскому, английскому языкам, а также по истории. А помимо этого у него важный проект в Москве. Ваша олимпиада ему, слабо говоря, нафиг не сдалась. Разговор окончен,— Артем Александрович недовольно вздыхает, машет рукой на все происходящее и уходит. —Спасибо большое,— искренне благодарит Шастун, отходя на пару шагов. —Это. Что,— охуевше спрашивает Матвиенко. — мужчина, вы кто? —Тебе от девчонок пизда, Шаст,— добавляет Позов. —Чего? От Ирки с Суриком? —От них. Ты нахрена кудри свои сбрил? —Да неудобно! На глаза свисают, я не вижу ничего! Как эти.. йоркширские терьеры, когда им хвостики не заплетут. Ещё чуть-чуть и загавкал бы. И вообще, кто бы говорил. Один лысня, другой хвостня. Прицепились вы ко мне. И чё вы тут вообще делаете? —Думаем, кого куда на дежурство поставить. Тебя куда записывать и с кем? —О-о-о-о! Сейчас, всех расставим,— по кабинету разносится стук, а потом показывается рыжая голова..борода... Макаров короче! —Здра..ахуеть,— видя за столом самого Павла Волю, произносит Илья, закрывая за собой дверь. —Так, сам Илья Макаров к нам пожаловал... Чудесно, проходи,— говорит Арсений Сергеевич. —В этом кабинете сразу две звёзды и два подзвезденыша,— Макаров проходит дальше, становится рядом с Шастуном и протягивает ему руку, а потом и остальным друзьям. —А где волосы? Ты чё, под Поза косишь? —Заколебал. Что за звёзды? Ладно..одна тут есть, звезда так звезда, а офигел просто капец, когда увидел, а вторая кто? —Ты в тикток вообще не заходишь?— поднимает брови "рыжий", как его называли друзья. —Нет, что там делать?— интересуется Антон. —Вы ж видео с пародией на инстасамку записали. Оно залетело капец! Там лайков девяносто тысяч! Вас сама инстасамка заметила и лично тебе вызов кинула! Помимо этого ты, вместе со мной, у Лазарева на гитаре играл, и сейчас спрашиваешь, какая вторая звезда? Шутишь? —Чего..Серый!— обращается Шастун к Серёже, стукнув рукой по парте. —Та что я? Ну выставил я кусочек нашего эфира на твой аккаунт – и что? —На свой выкладывай! И вообще, ты совсем уже офигел. Двинь жопу,— Антон подставляет стул к Серёже, садится и смотрит в листок, где они уже успели понаписать нескольких одноклассников. — короче. Смотрите, меня и рыжего – на второй этаж к начальным классам. Вы, сладкая парочка, идете дежурить возле учительской и седьмых классов. Сурика и Иринку мы запихнем на лестницу. Ирку между нами и вами, а Оксану на третий этаж. Остальное не мои проблемы. —Шаст, ты невыносим...почему с Ильёй? Почему не с девками? —Потому что у меня есть очень много тем, чтобы с ним обсудить. —А с нами? —С вами уже все обсуждалось. Ну почти. —И почему это мы "сладкая парочка",— спрашивает Сережа, стараясь побыстрее записать все то, что сказал Антон. —Потому что я так сказал. И не отрицайте, что это не так. У нас тут из натурального...только учителя. И признания Павла Алексеевича в любви своей жене везде, где он снимается. —Как там тебя.. Шастун, вроде? Арс, да?— спрашивает Воля, получая кивок Арсения. — чего это ты так заткнулся? И взгляд отводишь. Боишься меня? И откуда отчество знаешь? —Я?— Антон оглядывается по сторонам, а потом наконец устремляет взгляд на..учителя, получается? —Конечно боится. Вообще, он ссылко ещё то, просто,— начинает Сережа, но Антон закрывает его рот рукой. —Нет, не боюсь, я просто прибываю в шоке. Слабо говоря... —Кому ты..врешь,— смеётся Дима. — он ваш главный фанат, он буквально всю информацию, что о вас в интернете вычитал наизусть знает. —Поз, заткнись, пожалуйста,— шипит Антон. —Слушайте, а я ведь видел вас на концерте. Вы про «не спать» немного рассказывали. Вроде, что это не песня, а реклама. Можно подробнее?— продолжает Воля. —Да!— охотно соглашается Макаров. —Я, пожалуй, пойду на любимую свою физическую культуру,— замялся Шастун, вставая со стула. —Сиди, Шастун, сиди. —Почему вы должны довести наш класс до ЕГЭ?— переводит тему Антон. —Задание такое. В целом, в эту пятницу будет новый выпуск камеди, там это и будет.

***

—Арс, проведи мне экскурсию по школе,— предварительно постучавшись, Паша входит в лаборантскую Арса, не закрывая за собой дверь. —Хорошо, пошли. Как раз своих оболтусов проверю,— задумчиво отвечает Попов, беря со стола пакет с оставшимися бейджиками с надписью «дежурный по школе» и несколько листов, где написано, кто и где дежурит. Они вместе входят из класса и начинают с третьего этажа, правого крыла, где и находится кабинет Арсения. — думаю, тут ты уже понял. Туалеты у нас на концах каждого этажа, в каждом крыле. Тут у нас кабинет английского языка, два кабинета информатики, один из которых пустует, в связи с отсутствием второго учителя, и кабинет русского языка. Я узнавал, этот кабинет отдают тебе,— мужчины выходят, оказываются на лестничной клетке. — Диана молодец, бейджик на месте,— подмечает для себя Попов. — дальше,— выходят с лестницы на "серединку между крыльями".— кабинеты физики, русского языка, биологии, истории и в конце медпункт. Дежурный на месте. Дальше они проходят весь третий этаж и спускаются на второй. Оксана как штык стояла на лестнице, глядя за детьми. Арсений предпочитает Шастуна оставить "на десерт" и идёт в другое крыло, попутно отмечая, что Дима с Серёжей хорошо справляются с семиклассниками. Потом они возвращаются в крыло к малышам и открывают двери. —тут у нас.. младшие классы,— Попов замолкает, глядя на то, что происходит в этом коридоре. Антон и Илья стоят примерно в двух метрах друг от друга. У них на плечах сидит по одному ребенку и ещё по одному ребенку на руках. Кажется, они приседают с ними и соревнуются "кто больше". Илья лидирует. Перед ними стоят два мальчика, которые считают в слух. Вскоре Макаров отпускает детей и ложится, ожидая, что Антон так же сдастся. Но тот продолжает приседать, а как только обгоняет Илью на одно приседание, снимает с себя детей и выдыхает. Дети, что болели за него, начинают громко хлопать. —Всё, я пить пошел,— говорит Илья, быстро вставая и отталкивая Антона в сторону.       Шастун быстро реагирует на это и обгоняет Макарова, а тот, как только Антон приближается к мужскому туалету, тянет его за ворот рубашки, из-за чего Антон падает на спину и ударяется головой. Парень несколько секунд просто лежит, обдумывая произошедшее, а потом поднимается, садится на колени и открывает рот, подставляя руку. На ладошку капает несколько капель крови. После поднимается и быстро идёт в туалет. —Да еп твою мать!— не сдержавшись, выражается Попов, сразу выходя к Оксане. — Оксана, к медсестре за льдом, марлей, перекисью и стаканчиком, бегом!— после возвращается назад и вместе с Пашей быстро бежит в туалет, где расталкивает всех и наблюдает за Антоном. — голова целая? —Всё нолмально, я плосто язык пликусил,— из-за болящего языка и крови, что не переставала идти, буква "р" не выговаривается совсем. —Ну что ты за человек такой, Шастун,— вздыхает Павел Алексеевич.       Вскоре прибегает Оксана со всем тем, что просил Арсений Сергеевич, отдает это все ему. Попов смешивает воду и перекись в стакане, даёт прополоскать этим рот, одновременно с этим заворачивая в марлю немного льда, после этого прикладывая ее к языку.

***

      Антон сидит дома, за столом, честно пытаясь сделать последнее домашнее задание на следующий день. Задание по геометрии. Урок, который не любил Антон, не любил Антона и в целом его никто не любил. Даже Дима — тот самый гений, и тот предпочитал алгебру. Но геометрию понимал.       После часа безуспешного пролистывания учебника, просмотра видео уроков, тысячи предложений от Арсения плюнуть на эту геометрию и ложиться спать, Антон всё-таки звонит Диме, предварительно убеждаясь в том, что он не спит. —Поз, доблой ночи. Вылучай. —Здорова, писюн. Я тебя внимательно слушаю. —Я уже больше часа сижу над этой ебаной геометрией,— начинает Антон и видит, как в комнату вновь входит Арсений, опирается на косяк и спокойно наблюдает. — Я и так, и сяк, и пли этом все левой рукой. Ай, короче нифига у меня не получается, пошла она эта геометрия..куда подальше. Помоги, а? Объясни. Ну не могу я сам, ну вообще капец. —Да без вопросов, Шаст. Ставь на громкую связь, клади телефон и бери ручку,— Шастун кладет телефон на стол, берёт ручку. —Ну, давай.       На удивление Дима объясняет достаточно понятно. Антон честно старается понять эту тему, понять решение задачи, даже несмотря на то, что ему можно и не делать письменные предметы.       Проходит около часа. Шастун наконец-то понимает, как делать домашнее, ещё немного разговаривает с Димой, а после кладет трубку и смотрит в окно. На улице уже темно, а на часах уже одиннадцать. Спать хочется жутко. Парень ненадолго закрывает глаза, кладет голову на руку, чтобы передохнуть и засыпает.       Арсений вновь заходит в комнату парня, конечно же постучавшись перед этим. Видит Антона, спящего прямо на столе, вздыхает, подходит к нему, наклоняется и аккуратно берет на руки, после чего идёт в свою спальню, кладет его на кровать, укрывает одеялом, а сам возвращается назад, собирает его вещи в портфель, аккуратно ставит его на столе. Вновь идёт к Антону и наконец ложится рядом. Смотрит на спокойное лицо своего парня, ведёт рукой по его волосам, убирая челку с лица, а после целует в уголок губ, обнимает за талию. —Будет тяжело. Спокойной ночи, котёнок.

***

      Шастун просыпается от того, что Арсений трясёт его за плечо. Открывает глаза, оглядывает комнату. В голове проскакивает мысль о том, как он оказался в этой комнате. —Арс, а чё я тут делаю?— сонно спросил Антон, садясь на край кровати. — я вроде сюда не приходил... —Не приходил. Ты вчера заснул прямо за столом вместе со своей геометрией. Не поел, не лег. Так на тетради и заснул. Быстренько вставай и иди завтракать.

***

      Шастун хлопает учебником геометрии по столу, стоящему возле доски. Уже конкретно передёргивает. Откуда берутся эти непонятные числа в формулах!? И как это вообще понимать можно! —Лилия Александровна, ну не понимаю я вашу геометрию! Откуда берутся эти числа? —Антон, ты ленивый просто. Ты ленишься. Вот откуда у тебя в тетради правильное домашнее задание, если ты у доски ни слова сказать не можешь? —Я делал, мне Поз всё объяснял больше часа, а до этого я ещё сам сам пытался, я ничего не списывал,— обречённо отвечает парень и поворачивается к доске, рассматривает свои записи. —Ну да, конечно. Шастун, как ты экзамены собираешься сдавать? Ты же не сдашь!— в дверь раздаётся стук и в кабинет тихо входят Арсений Сергеевич и Павел Алексеевич. Они подходят к шкафам за партами, начиная что-то искать. — Поверь, на ЕГЭ ты не спишешь. Ты просто ленивый, вот и все. Ты ни к чему не прикладываешь усилий. У вас, у молодёжи, одни пьянки и гулянки в голове. Ни за что в жизни не поверю, что ты хоть какие-то усилия приложил для того, чтобы понимать мой предмет. —Да хорошо, я вас услышал. Я ничего не сдам, я тупой, я ленивый, я не прикладываю никакие усилия для учебы и бла-бла-бла. Хорошо, я понял. Смысл тогда вообще вашу геометрию делать, если все, что я делаю обнулируется на первом же уроке? —Шастун, ну вот что тут непонятного? Ну хоть один момент покажи! —Да тут все непонятно! Я ничего не понимаю! В языках у нас дано одно и мы делаем с этим одним что-то. А в математике у нас дано одно, а числа вообще другие! Спасибо, в армии отслужу и буду жить без вашей геометрии. —Так и скажи, что ты слишком глупый для моего предмета,— хмыкает учитель и пожимает плечами. —Да хорошо,— просто соглашается Антон, забирает свой учебник со стола и идёт к своей парте, кидает книгу на неё и идёт к выходу, по пути пересекаясь глазами с Арсением, что явно заволновался из-за слез в глазах парня. Как только Шастун выходит из кабинета, Попов отдает Паше магнитофон, за которым он приходит и разворачивается. —Я конечно извиняюсь, а какого черта тут происходит? Кто вам дал право так общаться с моими детьми? —А что вы их защищаете, Арсений Сергеевич? Он заслужил. —Неужели вы до сих пор не поняли, что свой класс я буду защищать тогда, когда это понадобится? Я ещё раз спрашиваю, кто вам дал право так обращаться с моими детьми? —Не лезьте не в свое дело. Напишу на вас жалобу — и вас уволят к чертовой матери, Арсений Сергеевич. —Пишите сколько влезет. Я за эту работу не держусь, я не пропаду. Мои дети — единственное, почему я терплю эту школу, а точнее этот коллектив. Ещё раз я услышу сам или услышу от своих детей, что с ними обращаются подобным образом — жалоба будет написана на вас. Только не факт, что жалоба будет направлена директрисе, а не в отделение полиции. Да, Антон не силён в математике. И его можно понять. Это сложный предмет. Но повода называть его глупым и так с ним обращаться по-прежнему нет. И да, кстати. Геометрию вчера Антон делал сам. С помощью Димы. Я интересуюсь чем он занимается, чтобы можно было спокойно заниматься с ним проектом. До свидания,— Арсений видит офигевшие лица учеников, Павла Алексеевича и самой Лилии Александровны и выходит из кабинета вместе с Павлом Алексеевичем, и видит Антона, лежащего на диванчике возле окна. Его рука почти лежит на полу, а нога постукивает по нему. — Антош,— говорит Арсений и садится на диван рядом с учеником, из-за чего он резко встаёт и садится на край. — не слушай ее. В жизни и такие люди бывают. Просто на зло ей продолжай учить ее предмет. Репетитора наймешь и все хорошо будет. —Не буду..вообще больше не буду учить ее предмет. Вообще ничего сдавать не буду. В армию пойду. А потом.. придумаю чё потом. —Эй, что ты раскис? Решил поступать на журналиста — поступай на журналиста. На зло всем учи то, что тебе надо и поступай. Поступишь на журналиста, запустить свое шоу и станешь тем, кем хочешь. Только вот таких людей не слушай. Договорились? —Угу,— кивает Антон и окончательно стирает с глаз слёзы, потом встаёт с дивана и вздыхает. Арсений же подходит, аккуратно обнимает Антона и покачивается вместе с ним, а буквально через пару секунд подходит и Павел Алексеевич, обнимает их обоих. —Ну хоть и я вас обниму. Антох, не слушай ты ее. Господи, ну тварь тварью. Правильно Арс говорит, учись всем на зло. Многого добьешься. —Вот. Слушай-слушай. Всё, а теперь на урок. Мы ещё придумаем, что можно с ней сделать. Обещаю. —Хорошо. Спасибо,— коротко кивает Шаст и его отпускают, после чего он быстро возвращается в кабинет.

***

      Урок английского. Арсений работает с детьми, а Антону даёт небольшую стопку листов, чтобы он начинал читать. Проект. Сейчас надо разобраться с непонятными словами, произношением и непонятными моментами и только потом учить весь этот текст.       Вот как только он даёт остальным ученикам задание на остаток урока, Попов подзывает Антона к себе, ненадолго встаёт и подкатывает к своему столу стул. Да, именно подкатывает, поскольку у директрисы наконец получилось выпросить большой кабинет информатики для уроков английского языка. Шастун садится на предложенный стул, ещё раз пробегается глазами по тексту. —Так, давай пока что покажи, какие моменты тебе непонятны,— начинает мужчина и Антон начинает указывать на некоторые моменты, которые Арсений сразу же разъясняет. — это все?— кивок. — ну тогда начинай. Только помни, что когда ты все это выучишь — рассказать надо будет за шесть минут. Такие правила. —Хорошо, я понял,— отвечает парень. — Russian and English are very large. Often English words pass into Russian speech, which are further adapted for the desired sense, meaning....— Шастун начинает рассказывать, а Арсений внимательно слушает его речь и поправляет в некоторых моментах, а иногда помогает прочитать сложные слова. Ближе к концу урока, когда оставалось буквально пару минут до звонка, мужчина берет ручку и помечает некоторые моменты на листах, а после возвращает их Антону. —Всё. Дома начинай учить. Будем постепенно, вот до этой черты. Можешь идти на место. Хорошо поработал, неси дневник.       Шастун встаёт, откатывает стул на место, после чего идёт к своему столу и достаёт дневник, после чего возвращается к столу учителя и отдает дневник, а тот в свою очередь выводит аккуратную пятерку и рядом расписывается. —Сегодня быстро не разбегайтесь, вместо форточки вам поставили психолога. С классного часа..так уж и быть, сегодня отпущу, если вы никому не скажите,— говорит Арсений и отдает дневник назад Антону, видит разочарованные вздохи учеников. — чего раскисли? Ольга Александровна сама с вами сидеть не хочет. Ее тоже заставили. Поэтому она постарается сделать все как можно быстрее, чтобы отпустить вас домой.

***

      Антон возвращается домой достаточно поздно. Прогулки с друзьями, всё-таки, никто не отменял. Заходя домой Антон быстро раздевается, кричит, что он дома и устало идет в свою комнату, где падает на кровать и прикрывает глаза. Через пару минут слышит сзади себя хлопок дверью, а потом слышит, что в комнату вошёл Арсений и лег рядышком, аккуратно приобнимая парня. —Ну что, устал?— интересуется мужчина, вырисовывая пальцем своеобразный узор на груди Антона. —Ага, — коротко отвечает тот, вздыхая. — ещё только вторник..какой ужас. Ещё домашку делать. И геометрию в том числе... Или ну нафиг эту геометрию... Зачем на нее время тратить? Пошло оно все нафиг... —Котенок, ну ты чего? Надо сделать. В этот год оценка, конечно, не так важна, но всё-таки лучше стараться. Какая тебе разница, что она думает? Она просто противный человек. Поверь, она так ко всем придирается. —Может ты и прав. Может быть. Наверное. —Хочешь, я тебе настроение подниму?— чуть более весело предложил Попов, привставая. —Ты хочешь исключить математику из списка экзаменов? Было бы хорошо, но даже с твоими связями это вряд ли получится. —Нет, котёнок. Вам завтра к третьему уроку, я буквально десять минут назад узнал. У вас нет математики и химии. Поэтому эти предметы можно не делать. А все что остаётся, так это физкультура, с которой я тебя забираю, английский, русский и русская литература. —Два английских, два русских.. на литературу ничего, на русский десять заданий в сборнике, на английский... только выучить? —Да, котёнок, тебе только выучить. Плюс будем начинать готовиться к олимпиаде, будешь решать тесты в сборнике. —Я же не так хорошо знаю твой предмет, чтобы на меня такую ответственность возлагать. —А на что тебе парень-учитель английского? Поверь, если бы я сомневался в твоих способностях, я бы не выбрал тебя на олимпиаду и на этот проект. Не волнуйся. До олимпиады у нас ещё целых два месяца, а до проекта три. Ты всё успеешь. —Хорошо.. ладно. Раз надо, значит надо. Всё, я уроки делать,— Антон принимает сидячее положение, но сразу ложится, когда Арсений давит на его плечо, чтобы парень лег назад. —Сначала ужин. —А что у нас на ужин? —Твои любимые макарошки в сырном соусе, которые тебе так понравились в Питере. Я узнал рецепт, делал сам. Вроде бы получилось очень даже вкусно. Ну и потом обязательно чай с тирамису. Вот только потом можешь идти делать уроки, а я пойду работать. —Ты постоянно работаешь..для нас двоих. А я ничего полезного не делаю. Может я всё-таки зря с работы уволился? —Котёнок, послушай. Работа учителем для меня скорее как... хобби. Оплачиваемое хобби. А моя основная работа у моего отца не такая долгая, не такая тяжёлая, но очень оплачиваемая. Не вини себя. У тебя сейчас хватает времени на учебу, на общение с друзьями, на здоровый сон, здоровое питание и конечно же на любимого меня. А на что из этого у тебя бы хватало время, если б ты работал? —Ну...не знаю. Ты как обычно прав. Все, пошли, я есть хочу. —Другое дело, другой настрой. Тогда завтра на третий урок сразу приходи в мой кабинет. Кстати, теперь мы на английском всегда будем в кабинете информатики, поэтому я буду обитать там. —Хорошо, пошли. Хватит болтать. Ты мне сказал про эти макарошки, я теперь есть хочу.

***

      Шастун просыпается от будильника на телефоне в девять часов. Потягивается, потирает глаза, резко выдыхает. Лежит пару минут, а после этого встаёт, смотрит на телефон, выключает будильник. Потихоньку собирается, завтракает тем, что оставил в холодильнике Арсений, а после созванивается с друзьями и выходит, идёт в школу. —Ну чё, пацаны, кого куда с физры забирают?— интересуется Макаров. —Догадайся с трёх рез,— язвит Антон. —Ну тебя понятно, у тебя английский, а у остальных? —Химия,— отвечает Дима. —Математика,— отвечает Оксана. —Физра,— язвит Матвиенко. — всем повезло, но одного меня записали на олимпиаду по физре. —У-у-у, не повезло,— отвечает Шастун. — мне вообще на физре учить проект, а на самом английском вместе с вами к олимпиаде готовиться. И параллельно с этим планирую учить итальянский. У Арса там как раз книг по обучению дохуилион. —Зато в Италию полетите. И в целом он к тебе более снисходительно относится. —А разве он к кому-то сильно строго относится? —Ты у одиннадцатого класса спроси. Они тебе во всей красе расскажут. —А, он мне рассказывал. Ну они сами по себе класс плохой. Несмотря на то,что выпускной. С ними просто приходится быть строгим. —Ну возможно.

***

      Антон немного опаздывает на урок. Ну вот не рассчитали время для выхода и все немного опоздали. Шастун поднялся на третий этаж, идёт на дальнее крыло школы, стучится в кабинет информатики и аккуратно заглядывает внутрь. В кабинете сидят маленькие дети, по всей видимости пятиклашки и с ними Арсений, пишущий на доске ссылку. Он оборачивается на вошедшего Антона, улыбается. —Привет, Антон. Сегодня пятиклашек много, поэтому бери, вон, лишний стул, отодвигай мой и садись туда, подальше,— мужчина показывает на свой стол, а дальше продолжает писать ссылку. — пятый класс, послушайте меня внимательно. Сейчас у вас работа на компьютерах. Вводим ссылку в верхнюю строку гугл хрома, регистрируемся и выполняем задания. Первое и второе задание — на знание новых слов. Третье — прослушать текст со страницы 178 учебника. После этого выставите слова, дадите заголовок и посмотрите видео. —А я?— подаёт голос Антон. —Ты садись и повторяй то, что учил. Расскажешь и будем разбирать следующие части, но уже вместе с презентацией. —Хорошо, — Антон кладет портфель возле учительского стола, а сам берет указанный стул, перекатывает его в угол, за учительский стул, берет портфель и достаёт из него папку с текстом, начинает перечитывать, пока Арсений помогает детям войти на сайт. Потом он садится к Антону, пару минут заполняет журнал, а потом включает на компьютере заранее подготовленную презентацию и поворачивается к Антону. —Ну, начинай. Только давай я сейчас возьму секундомер, а ты попробуй прочитать и уложиться ровно в шесть минут. Ну пока что ничего страшного если больше будет. Но в идеале надо будет уложиться в шесть, максимум семь минут. Поехали. —Сейчас просто читать? Не рассказывать? —Да, сейчас просто читать, не рассказывать,— Антон начинает читать, старается делать это как можно быстрее и понятнее, что пока что не сильно получается и он достаточно часто сбивается. — Так, стоп,— останавливает его Арсений. — Видно, что ты стараешься быстрее прочитать. Давай мы всё-таки пока что на качество. Не забывай про произношение «The» и тому подобные звуки. Пятый класс, как мы произносим «The»? —Как пчёлка,— отвечает один из учеников и показывает произношение. —Молодец, Илья, умница. Запоминай, Антон. Итак, давай, читаем. Не на скорость, а на качество. Спокойно, не торопимся. —Понял, понял.       Проходит около десяти минут. Антон наконец дочитывает текст, с облегчением выдыхает и смотрит на учителя. —Вот. Другое дело. Уже намного лучше. Теперь давай рассказывай то, что учил дома. И смотри презентацию. Тут есть основные моменты, чтобы не забывать содержание. Готов? Или дать ещё время потренироваться, почитать? —Я почитаю немного. —Арсений Сергеевич, подойдите пожалуйста,— раздаётся из класса и Попов сразу встаёт, подходит к парте и слушает, в чем проблема у учеников. Помогает и возвращается назад. —Ну, готов? —Ну, думаю да. А если сейчас запинаться буду, это сильно плохо? Или пока что ничего страшного? —Пока что ничего страшного. Не волнуйся, у нас до поезда в Москву ещё очень много времени, ты всё успеешь. —Надеюсь на это. —Уже боишься? —Я боюсь ещё с первого дня, когда узнал о проекте. Представить страшно, что будет когда мне надо будет туда ехать. —Не думай об этом. Мы успеем хорошо подготовиться и выступить замечательно