История двух заблудших душ.

—Итак, дети, записываем тему: Реформы 18-го века. Только пишите римскими цифрами, чтобы ваша историчка мне голову не открутила. Усмехается Ян, оглядывая учеников. Красноволосый записывает тему, делая прочерк в дате. Не знал, как пишется 18 на римских цифрах. Почему не спросил друга? Так он тоже пропуск сделал. Сидят два дурочка, смеются, а урок-то идёт. Рассказывал Ян, к слову, довольно понятно. Нежный, слегка низкий голос подчёркивал всё до последней буквы, очень чёткая речь. Не обошлось и без выходок Августа. Он засмотрелся на его губы, обрамляя их от верхней галочки до остреньких уголков. Такие красивые, не тонкие, не большие.. Идеальные, думал мальчик. Тут Яну приспичило проверить классные работы всех учеников, и дойдя до работы Августа, он остановился. —Милый мой, чего же ты не написал какой век в теме урока? -Извините, я не знаю, как писать римские цифры.. Ян берет ручку в свою руку и своим почерком пишет цифру. Боже, он расписался в его тетрадке, ааа...он ещё пару дней будет об этом своему другу трындеть. —Ой, дети, мы же забыли провести перекличку.. «Ёбаный в рот», про себя говорит историк, открывая электронный журнал. Пошли по списку, Август шёл вторым. Перед ним его друг. Тут Ян останавливается и спрашивает. —Ой, а чьё это имя такое красивое? Август.. Тут у Леона началась паника. Что отвечать? А если скажут за него? Господи, да он и слова выдавить не сможет, как же стыдно.. Историк точно всё поймёт. Поймёт, что Август что-то скрывает, ему конец.. Благо друг у него хороший, сказал за него, указывая на стул рядом с собой. ~Вот этот красавчик! А не похож? Ян встречается глазами с учеником, ученик смотрит в ответ.. Руки потеют, сердце колотится в бешеном темпе..еще немножко, и ребра потрескаются на мелкие осколки и сердце, разрывая плоть, выпрыгнет из груди. Румянец выступил у обоих на щеках. И всё бы ничего, но тут поползли перешептывания, всё больше и больше. Август это слышит, Ян тоже, обоим сейчас нехорошо. Спасает их внезапный звонок, что прозвенел в коридоре. Нарастающий шум шагов по коридорам побуждает одноклассников собраться и пойти погулять. Даже друг Августа уходит. Остались они наедине. О чем говорить? Что делать? Как же сформулировать свою мысль, пока в голове серое вещество бьётся в шторме, а сердцебиение за километр слышно..? Собравшись с силами, но ещё неуверенно, он подходит к учителю, пока Ян сопровождает его своим взглядом. Мальчик сжимает ладони до хруста мизинца и начинает говорить. -Ян..я не знаю, что на меня нашло..я побоялся отвести от вас взгляд, я..мне очень жаль, что так вышло, боже.. - мямлит младший, пока старший смотрит на него с небольшой грустью, но с улыбкой. После он берет руки Августа в свои, поглаживая хрупкие пальцы своими большими. —Не переживай так, Август. Пошепчутся и перестанут. Это долго не продлится. Знаешь правило? — вопросительно смотрит он на мальчика, нагинаясь, чтобы заглянуть в его глаза сквозь его шаловливые патлы. — Любой школьный слух длиться две недели. -Ах, д-да, точно..помню. - неловко хихикая отвечает мальчик. —Вот и хорошо. Ты пока иди прогуляйся, а я класс проветрю. Мальчишка кивает и, захватив телефон и наушники с края парты, идёт гулять по школе. На него косо смотрят, неужели так быстро..? По крайней мере, Август старается вести себя как обычно, хоть и понимает, что ужасно нервничает.