Маленькая история

      На уроке зельеварения кипела работа. Стояла тишина, нарушаемая короткими перешептываниями. В котлах бурлила вода с различными ингредиентами, и если бы не специальные чары, то от испарений можно было задохнуться. Профессор медленно проходил между рядами отмечая для себя все точности и огрехи в действии своих учеников. Он понимал что его специальность не отличается красотой и интересом для молодых людей в головах которых сейчас гуляет ветер. Но были и типичные отличники, которые старались и у них что-то да получалось. Все таки для изготовления зелий нужно иметь либо предрасположенность, либо большой интерес. И эти качества навряд ли возникнут в головах юных учеников в школе. Возможно при последующем поступлении в учебное заведение связанное с будущей профессией потребуются знания зельеварения, вот тогда их головы окунутся в огромные кладези знаний составления зелий. А возможно, даже найдется уникум которому станет интересно создать что-то новое, свое. Чего на его памяти давно не случалось. На ежегодных конференциях зельям отдают самое малое количество времени доклада, так как и выступающих по этой специальности минимум. Проходя мимо одного из учениц он заметил что-то на ее руке, так как рукава были подняты вверх для удобства. Он вспомнил что хотел узнать какой рисунок там скрывается. Сильнее замедлив шаг, он почти остановился у ее стола и присмотрелся. «Хм. Кажется что-то цветочное.» - подумал Профессор и в задумчивости остановился. В это время девушка усиленно пыталась понять, ту ли травку она кинула в последний раз и не взорвется ли котел если она, допустим, кинет ее снова. Тут она понимает что кто-то смотрит на нее и подняла голову. На ее лице проступило большое удивление и некоторая толика испуга. «Снейп! Он заметил что я не то положила? Только не отчитывайте меня! Я и так уже вся на нервах» - буквально кричали ее глаза. Профессор только через секунд десять осознал что стоит у стола ученицы и смотрит ей на руки. Он поднял глаза и увидел несколько паникующее выражение лица. Нахмурившись он попытался понять что она могла не так сделать с зельем. Изучив цвет и запах зелья он сказал: - Я думаю пункт шесть будет в самый раз. - и развернувшись пошел в другой конец класса, продолжая обход. Девушка удивленно замерла и посмотрела ему в спину. «Пункт шесть? Пункт… шесть… Черт! Он мне просто сказал что делать дальше? И не отчитал? И не снял баллы?» Со странным выражением на лице она приникла к книге в надежде еще не испортить самостоятельную работу. Котлы бурлили. Ученики пыхтели в такт, а девушка закончив со самой сложной частью задачи, пыталась анализировать. «Довольно странно поведение для него. Тем более я из красных. Хотя бы балл да должен был снять за невнимательность. Может настроение хорошее?» Украдкой она смотрела на него, пока он что-то вычитывал с листов пергамента сидя за учительским столом. «Ну выглядит он вроде как обычно. Ничего нового. Черная мантия, под ней скорее всего черный сюртук. Шейный платок закрывающий горло. Как он только дышит в нем?» Она хмурилась и от скуки смотря на часы пыталась разобраться в его действиях. - Псс. - раздалось сбоку. Девушка обернулась и вопросительно приподняла брови. Звал ее сокурсник с которым она пару раз делала контрольные работы. Он стараясь максимально тихо, но четко сказал: - Что случилось? Он тебя отчитал? - Не, - она покачала головой, - подсказал что дальше делать. Парень удивленно округлил глаза: - Спейп?? - Сама в шоке. - показала она удивленное лицо. - А че ты на него смотришь так? Я думал он тебя отчитал и ты теперь в фантазиях ему казнь устраиваешь. Девушка тихо засмеялась: - Та нет же, я задумалась просто. Ты кстати все сделал? - Ну хрен его знает. Цвет вроде тот что в описании, а вот запах вообще другой. - расстроенный ответ. - Блин. Печалька. В это время Профессор встал из-за стола и их тихий разговор, как и другие такие же перешептывания прекратились. Преподаватель понял что раз пошли разговоры, то работы по большей части уже все сделаны. - Кто справился наполняем фиалы, подписываем и сдаем. Убираем за собой стол и свободны. Класс наполнился гамом и суетящимися учениками. В это время девушка думала о странной ситуации. Преподавателей много в школе и совсем не обязательно что они знают всех учеников в лицо. Запомнить кажется такое количество совсем нереально. Может он встал тогда рядом потому что пытался ее вспомнить? Она не выделялась какие-то особыми познаниями или хорошими работами на его занятиях. Такой обычный среднячек. Странно на самом деле было видеть его так близко. Она всегда знала что он очень высокий, но стоя рядом поняла что достаёт до его плеч максимум макушкой головы. Странно чувствовать себя такой маленькой. В это время большая часть учеников потекла на выход из класса и она влилась в этот поток, все еще думая о Профессоре. На самом деле это не был какой-то запоминающийся момент. Но она почему-то застопорилась на нем. Прокручивая в голове. Вспоминая как выглядел Профессор Снейп в близи. Как она соотносила себя к такой ситуации и внезапной близости к нему.