Вынужденные встречи.

"И вот я снова стою возле этой, чёртовой, доски. И вот я не опять, а снова получу неуд. Неуд. Неудовлетворительно. Недостаточно. Когда же это кончится, боже я правда... правда стараюсь понять... но у меня не получается" -, думал, стоящий возле доски и уже собравшийся кинуться в слёзы от незнания и не понимания, Акайо. Он просто стоял подле учительского стола и прямо, прожигающе смотрел на пример, который нужно, но невозможно для Акайо, решить. Всё годы его учёбы прошли впустую, стоило ему было заболеть обычной простудой на целую четверть, а с выздоровлением, он, пришедший в школу, ощущал себя неучем и присутствие чувства чистого листа в голове, как будто что-то знаешь, но это ничтожно мало, недостаточно, часто бросало в дрожь или пот, или вовсе, приводило к паническим атакам и истерии. И самое главное, нашему герою даже не у кого попросить помощи, все его одноклассники просто не знают или не желают помогать, тому кто был на вершине, а потом, с глухим звуком, упал с неё. Хотя понятие вершина для всех разное и, если для Акайо это хорошая успеваемость и, как итог, красный аттестат, то, допустим, для Акиры это несомненно, избить кого нибудь до полу смерти, а потом глумиться над ним перед всей школой. И кстати, так как Акайо не являлся особенно физически подготовленным, ему стоило остерегаться таких ситуаций. Над ним тоже издевались, могли, ради шутки, схватить за ворот рубашки и высунуть половину его, довольно хрупкого и лёгкого тела, из окна. Это приводило к испугу и крикам, что очень веселило обидчиков. Также, на него могли вылить бутылку воды, прям перед всей школой, прям посередине столовой и кстати поэтому, Акайо не ел в школе, ждал до дома. Всё это конечно ужасно, но Акайо это мало волновало, единственное ради чего он ходил в школу, было получение новых знаний и отличных оценок, но он и этого лишился. До этого ему было не важно, пусть он как всегда идёт мокрый, пусть это видят все, пока учёба идёт хорошо всё отлично. Но теперь он начал зацыкливаться, обдумывать случившееся, продумывать действия и бояться. Бо-ять-ся. Страх. Страх, именно страх стал постоянным и самым удушающим чувством. Акайо боялся всего, буквально... выйти к доске, ответить с места, рассказывать стихи и параграфы на виду у всего класса, заговорить с одноклассником, да просто, банально поднять руку и сказать:" Можно выйти". Но что примечательно, он никогда не плакал и не отвечал грубостью на грубость, считая, что они могут еще исправиться и не нужно их бить и унижать в ответ, нужно просто потерпеть. Его доброта и гуманность, готовность помочь поражает, но оказывается незаметной для одноклассников. Акайо часто подсказывал и помогал, в волю своего очень развитого ума, своим обидчикам и главной причиной этого был не страх, как считали они, а просто бескорыстие. И вот, уже прошли две недели адского отчаяния, а ситуация даже не думала приобретать положительные черты. Акайо всё также был обьёктом насмешек и неучем. Прямо сейчас он шёл из спортивного зала в класс и к нему, как уже собственно всегда, подбежал Акира, скрутил над его головой крышку с бутылки и наклоняя её, вылил всю холодную и до чертей мокрую воду на голову Акайо. И сново это повторилось... Акайо лишь опустил голову, позволяя воде стикать, по его чёрным волосам, вниз, и продолжил движение по направлению класса. Акира же хохотал на весь коридор, искренне радуясь сей выходке. -ПХАХАХА, терпила как всегда. Ахахаха чёрт это унылая мина такая смешная. Хахаха заплачь ещё. АХАХАХВАХПАЧШАЗП.-, смех Акиры был одновременно звонким и удушающим. -Слыш, лох, я с тобой разговариваю. Мне не интересно играть с неразговаривающей куклой, давай закричи хоть. Будто немой, ебаная мразь, скажи хоть что-нибудь. Повесели меня! . Лол, может ты просто немой и кто-то уже отрезал тебе язык. Вот умора... -, продолжил он, потихоньку догоняя своего аппонента. И как только они сравнялись, Акира толкнул Акайо в коридор с не действующими кабинетами и прижал к стене. -Открой рот тварь. -, скомандовал он. На что поступил быстрый зажатый отрицательный кивок, вместо внятного ответа. -Ну сука я тебя по стенке размажу, я сказал отрой рот быстро. -, переходя на шёпот, прижимаясь всё ближе, говорил Акира. Акайо пытался выглядеть спокойным, но по его телу часто проходила крупная дрожь, ему было страшно. Спустя нескольких минут пустого молчания Акира не выдерживает и одной рукой хватает Акайо за шею, а второй нажимает на скулы, заставляя открыть рот. Акайо же поздно среагировав, смог лишь схватился за большие руки, сжимающие его шею, и слушать гулкие стуки загнаного от страха сердца. В это время Акира, не обращая внимание на трепыханья Акайо, с лицом полным серьёзности, рассматривал его ротовую полость. После он отстранился и руки на шее и скулах разжались и Акайо почувствовал невыносимое облегчение. -Всё на месте...-, вздохнув тихо сказал Акира и поспешно удалился из коридора завернув на лево, в сторону класса. Акайо же, пребывая в неизмеримом шоке, немного опешил и вернувшись в реальность тоже последовал в класс. Зайдя, Акайо увидел уже до чёртиков знакомую картину, которую, к слову, хотелось забыть. Всё мальчики, находящиеся в классе дрались между собой, выбивая из ртов друг друга капли крови. А девочки, будто не замечая эту кровавую бойню, бурно обсуждали что-то. Акайо вошёл в класс и последовал на своё место, слава богу, что на этот раз бутылка, вылитая на голову, была маленького объёма и поэтому его волосы и форма успели немного подсохнуть, иначе сейчас бы началось тоже, что и в главном коридоре. Он сел на своё место, за уже давно привычную третью парту первого ряда, достал учебники на стол, открыл и вгляделся, с попыткой подготовиться к предстоящему уроку. Это было мало вероятно, ведь в голову лезли совершенно сторонние уроку мысли, - "Что это было... Всё на месте..? Что он несёт, зачем ему сдался мой рот, я уж думал, что он сейчас будет меня бить, не хотелось бы... Так. Стоп. До этого он сказал что-то о том, что я немой. А потом про то что мне отрезали язык..." -, на этом моменте рассуждений Акайо передёрнуло от страха, - "Боже мой..! Он что подумал, что мне реально могли отрезать язык?! И решил проверить! Ну да всё сходиться, он ведь сказал, что ему не интересна неразговорчивая кукла." От дальнейших рамышлений Акайо отвлёк звонок, сигнализирующий начало урока. Сейчас должен быть самый сложный и непонятный урок - алгебра. Большенство уроков Акайо переносил нормально, волнуясь об оценках и непонимании, но вот алгебра отличалась радикальностью и жестокостью. И это совершенно не относится к характеристике учителя. Просто, до болезни Акайо обожал алгебру, она давалась ему легко и препиваючи, без особых проблем, но вот после, как будто то градом стрел в спину, начались сложные темы, которые будто не понимал только он. Даже Акира, вечный неуч, всё понимал и свободно учился на удовлетворительную оценку. На прошлом уроке писали контрольную, Акайо уже не надеялся на что-то приемливое, но ему было ужасно интересно какая оценка у Акиры. Это было простое любопытство, Акайо давно интересуется причиной успеваемости Акиры и поэтому анализирует все его отметки.