Лаборатория инженерных искусств

      Утро практически всех школьников начинается с жалких стонов, недовольных лиц и вечного бурчания себе под нос. Утро Антона не исключение. Время на телефоне показывало 7 утра, а это значит, что уже надо хотя бы открыть глаза и осознать, что сегодня понедельник.       -Боже, кто вообще придумал школу, так ещё и в такую рань, — хриплым голосом донеслось эхо по комнате. Проверив все соц.сети, Антон прикрыл глаза буквально на минутки две и тут же потерялся во сне.       Проснулся подросток в школе. Всё осталось как обычно. Только вот были совершенно другие люди. Не было тех недовольных или радостных лиц, которые он уже привык видеть каждый день. Не было тех самых его друзей, которые каждый день встречали его с какой-то свежей новостью.       Идет Антон как обычно по коридору и видит двух, приближающихся к нему подростков.       -Слышал, что у нас новый химик? Говорят молодой и сексуальный, — говорит пухленький, немного низкого роста подросток.       -Серёжа его ещё не видел, а уже видимо втюрился, — сказал второй подросток, более высокого роста и в очках.       Лучшие друзья Серёжи — Антон и Димка знали, что тот гей. Все таки дружат уже 7 лет и каждый друг другу раскрывает свои мелкие тайны, а может и не мелкие.       Серёжа понял, что он гей, где-то в 9 классе, когда к ним приехал Евгений Семёнович из другого города, замещать физика на месяц. Евгений был молод, лет двадцати трёх.       Тогда Серёжа в него и втюрился. Но спустя месяц, когда тот уехал обратно в свой город, Матвиенко как-то и не тосковал. Он понимал, что тот просто не его судьба и что найдёт ещё моложе, который будет любить его, несмотря на все недостатки.       На счёт Димки они так-то и не знали. Тот вроде говорил, что он натурал и что пока сам не знает точно. Может он и би, а может и гей. За все годы в школе он влюбился всего один раз и то, только на неделю.       На счёт Антона. Он был уверен, что 100% натурал. За все годы в средней школе он ни разу не влюблялся. Зато насильно привязался к своим друзьям, без которых жизнь была бы уже совершенно не той.       -Хочется уже увидеть нового химика. Надеюсь он не будет таким козлом и занудой, как Эдуард Алексеевич.       -Мечтать не вредно, Тох. Ладно, пошлите в кабинет, вдруг он уже там, — закончив своё побуждение, Серёжа прошёл вперёд, показывая жест рукой, что означал идти за ним.       Как только они вошли в класс, Антона будто перекинуло в коридор, рядом с кабинетом директора. Не поняв, что происходит, он делает шаг назад, для того, чтобы уже уйти из этого зловещего места, которое все ненавидели. Повернувшись спиной к кабинету и уже ускорив шаг, дверь открывается. Антон это слышит, останавливается и поворачивается назад. Перед собой он видит молодого мужчину лет двадцати четырёх. Тот достаточно высокого роста, с идеальной фигурой и до жути красивыми голубыми глазами. Антон понимает, что никогда не встречал этого человека в школе и скорее всего именно он — новый учитель химии. Мужчина стал приближаться к подростку и собственно, вытолкнул его из своих мыслей. Молодой человек сначала докоснулся своими руками его щёк и плавно стал приближаться к его лицу. *       -Антош, ты что, спишь ещё? Вставай, в школу опоздаешь. Я тебе там твои любимые оладушки испекла с клубничным вареньем. С чайком попьёшь, вставай, — с нежностью и заботой в голосе произнесла пожилая женщина, встав рядом с кроватью спящего подростка.       -Встаю, встаю бабуль, — ещё до конца не проснувшись, процедил Шастун, медленно открывая глаза.       Почти сразу же ему вспомнился совершенно непонятный сон.       «Кто этот мужчина? Что он делает в моём сне? И что это всё значит?» Куча вопросов сами налетали в Шастуновский и так небольшой мозг. Встав с кровати, Антон лениво поплёлся в ванну, чтобы хоть чуть-чуть выглядеть свежо. После надев свою любимую фиолетовую толстовку и чёрные джинсы, подросток пошёл на кухню, где его ожидало любимое блюдо, приготовленное бабушкой.       С самого детства Антон обожал бабушкины сладости. Каждые выходные или когда есть возможность, парень просил маму отвезти его бабушке в деревню, чтобы та встретила мальчика с лаской и напекла вкусные, ароматные оладушки с сладким вареньем.       -Спасибо бабуль, это безумно вкусно, — поблагодарил сытый подросток и на прощанье поцеловал ту в щёчку.       -Удачи в школе, Антош, — вслед сказала ему бабушка, когда тот уже надевал свои чёрные кроссовки с белыми полосками.       Антон спешил в школу рассказать своим лучшим друзьям о недавнем сне.       Так как школьные автобусы у них не ездят, бедному подростку постоянно приходилось добираться в школу пешком. На машине он тоже не мог поехать, так как жил с пожилой родственницей.       Но Антон и не грустил, ему наоборот было в кайф идти минут 15 с наушниками в ушах и слушать свои любимые песни. Особенный кайф он ловил весной или ранней осенью. *       -Здорова, пацаны, — негромко крикнул парень, когда увидел своих друзей в коридоре.       -Здорова, писюн, — вежливо поприветствовал его Димон.       -Здорова, Антох, — третий поприветствовал его и оба друга встали, чтобы пожать тому руку.       -Ну давайте, рассказывайте, что делали на выходных? Небось опять протирали струнки души без меня? — то-ли в шутку, то-ли в небольшую обидку задал вопрос Антон обоим друзьям.       -Да ёмаё, Антох, ты че ещё обижаешься? — толкнув того в плечо, усмехнулся Серёжка.       -Вроде мы уже говорили на этот счёт. Всё получилось совершенно случайно, тем более ты тогда сам отказался, — уверенно сказал Дима, пожав плечами.       -Ну вообще-то через минут 10 я был уже не против. Ладно, забудем. Так что, не бухали? — процедил Антон, сощурив лицо.       -Тох, мы без тебя больше не бухаем, честное слово, — поклялся Серёга.       -Вот и отлично, тогда планы на следующую субботу у нас уже есть и отказы не принимаются, — все трое негромко рассмеялись.       -Кстати, Тох, мы тут недавно узнали, у нас кажется новый химик, — произнёс Дима, посмотрев на Серёжу.       Шастун ненадолго завис, сразу вспомнив свой сон. Неужели он становится явью, — подумал про себя Антон и тут же выкинул эти мысли из головы.       -Даа, говорят молодой и сексуальный, — добавил Серёга и тут же усмехнулся.       Антон решил повторить свою фразу из сна.       -Небось опять очередной козёл и зануда, который каждый урок будет давать самостоятельные и в колонку ставить двойки.       -Почему сразу козёл? — возмутился стальной голос мужчины позади подростков. Те же сразу обернулись назад. Перед ними стоял довольно красивый молодой мужчина, лет двадцати семи, с идеальной фигурой, тёмными и густыми волосами, в чёрном костюме, который подчёркивал его стройную фигуру и боже, до жути красивыми голубыми глазами, словно летнее море.       Антон готов поклясться, что это тот самый мужчина из его сна. Подросток никак не мог понять, «ЧТО ВООБЩЕ БЛЯТЬ ПРОИСХОДИТ?!»       -Молодой человек, может хватит на меня пялиться? Сам же минуты две назад говорил, какой я козёл и зануда, а сейчас стоишь и любуешься мной, — заметил мужчина, смотря на высокого, худощавого подростка, с лёгкой ухмылкой.       -Ничего я не пялюсь, просто изучал нашего нового учителя химии, — с ноткой уверенности ответил ему Антон.       -Пройдёмте в класс, с минуты на минуту начнётся урок, — ничего не ответив подростку, сказал новый учитель. *       Прозвенел звонок, в класс вошёл директор школы-Павел Алексеевич Воля.       -Я пришёл сюда, чтобы сказать вам одну новость, — интриговано говорил директор, — в нашей школе появился новый учитель химии, — объявил Воля, — Арсений Сергеевич, заходите, — пригласил нового преподавателя директор.       -Арсений Сергеевич значит, — подумал про себя Антон.       Молодой мужчина вошёл в кабинет и все сразу же обратили на него внимание.       -Я, как вы поняли, ваш новый учитель химии. Познакомимся в процессе урока, — самую ожидаемую речь произнес мужчина.       -Надеюсь вы подружитесь с новым преподавателем и не разнесёте кабинет за этот урок, — отшутился Павел Алексеевич, — удачи, Арсений Сергеевич и вам тоже, ребята, — сказал директор, перед тем как покинуть класс.       -Так, ну давайте начнём знакомство, думаю вы уже запомнили, что я Арсений Сергеевич, — начал свою речь мужчина, и пройдя за стол, он открыл журнал, лежавший на нем, — Сейчас я буду читать каждую фамилию и имя, а вы просто говорите «я», — не дождавшись ответа, Арсений открыл журнал и назвал первого ученика. Вскоре он назвал уже больше половины класса. Остался один ученик.       -Антон Шастун, — донеслось из уст Попова.       -Я, — негромко сказал Антон, посмотрев на учителя. Их взгляды пересеклись, но Арсений быстро отвёл глаза.       Антон был последним в списке и поэтому перед всеми негромко захлопнулся журнал. Попов никого не запомнил, но вот фамилия «Шастун» почему-то въелась в его голову.       -Что ж, всех я конечно не запомнил, но постараюсь сделать это в процессе учёбы. А сейчас доставайте листочки и я проверю ваши знания по химии, если они у вас конечно есть, — казалось бы, вроде химик чуть подшутил, но из его уст это звучало не очень смешно. Хотя кому бы это было смешным, если через минуты две у них в первый же день учебы будет проверочная? Всем далеко было не весело.       -Чего так раскисли, я не говорил, что буду учителем-цветочком. Тем более мне надо узнать, кого мне на следующий урок спрашивать.       Коротко говоря, Арсений не любил двоечников, ну если быть точнее, то тех, кто небрежно относился к его уроку. Не хотите готовиться? Пожалуйста, получайте двойки в ответ, оценки завышать не буду, на контакт идти не буду, а вот постоянно спрашивать или вызывать к доске буду. Ещё Попов сильно не любил, когда его не слушали. Если он услышит хоть один шорох, то «марш к директору!».       -Всё-таки я ошибался, он ещё хуже Эдуарда Алексеевича, больше козёл и зануда, — произнёс недовольно Антон, вырывая листок из тетрадки.       -Полностью согласен. Интересно, что будет дальше, контрольные каждый урок? — согласился Позов.       -Я конечно с вами согласен, но просто посмотрите на него, он же ахуенный. Посмотрите на его фигуру, на его руки, — залипнув на Попова, подметил Серёжа.       -Как по мне, самый обычный горный козёл, — в шутку сказал Антон. Трое друзей рассмеялись.       -Так-так, святая троица, ещё одна такая выходка и вы будете сидеть на уроке химии в кабинете директора и объясняться ему, — нервно сказал Попов.       Подростки посмотрели на него и тут же замолчали, ничего не сказав в ответ. Раздав тесты, учитель сел на своё место и стал наблюдать за учениками, чтобы подловить кого-то на списывании.       Когда Антон увидел тест, который ему надо написать, то готов был откинуться. Что за иероглифы у него перед глазами? Кто вообще это сможет решить, да и тем более, хотя бы прочитать.       Димка там что-то усердно строчил, а Серёжа, сидевший рядом с ним, усердно списывал. Только вот Антон сидел один позади них и ни у кого не смог списать. Так подросток и просидел 25 минут, ничего не написав.       -Сдаём листочки, — приказал химик, после чего встал, для того, чтобы забрать написанные работы. Забрав у всех листки, он подошёл к парте Шастуна. Тот протянул свой чистый листок, на котором красовалась только его фамилия. Попов посмотрел на пустую работу, а затем перевёл свой уже злой взгляд на Антона.       -Останься после урока, — раздраженно процедил каждое слово Попов.