Пространственный Занпакуто

Джен
NC-17
В процессе
22
автор
Размер:
планируется Макси, написана 51 страница, 12 частей
Описание:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора/переводчика
Награды от читателей:
22 Нравится 10 Отзывы 11 В сборник Скачать

Четвёртая Глава. Взаимнное обучение

Настройки текста
Примечания:
Прямо сейчас Каген отправлялся на занятие по Кидо, после того как он приготовился к уроку, он думал следует ли ему ожидать Тоширо или же следует прийти на урок самому. Посмотрев на улицу Каген увидел обычный ничем не примечательный солнечный день, хоть это и был его второй день в академии. Побыв ещё немного в коридоре, из мыслей его вывел Тоширо который увидел Каген. Тоширо:Привет Каген, чего ты тут стоишь? Каген повернулся и улыбнулся поняв, что это Тоширо. Каген:Ах Тоширо-сан, это ты да так размышляю насчёт сегодняшнего дня, мы ведь никак сегодня выучим искусство Кидо и Хохо вот и думаю. Тоширо лишь кивнул насчет мыслей Кагена, после чего они оба вошли в кабинет проводящих искусство Кидо. Каген немного подумал и решил задать вопрос Тоширо не понадобится ли ему помощь в Кидо искусстве. Каген:Кстати Тоширо-сан если тебе понадобится помощь на практике Кидо, я смогу рассказать про материал который я прочитал в библиотеке. Каген сказал слегка с задумчивостью, на что Тоширо лишь скрестил руки и хмыкнув отказался от предложение Каген. Тоширо:Хех я постараюсь и как-нибудь сам справится Каген, так что можешь обо мне не беспокоиться. Сразу после того как они закончили разговор в кабинет зашёл преподаватель и потребовал от класса тишины, начиная урок. Генгоро:Всем тихо класс, насколько вам известно сегодня мы займёмся обучением искусства Кидо и Хохо, сначала мы приступим с Кидо, поэтому сначала мы рассмотрим теорию Кидо, а после применим на практике, в общем давайте начнём урок. В течении часа Генгоро объяснял всем смысл Кидо и историю данного искусства. Если объяснить в вкратце, то Кидо это высвобождение реацу в виде заклинание которые делятся на два типа:Хадо и Бакудо. Хадо искусство Кидо в виде прямых атакующих заклинаний и Бакудо, зПрямо сейчас Каген отправлялся на занятие по Кидо, после того как он приготовился к уроку, он думал следует ли ему ожидать Тоширо или же следует прийти на урок самому. Посмотрев на улицу Каген увидел обычный ничем не примечательный солнечный день, хоть это и был его второй день в академии. Побыв ещё немного в коридоре, из мыслей его вывел Тоширо который увидел Каген. Тоширо:Привет Каген, чего ты тут стоишь? Каген повернулся и улыбнулся поняв, что это Тоширо. Каген:Ах Тоширо-сан, это ты да так размышляю насчёт сегодняшнего дня, мы ведь никак сегодня выучим искусство Кидо и Хохо вот и думаю. Тоширо лишь кивнул насчет мыслей Кагена, после чего они оба вошли в кабинет проводящих искусство Кидо. Каген немного подумал и решил задать вопрос Тоширо не понадобится ли ему помощь в Кидо искусстве. Каген:Кстати Тоширо-сан если тебе понадобится помощь на практике Кидо, я смогу рассказать про материал который я прочитал в библиотеке. Каген сказал слегка с задумчивостью, на что Тоширо лишь скрестил руки и хмыкнув отказался от предложение Каген. Тоширо:Хех я постараюсь и как-нибудь сам справится Каген, так что можешь обо мне не беспокоиться. Сразу после того как они закончили разговор в кабинет зашёл преподаватель и потребовал от класса тишины, начиная урок. Генгоро:Всем тихо класс, насколько вам известно сегодня мы займёмся обучением искусства Кидо и Хохо, сначала мы приступим с Кидо, поэтому сначала мы рассмотрим теорию Кидо, а после применим на практике, в общем давайте начнём урок. В течении часа Генгоро объяснял всем смысл Кидо и историю данного искусства. Если объяснить в вкратце, то Кидо это высвобождение реацу в виде заклинание которые делятся на два типа Хадо и Бакудо. Хадо искусство Кидо в виде прямых атакующих заклинаний и Бакудо, заклинания поддержки и блокирования, также в общем варьировалось около 90 заклинаний у каждого типа Кидо, чем больше цифра, тем сложнее заклинание. После всего объяснения всех учеников отправили на полигон практики Кидо. Каген и остальные ученики увидели тренировочные манекены, которые должны будут использоваться для практики заклинания Кидо. Генгоро:Хорошо сейчас приступаем для практики Хадо. Хадо #1 Sho Указав на манекен ладонью, Генгоро отправил своё реацу к манекен от чего то отлетело от давления на 5 метров. Генгоро:Приступайте к использованию 1 # Хадо и старайтесь вливать больше реацу, но не забывайте про его контроль, так как если вы не будите контролировать своё реацу то сами можете пораниться от заклинания. Каждый встал около маникена приготовивши ладонь для активации заклинания. Каген решил использовать метод который он прочёл в книге по теории Кидо, после чего расслабился, сделал спокойное выражение лица и начал направлять реацу на свою ладонь. Каген решил отключить эмоции во время исполнения заклинания и полностью погрузиться в контроль реацу. Правильно сконцентрировав реацу и вложив ещё побольшое его количество Каген произнёс заклинание. Каген:Хадо # 1 Sho! Давление реацу быстро направилось к манекену и успешно атаковал его отчего оно отлетело около 9-10 метров. После завершения заклинания ,Каген сделал расслабленое довольное лицо. Удачное совершения заклинание Кидо привело внимание других учеников и учителя, от чего начались возгласы, Каген поглядел на Тоширо увидев, что он также смогу удачно использовать Кидо, что оно улетоло на 7 метров, хоть оно было меньше чем у Кагена, но он рад, что у Тоширо всё получилось. Также было и с некоторыми другими учениками кто-то удачно выполнил первое Хадо, а кому то нужна была помощь, по этому Каген подходил к некоторым ученикам и давал им советы, после чего у них получилась. После завершения инструктажа преподаватель созвал учеников. Генгоро:Большинство хорошо справились с первым Хадо, поэтому мы рассмотрим следующий тип заклинания. Тоширо подойди сюда. Тоширо:Да сэр. Тоширо спокойно подошёл к преподавателю и стал ждать следующей действие. Преподаватель протянул руку после чего произнёс. Генгоро:Бакудо # 1 Sai. После прочтения заклина ния руки Тоширо зацепились у спины Тоширо от чего тот начал карячится и пытается выбраться, затем преподаватель продолжил. Генгоро:Следуйщие что мы изучим это Бакудо, а именно как его использовать и как из него освободится. Тоширо сконцентрируй реацу по своему телу, после чего выбирайся. Тоширо успокоился и начал концентрировать реацу, несколько секунд спустя он смог освободится от Бакудо. Генгоро:Хорошая работа Тоширо. Я хочу чтобы каждый по очереди применял заклинание Бакудо друг на друге и удачно его исполнил и выбрался, разбейтись на пары и начинайте. Каген попросил девушку по имени Риса стать с ним в пару в использовании в Бакудо на что та согласилась. По внешности она была пониже Кагена и маленьким хвостиком русого цвета. Встав около друг-друга Риса использовала Бакуда на Кагена от чего тот слегка опешил, после того как он был под действием Бакудо он начал концентрировать реацу и с лёгкостью выбрался из него. Затем приготовившись и сконцентривавшись Каген использовал Бакудо увелича количество реацу. Каген:Бакудо # 1 Sai. Руки Рисы резко и сильно убрались к её спине и ей пришлось долго мучится чтобы выбраться из Бакудо, но Каген подошёл к Рисе и начал порекомендовал ей успокоится и уже после выбраться из Бакудо, чего та и сделала после поблагодарила Кагена за то что он её успокоил. Тоширо также не отставал и смог использовать Бакудо на своём напарнике. После окончания учитель сказал, что на этом занятия по Кидо окончены. Генгоро:На этом наш урок закончен, все неплохо справились, но сегодня отличился Каген, поэтому рекомендую подготовиться к следующему уроку получше, а сейчас все можете идти на перерыв. Каген и все ученики ушли из полигона гулять по академии, в это же время Каген подошёл к Тоширо и решил с ним поговорить. Каген:Мы хорошо поработали Тоширо-сан. Тоширо кивнул и продолжил идти, но решил также заговорить. Тоширо:Ну как видишь у тебе было лучше во время занятия по Кидо Каген. Каген удивился словам Тоширо, но после чего спокойно поддержал Тоширо. Каген:Верно, но насколько вы знаете я подготовился, поэтому смог отличиться, в то время как вы были заинтересованы в Зандзюцу, но это не должно означать что вы не справились,вы смогли использовать заклинания Кидо на уроке и я уверен что у вас получится отличиться и по другим искусствам синигами. Поэтому давайте на этом не зацикливаться и давайте прогуляемся. От слов Кагена Тоширо почувствал доброту и правду, после того слегка улыбнувшись согласился пойти отдохнуть. Некоторое время спустя Тоширо и Каген шли по кампусу пока не увидели одну личность. Это была женщина в форме синигами с рыжими волосами,родинкой у губу и большой формой груди. После того как Каген заметил эту женщину, он посмотрел на Тоширо и увидел лёгкое раздражение. Женщина заметив их улыбнулась. ???:Ах Тоширо-кун как дела и учёба? У тебя что появился друг?! Женщина подошла к парням с улыбкой и положив руки на бёдра. После чего Тоширо ответил с раздражением Тоширо:Ни твоё дело Рангику. Рангику:Как грубо Тоширо, ну прекрати. Тоширо:Сама перестать! И что ты тут делаешь? Девушка продолжала улыбаться и затем ответила Рангику:Конечно же повидаться с моим любимым Тоширо-куном, а если честно мне нужно кое-что передать в начальство в академии. И еще кто этот твой друг. Каген поклонившись представился девушке. Каген:Моё имя Каген Укидама приятно с вами познакомиться мэм. Рангику лишь слегка хихикнув ответила. Рангику:Мне тоже приятно, я кстати Рангику Матсумото лейтенант десятого отряда. Ты довольно вежлив Каген-кун, в отличии от кое кого. Рангику посмеялась над реакцией уже закипавшего Тоширо и ушла попращавшись. После того как она ушла Каген решил задать вопрос Тоширо. Каген:Тоширо-сан вы знакомы с лейтенантом 10 отряда. Тоширо вздохнул и решил ответить Кагену. Тоширо:Да я знаком с ней именно она, порекомендовала мне стать синигами, чтобы я мог контролировать свою силу, но иногда она может бесить. Каген лишь слегка засмеявшись предупредил, что им обеим следует поторопиться на заня тия по Хохо. Согласившийся Тоширо они отправились на занятия. Зайдя в кабинет они уже сразу встретили преподавателя и стали слушать его лекцию о Хохо Услышав теорию о Хохо Каген узнал что Хохо-это навык в котором используется скорость с ловкостью, которая требует концентрации реацу для использования данного искусства синигами. После завершения объяснений все отправились на тренировочный полигон Хохо. Они все увидели обширный полигон с приличным количеством препятствий. Затем преподаватель начал объяснять использование Хохо. Генгорай:Слушайте для того чтобы использовать Хохо, нужно покрыть свои ноги реацу, также контролировать её, а основной смысл Хохо использовать наименьшее количество шагов для техники Хохо, сейчас продимонстрирую. Преподаватель сделал два шага покрыв ноги реацу, после чего он смог быстро оказаться на другой стороне места в котором он был на около 15 метров. Когда он продемонстрировал Хохо, он сказал ученикам стать у начала. Генгорай:Сегодня вы будите просто практиковать Хохо, а в будущем уже начнём с препятствиями. Каген встал у старта и начал концентрироваться реацу у ног, он резко начал делать шаги не теряя хватку над реацу, когда Каген сделал 3 шага он смог использовать Хохо и оказался в впереди на 7 метров, хоть Каген и обрадовался он также продолжал контролировать реацу на ногах и смог также повторять Хохо. И уже под конец урока Каген мог спокойно делать 3-4 шага и оказывается впереди на 9-10 метров. Каген также обратил внимание на, Тоширо у которого также неплохо получалось использовать Хохо, заставив Кагена заметить серьёзный взгляд Тоширо и как он старается контролировать реацу, что заставило Кагена улыбнутся. Затем преподаватель после окончания занятий, объявил какие занятия будут на следующий день Когда занятия закончились Каген решил ещё провести время от Тоширо. Каген:Тоширо-сан у тебя довольно хорошо получалось Хохо. Если ты не против давай сходим в библиотеку вместе, также я могу приготовить нам чай. Тоширо подумал немного и решил согласится над предложением Кагена. Тоширо:Спасибо Каген, у тебя также неплохо получалось, хорошо пошли я не против. Каген улыбнулся и они вместе отправились в библиотеку, спокойно болтая по дороге до библиотеки. Примерно так они и проводили свои дни в академии
Примечания:
Отношение автора к критике
Приветствую критику в любой форме, укажите все недостатки моих работ.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.