Инструкции: "Как поймать охотника на ведьм?"

С каждым днём становилось прохладнее. Близился сентябрь, а это означало, что я впервые пойду в новую школу. Самое главное - первое впечатление. Я очень не хотела получить роль какой-то неудачницы, а роль главной бич гёрл может быть только одна и она, скорее всего, уже занята, а быть кем-нибудь из её окружения мне казалось хуже чем быть неудачницей. Важно было не сделать что-нибудь унизительное и быть общительной, но не навязчивой. Оставшиеся два школьных года я буду той, кем меня примут в первый день. Убрав некоторые детали детали из моего любимого лука он стал выглядеть более повседневным и менее замороченным. Широкие джинсы, черная футболка с постером фильма "Крик", тёплая рубашка болотного цвета и высокие ботинки (на улице было полно луж и грязи). Время уроков всё приближалось но мне казалось чего-то не хватало. Мой взгляд упал на амулет. Идеально! Я быстро закинула сумку через плечо, надела шапку и побежала вниз по лестнице. Времени на завтрак не оставалось и, на мгновение, в моей голове появилась мысль немного опоздать, что бы привлечь внимание к себе. Но опоздав, я произведу хорошее впечатление? Но, как оказалось, переживать совершенно не стоило: время начала урока давно прошло, а в коридорах была суета. Некоторые стояли у своих шкафчиков, другие искали расписание а остальные просто разговаривали друг с другом (видимо после долгой разлуки). Мне показалось что в воздухе витает какая-то напряженность. Всем было не до меня и моего обалденного лука, каждый думал о своём даже когда рассказывал кому-то как провёл лето. Мне показалось что я слишком долго стою на одном месте и, пока не зная куда, я пошагала вперёд. Сначала я искала доску с расписанием у которой стояла толпа тех, кого это действительно парило. Не хотелось пробираться сквозь них, да и я не относилась к их числу. Я направилась к школьному психологу с которым познакомилась на приёме у директора, когда мы с мамой пришли сдать документы для зачисления. Наверное стоило пойти к директору, но у него наверное дел по горло в первый учебный день. Я встала у двери мистера Кери. Он с кем-то беседовал: -Уверяю вас, в школе абсолютно безопасно...- его перебила женщина. -Директор Харрисон говорил мне то же самое! Мне не нужны пустые слова, я хочу убедиться в этом! Поймите, я не могу рисковать своим единственным сыном. Он самое дорогое что у меня есть! Ох, что я творю? Подслушивать нехорошо. Я постучалась в дверь и вошла после слов "да, входите" -О, Френки Маршалл! Рад вас видеть. -Я не вовремя?- мне очень хотелось чтобы эта женщина ответила, что она уже уходит. Но, по всей видимости, она ждала что мистер Кери скажет : "да, ты абсолютно не вовремя, проваливай". К счастью он сказал другое. -Нет, нет. Мисс Кэролайн уже уходит- мисс Кэролайн удивлённо и даже возмущённо посмотрела на него. Со словами "всего хорошего" она хлопнула дверью. -Ох, в этом году всем нелегко. И учителям, и ученикам, и особенно родителям. -А в чем дело? -Не бери в голову. О таком лучше не знать. Все пытаются забыть, а тебе повезло не знать. Ну так, что тебя сюда привело мисс Маршалл?- он снял очки и начал их протирать. Мистр Кери был мужчиной лет 45, с длинными каштановыми волосами (местами виднелись седые волосы). Я видела его лишь два раза, и оба раза он был в костюме. В первый раз это был черный пиджак с коричневой рубашкой, в этот - бежевый пиджак в черную полоску и черная рубашка (а галстуки он, видимо не любил). Мне нравился его стиль. Такой старомодный и в тоже время современный. Ассоциируется с книгами, сухими цветами и старым полароидом. -Если честно, сама не знаю. Мне нужны инструкции, причем пошаговые. Я не знаю что мне делать. В смысле, каждый занят своими делами. А я минут 10 стояла на одном месте, не зная что куда идти. -Понимаю. Сам иногда попадаю в такие ситуации. Итак, для начала возьми своё расписание- он дал мне бумажку на которой было указано все, что мне нужно (номера кабинетов, имена учителей, время начала и конца каждого урока и их порядок)- а теперь пошли я покажу тебе твой шкафчик- а вот про шкафчик я и не подумала. Когда мы дошли, он дал мне ещё одну бумажку с цифрами. -Это пароль от шкафчика. Пока постой тут, расставь учебники, наклей фотографии или что-нибудь ещё- он посмотрел на часы над входом в школу - через пять минут директор попросит собраться всех в спортзале, а дальше пойдёшь на уроки. Уверен не заблудишься, здесь написаны номера кабинетов. И, если что, ты можешь зайти ко мне. Буду рад помочь или просто поболтать.- последнее бросил через плечо, уходя. Я сделала всё как сказал мистер Кери, даже фоторграфию наклеила (кадр из фильма "Мрачные тени", я хранила её в ежедневнике). Я повесила рубашку, и в этот момент в громкоговорителях раздался голос директора. Он попросил всех пройти в спортзал. В спортзале он начал свою речь с поздравлений о начале нового учебного года. Затем упомянул о какой-то утрате и что всё будет хорошо. Дальше он рассказал о изменениях (новые диваны и зеркало в коридоре, новый состав команды по футболу, новых учителей и т.д), потом пожелал всем удачи и сказал разойтись по кабинетам. Я пошла к шкафчику за сумкой и своей волшебной бумажечкой-навигатором. Пока я стояла и смотрена на свою бумажечку, мимо меня словно прошёл какой-то черный дым. Я не успела повернуться и посмотреть от кого он исходит, как в ушах начало звенеть, резко стало холодно и по голове ударила наростающая боль. От этих непонятных чувств, или скорее от их количества, не знаю, у меня закружилась голова и я почувствовала как ноги подводят меня. Казалось что я очень медленно проваливаюсь куда-то, но меня кто-то поймал. -Эй! Что с тобой?!- эти слова я слышала словно сквозь толстый слой воды. Где-то на груди начало сильно жжечь, даже обжигать. -Неси её в медпункт!- это уже был другой голос. Дальше я почувствовала как меня куда-то несут, хотя ощущения были совсем другие, словно я куда-то лечу.