Эй, Камчатка!

NC-17
Заморожен
0
Фэндом:
Размер:
4 страницы, 1 283 слова, 2 части
Описание:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
0 Нравится 0 Отзывы 0 В сборник

Часть 1

Настройки
       С начала учебы прошло пару месяцев. Я не надеялась, что перейдя в 11 класс в другую школу, моя жизнь наладится. Но, останься я в своей школе, меня бы просто там затравили и ученики, и учителя. Слухи, конечно, не остались в тех стенах, и до этой школы они тоже дошли, благо, не до всех. Это уже даёт более менее вдохнуть свободно. Директор мне обещал, что местные учителя не будут относиться ко мне предвзято. Так оно, в целом и случилось, не считая биологички, конечно. Но, грех жаловаться.        Косяк, я опоздала почти на весь урок. Надеюсь, химичка меня не прибьет. А чего я парюсь, собственно? Она как амёба, то стоит затупливает, то еле говорит. Не от мира сего женщина. - Здравствуйте, извините за опоздание, - захожу в класс, и все мгновенно уставились на меня. У доски стоит мой одноклассник, рассказывает какую-то презентацию. Но, что-то не так...За учительским столом не химичка, а какой-то неизвестный мне мужик. - Жаль, что ты опаздываешь, - с конца кабинета я слышу обратившийся ко мне голос. Моя родная амёбная химичка, - ваш учитель за учительским столом, обращайся к нему.        Я перевела взгляд на мужчину. Больно молодо он выглядит для учителя. - Свободное место прямо около меня. Садись. - очень живенько звучит его голос, однако. Учитель химии с желанием преподавать предмет? Удивительно.        Он указал на очень "счастливое" место за пустующей первой партой прямо перед ним. Ну, сяду, делать нечего.        Я села и бросила рядом рюкзак. Шуметь, доставая вещи на парту, пока кто-то работает у доски, невежливо, так что я скрестила руки и молча втыкала в стену, ибо то, что пытался рассказать человек у доски, было слишком скучным и неинтересным, даже несмотря на мою любовь к предмету. - Не слушаешь, да? - еле слышно обращается ко мне новоиспеченный молодой химик. Его выражение...Он решил поусмехаться надо мной? - А вы тоже, раз наблюдаете за мной? - Ауч. Не особо вежливо с моей стороны, надеюсь, он не взбунтуется. - Он говорит об альдегидах в ОВР. Блестнешь знаниями, раз не слушаешь, блестнешь знаниями? - он скрестил руки перед собой и облокотился на спинку стула. - Альдегиды в ОВР окисляются до карбоновых кислот. - да, мальчик, я шарю. Не выйдет сумничать за мой счет. - С помощью чего окисляются? - это что, игра в умники и умницы? - Перманганата или бихромата. -ну, давай сыграем. - В перманганате что меняет степень окисления? - Магний. - Верно. С какой на какую? - его ухмылочка раздражает, однако. Его лицо... - А вы сами хоть знаете, учитель? Надоедает допрос не по теме. У нас же альдегиды, а не перманганат, помните? - Я же вижу, тебе нравится строить умную.        Он хмыкнул и улыбнулся, и я невольно едва улыбнулась в ответ. Ладно, сдаюсь, нравится. Химия -почти единственное, в чем я хоть как-то разбираюсь.        Звонок прозвенел. Парень у доски закончил через минуту. Все засобирались на следующий урок. Я взяла рюкзак и стремительно пошла к выходу. - Эй, - я обернулась, - Андрей Андреевич. Теперь я буду вести у вас химию. Как зовут? - Екатерина Евсеева, к вашим услугам.        Нравится все таки мне эта школа. Современная, недавно построена. Просторные, огромные коридоры с кучей окон, приятные тона, обставленные кабинеты, лаборантские, всем, чем можно и нельзя. - Кать, ты чего опоздала? - ко мне подошла компания девочек из моего класса.        Первую неделю здесь я ходила, как неприкаянная. Как те самые ребята аутсайдеры, которые есть в каждом классе. Они отсиживаются в тишине все уроки, занимаясь то ли предметом, то ли ничем, то ли непонятно чем, а на переменах либо листают в телефоне сайты сомнительного содержания или стоят в коридоре, подпирают стенку и глядят куда-то мимо всего мира. Они странные, но мне всегда мх было жалко, тяжело аж смотреть. Они настолько одиноки и напуганы миром, что не обращают внимание ни на что вокруг них.        Я ждала судьбу, подобной их, но мне чудным образом повезло. Компания из пяти девочек, ни с того, ни с сего, обратила на меня внимание. Может, им просто было интересно узнать новенькую в классе, но они, спустя эти два месяца, продолжают со мной общаться. Я рада, что могу быть не постоянно одна. Может, они просто обо мне ничего обо мне не слышали. - Простите, проспала немного. - я улыбнулась им. - Ты же так близко живешь. Ладно, пойдем на русский, а то Раиска опять на весь класс буянить будет.        Ох, они такие светлые.
0 Нравится 0 Отзывы 0 В сборник