Слишком вечная жизнь

Глава 3. ~ Пред история (полторы тысячи лет назад) ~ Лина сидела за завтраком перед школой и возила ложкой по густой манной каше, будто в надежде что ее станет меньше - испарится. На против первоклассници сидела её мама и что уже очень давно вышивала, прорабатывая каждый крестик следя за иглой, нитью и канвой. Лина внимательно смотрела за действиями матери в очках. - Маман, а можешь и меня научить вышивать так же как ты. Я буду слушаться и стараться! Правда маман! Можно ведь!? Мне так нравится смотрела твоей работой и очень бы хотела тоже попробовать. Маман ты же меня научишь? Матушка только улыбнулась любознательности дочки. - Научу, но не сейчас. Ты в школу не опаздаешь? На кухню вошёл отец. Лина скорастно съела кашу и побежала мыть посуду. - Арина, почему Лина ещё не в школе? Строгим голосом спросил отец и взял чашку кофе приготовленную женой. Лина вымыв тарелку убежала в комнату за портфелем. Мама была уже готова и ждала школьницу в коридоре у входной двери. Лина выбежала из комнаты с портфелем на встречу матушке. Женщина одела берет и надела на дочку, поцеловав в лоб. На берете было вышито солнце. Арина вышила их на место дырочки. Они вышли из дома закрыв дверь на ключ. - Доченька, держи ключик и повесь на шею. После школы сразу домой ни где не задерживайся, на обед съешь салатик, после можно блинчики. Нам с папой нужно будет сходить по делам. - Хорошо маман, я поняла! Была весна. Светило яркое солнце, пели птицы, цветущие деревья и кусты, а ясное голубое небо так и манило на взлет. И так Лина пришла в школу. Всего было 3 урока: русский язык, литературное чтение и технология. На технологии первоклашки мастерили подарки мамам и сёстрам на 8 марта. Девочка сделала маленькую аккуратненькую открытку со стишком. По оказанию уроков ученица пришла к дому и обнаружила, что ключей на шее не оказалось, осталась только верёвочка на плече. Девочка решила ждать в домике на дереве родителей. Пока Лина находилась в ожидании начала делать домашнее задание по чтению, а именно читать рассказ. Читав девочка уснула за книгой в присутствии птиц и весенней прохлады. Какой то голос пронёсшийся по всему пустому миру произнес: - Это твой второй дом. Если что случиться то сюда можно попасть. Твое тело будет находиться в другом мире в состоянии сна, так что не используй его в людных местах. Как сюда попасть ты поймёшь сама. Удачи. Школьница резко проснулась и увидела что весь учебник мокрый. Дождь... Крыша домика протекает. Лина быстро стряхнула с книги воду и убрала её в портфель. Кто то стучит стучит в дверь домика. Это была мама с зонтиком. - Почему ты не дома? - строго спросила мама. - Мам, только не ругайся. Я ключ потеряла. Я не снимала с шеи его, вот только верёвочка на плече осталась, - Девочка протянула золотистую верёвочу маме. - Ладно пошли в дом, ты до ниточки промокла. Они пошли в дом и оделись в сухую и теплую одежду, мама заварила какао, что бы согреться и позвала дочку на кухню. - Да маман ты звала? - Да доча, у меня для тебя подарок Мама протянула пакетик - Спасибо большое! В пакетике оказался швейный набор. Мама предложила после домашнего задания научить Лину вышивать, девочка с радостью согласилась. После того как Лина закончила делать русский язык и математику, молниеносно побежала на кухню к маме, с подарком. Больше всего Лину заинтересовала иголка, ведь когда мама случайно дотрагивалась до иглы произносила громкий: "АЙ!", а на вопрос что случилось она отвечала: "Укололась, больно немного". Тогда в мыслях у Лины проносились только этот вопрос: "что же такое боль?" Девочка внимательно рассматривала иголочку и пыталась уколоться, но ничего не менялось. Девочка с рождения не чувствует боли, а раны затягивались моментально. Наша героиня достаточно быстро овладела умению вышивать, но иголочка не давала ей покоя.