Развеянные ветром

Оказавшись дома, Аня сразу же залезла в телефон и посмотрела не кинула ли ей заявку в друзья Вероника Дмитриевна, к её сожалению никакой заявки не было, возможно учительница ещё не освободилась, а может она передумала? Хотя нет, эту мысль Аня откинула быстро, зачем учительнице передумывать, это ведь ей нужно чтобы она с Олей участвовала в олимпиаде. Почти все время, которое девушка провела с Олей, она думала о том, почему ей так хочется чаще встречаться с Вероникой, ведь этому должно быть какое-то объяснение. Перебрав миллион вариантов и откинув самые невероятные, такие как влюблённость, девушка осталась ни с чем. Получалось что-то странное, ведь к другим учителям Аня такого не испытывала даже близко, да, с какими-то было приятней учиться, с каким-то нет, но дай девушке волю, она ни за чтобы не решила проводить с теми учителями дополнительное время, а вот с учительницей русского она хотела этого. Миллионы мыслей проносились в голове у Ани, она пыталась все разобрать и понять причину такого поведения, хотя подсознание уже все сильнее сигнализировало ей о том, что она влюбилась. Но девушка не хотела верить в это, она не понимала как можно любить хотя бы парня, а тут девушку, хотя может в этом и есть все дело? Из бури размышлений Аню выдернуло уведомление на её телефоне. «Вероника Висильцева хочет добавить вас в друзья». Такое обычное уведомление, а внутри у Ани уже все трепыхается, кажется, это действительно влюблённость. Но даже если девушка примет это, проще ей не станет, нужно будет думать, что делать с этим, впрочем, сейчас Аня решила отойти от этих размышлений, и приняв заявку от учительницы, стала ждать когда та напишет ей по поводу олимпиады. Ждать пришлось недолго, буквально через несколько минут Аня, к своему разочарованию, была добавлена в группу, в которой уже находилась Оля. «И так девочки, решила объединить вас тут, чтобы не писать одно и тоже дважды, олимпиада будет в начале октября, в основном упор будет на сочинение, за него можно получить наибольшее количество баллов, также будет часть с грамматикой», написала в сообщении учительница. «Если в случае с грамматикой я в вас не сомневаюсь, то вот в случае с сочинениями, могут возникнуть проблемы», добавила она в следующем сообщении. Да, о том, что с сочинением могут возникнуть проблемы Аня догадывалась и сама, вспоминая свои потуги над сочинением в классе. «Поэтому думаю вам стоит набивать руку, поэтому напишите сочинение на тему кто ваша лучшая подруга, не обязательно писать правду, но, рассказ должен быть правдивый, чтобы я в него поверила, поняли?» «Да», написала в ответ Оля, а вот Аня трудилась над более большим сообщением. «А что делать если у меня просто плохо обстоят дела с сочинениями? Я буквально не могу писать что-то от себя, мне нужен план, структура, задание…» «Да, с этим надо что-то делать, как насчёт того, чтобы я тебе помогала какое-то время, не обещаю очных встреч, но онлайн всегда готова», предложила девушке Вероника. В этот момент в животе Ани снова запорхали бабочки, как было сегодня уже несколько раз, и пускай вместо очных встреч будут только онлайн, но это уже хоть что-то. «Да, я согласна, когда вам будет удобно?» «Вот это рвение, в принципе я сегодня весь вечера свободна, можно в часов шесть, тебя устроит?» предложила девушке учительница. «Да, конечно», быстро ответила Аня, как будто боясь, что если промедлит, то учительница отзовёт свое предложение. «А тебе не нужна помощь Оля? Я бы могла для вас двоих проводить такие занятия», благородно предложила Вероника Дмитриевна, но в этот момент все внутри Ани напрягаясь. «Не надо, я сама», напечатала в ответ подруга девушки, и Аня возликовала, она будет одна у Вероники! «Хорошо, тогда жду завтра от вас задания которые дала вам, а от тебя Кирильцева, ещё и домашнее задание на сегодня!» Точно, сочинение которое девушка писала вчера, и успешно его забыла. Поэтому дабы такое не повторилось снова, девушка взяв бережно лист А4 в руки, положила его в портфель, теперь точно не забудет. «Не забуду», ответила Аня, и стала ждать новых сообщений, но их не было, видимо, учительница написала все, что хотела, и продолжать диалог не входило в её планы. Посидев немного перед открытым диалогом, Аня потихоньку возвращалась с небес на землю, и с ужасом понимала что с ней происходит, она действительно влюбилась в девушку, так еще и в учительницу. Ситуации хуже было не придумать, про такое никому не расскажешь, подумают ещё, что сошла с ума. С этим нужно что-то делать, но что… В голову Ани приходили разные мысли, от похода к психологу, до перевода в другую школу. Но все варианты оказывались невыполнимыми. Из размышлений Аню снова выдернул телефон, но на этот раз поступивший на него звонок. — Привет мам, — взяв трубку произнесла Аня. — Ну привет, что у тебя там, смотрела твой электронный журнал, вроде без двоек сегодня, но и без пятерок, — сразу же начала свою любимую тему мама девушки. — Да мам, сегодня без пятерок, прости, — устало произнесла Аня, ей так надоела эта вечная погоня за пятерками, сейчас её волновали совсем другие проблемы. — Что у тебя с домашней работой, делаешь? — задала тем времен следующей вопрос мама. — Да, делаю, — лаконично ответила Аня. — Это хорошо, хотя знаю я как ты обычно делаешь уроки, — ответила мать, и следующие несколько секунд молчала, но затем решила спросить, — письмо еще не приходило? А вот об этом Аня напрочь забыла, сегодня весь день ей было точно не до письма, которое должно было со дня на день прийти в почтовый ящик если верить отцу. — Если честно, я не смотрела, — ответила девушка, приготовившись к тому, что сейчас её будут называть безответственной. — Посмотри тогда когда будет время, это правда важно, — неожиданно ответила мама, без всяких обвинений. — Да… да, конечно, — от неожиданности Аня даже растерялась. — Хорошо, нам надо идти по делам, пока, позвоню позже. — Пока, — закончила разговор девушка, и повесила трубку, письмо, нужно проверить почтовый ящик. Но проверив почтовый ящик, настоящий, а не электронный, девушка пришла к выводу, что письмо еще не пришло. Вообще её удивило то, что до сих пор кто-то пользуется почтовыми ящиками, ладно бы если сейчас были нулевые, или хотя бы десятые, но нет. Аня стала прикидывать, когда в последний раз смотрела что-то в почтовом ящике, но не могла вспомнить, разве что в детстве, когда у неё только-только появились свои ключи, от подъезда, квартиры и почтового ящика, на этот ключ девушка особенно настаивала, она каждый день идя со школы проверяла почтовый ящик, но обычно там ничего не было, или были какие-то рекламные бумажки, ничего серьезного… Хотя, Аня вспомнила, что иногда она доставала из почтового ящика какие-то письма, это не были квитанции, а что-то другое. Дома эти письма сразу забирал или отец или мать, девушка никогда не знала, что в них, а самое главное, никогда даже не пыталась узнать, сказывался страх, быть наруганной. Только сейчас в девушке пробудился интерес, что это за письма, которые все еще не сменили свое материальной свойство и не преобразовались в клочок информации, который приходит тоже в почтовый ящик, но уже электронный. Но сейчас нужно было заняться другим делом, не связанным с письмом, сочинением. И Аня с содроганием сердца думала про это, с одной стороны ей хотелось попробовать свои силы над новой темой, к тому же, ей было действительно интересно проанализировать то, что она может написать про своих подруг, про Алину или Олю? Данный вопрос тоже был интересным, но второстепенным, но с другой стороны, она боялась, что ничего не получится, а расстраивать Веронику Дмитриевну девушке совсем не хотелось, впрочем, варианта не писать сочинение и не расстроить учительницу не было, поэтому Аня со вздохов достала листочек формата А4 и села за стол, погружаясь в размышления.

***

Сообщение из мессенджера вывело Аню из раздумий по поводу того, о ком писать, об Алине или Оле в сочинении. «Привет ещё раз, ты можешь сейчас подключиться к зуму?» Это было первое сообщение от Вероники лично Ане, первое, но девушка была уверена, далеко не последнее. «Да, конечно, могу». «Супер, тогда я тебе сейчас скину ссылку, переходи по ней, и будем заниматься», — написала учительница, и почти сразу скинула ссылку на конференцию. Аня заморожено смотрела на ссылку, не решаясь нажать на неё, казалось, что когда она нажмёт на ссылку произойдёт что-то долгожданное. Включив фронтальную камеру на телефоне, девушка окинула свой внешний вид критическим взглядом, и решив, что все не так уж и плохо, подключилась к конференции. И вот перед ней появилась она, девушка, которая не выходила из головы Ани сегодня весь день, Вероника Дмитриевна. — Привет, — первой нарушила тишину учительница, поздоровавшись с Аней. — Здравствуйте, — немного тихо сказала Аня. — Кажется у тебя проблемы с микрофоном, — отреагировала на тихий ответ девушки, Вера, и тут же предположила, — или же это у меня что-то с громкостью? — Да нет, просто я случайно тихо сказала, — оправдалась девушка уже обычным тоном. — Хорошо, в общем, сегодня это будет тестовый день, просто хочу понять, какой у тебя настоящий уровень по сочинениям. — Если честно, это очень плохой уровень, — разводя руками, как будто бы учительница находится перед Аней, произнесла девушка. — Я не думаю, что все настолько плохо, я сегодня уже успела проверить твоё сочинение которые вы писали в классе, все не так плохо, как ты думаешь. — Рада это слышать. — Но да, проблемы безусловно есть, и собственно с ними мы и начнём работать, скажи, в чем у тебя главная проблема в сочинениях на твой взгляд? Данный вопрос заставил девушку задуматься, ранее она никогда не пыталась думать над этим с такой точки зрения, а ведь и правда, проблема была не в сочинении как таковом, а в том аспекте, где нужно было подключать свою фантазию. — Думаю, что проблема в том, что у меня нет фантазии, я могу писать строго по тому, что знаю, но если вдруг, мне нужно написать что-то от себя, то это сразу тупик. — Довольно частая проблема, причём она зачастую идёт из детства… Детство, это то, чего не было у Ани, все так называемое детство девушка просидела за книгами, уча все что можно, чтобы быть самой лучшей ученицей в первом классе. — Смотри что мы будем с тобой делать, как тебе вариант, чтобы я по началу давала тебе структуру того, как выглядит сочинение? Допустим, я пишу тебе своё сочинение, потом ты его читаешь, и пишешь свое такое же, ты можешь отталкиваться от моих мыслей, понимаешь что я имею в виду? — спросила учительница. — Наверное, — неуверенно ответила Аня, она понимала, что имеет в виду учительница, но не была уверена, что это ей поможет. — Фактически, ты будешь думать не о том, как бы ты поступила в том или ином случае, а о том, как поступила бы я, — дополнила свою мысль Вера. — Звучит интересно, я готова попробовать. — Отлично, тогда завтра я дам вам с Сидоровой новую тему для сочинения, а тебе в дополнение к этому дам ещё и мною написанное сочинение, чтобы ты его смогла разобрать, идёт? — Да, конечно, — быстро согласилась Аня. — Супер, тогда следующий вопрос, как сейчас движется написание сочинения по той теме, которую я уже дала вам с Ольгой? Аня поняла, что хвалиться тут нечем, за это время она так ничего и не написала, и даже не поняла про кого писать, Алину или Олю. Впрочем, она не хотела говорить про это учительнице, а то та бы посчитала её вообще безнадёжной, поэтому пришлось лаконично ответить, что все довольно неплохо. — Ну тогда рада это слышать, и не хочу больше тебя задерживать, если что, пиши мне в любое время, я всегда рада буду помочь, — подводя итог сегодняшней беседы, произнесла Вероника Дмитриевна. — Да, конечно, — ответила Оля, и немного пригрустила, ей бы хотелось провести ещё немного времени с учительницей, но видимо, это было невозможно. — Тогда до завтра, — произнесла учительница. — До свидания, — ответила Аня, после чего сессия была завершена и девушка вернулась в реальность, в которой ей предстояло писать сочинение про свою подругу.

***

За окном уже давно царила ночь, а Аня все ещё писала, точнее как сказать, пыталась написать сочинение, перечеркивая целые абзацы, дополняя то, что уже было написано ранее, и в конечном итоге это все больше и больше походило на записки сумасшедшего, нежели на сочинение, но девушка пообещала себе, что не пойдёт спать, пока не напишет сочинение так, как ей нравится. Но сейчас ей явно требовался отдых, поэтому отложив ручку в сторону, девушка зашла в социальную сеть, автоматом у неё открылась беседа в которой была она, Оля и Вероника, и какого было удивление девушки, когда она увидела, что учительница была в сети несколько минут назад. «Странно, завтра у неё первый урок, а она не спит в два часа ночи», подумала Аня, впрочем, у ученицы завтра тоже был первый урок, и она тоже не спала. Ей было очень интересно, почему не спит учительница, но как спросить это у неё, она не знала. Немного полистав ленту, и не найдя абсолютно ничего интересного, девушка уже занесла палец над кнопкой выхода из приложения, как вдруг заметила, что Вероника сейчас онлайн, значит она все ещё не спит, удивительно. «Кирильцева, ты чего не спишь?» Пришло неожиданное сообщение от учительницы. И Аня начала думать, что можно на него ответить, но не придумав никакой стоящей выдумки, честно написала. «Борюсь с сочинением, пока оно побеждает». «Ты что с дуба рухнула? Уже третий час ночи, какое сочинение? Иди спать бегом», пришёл незамедлительный ответ. И в сонном мозгу Ани созрел гениальный ответ. «А чего вы за меня переживаете?» Перечитав это сообщение, девушка была готова провалиться сквозь землю от того, насколько это странно и нелепо звучит, и не успей его прочитать учительница, девушка со стопроцентной вероятностью удалила бы его. «Я переживаю, потому что у нас с тобой завтра первый урок, и мне бы очень не хотелось, чтобы ты его пропустила». «Но ведь вы тоже не спите». «Кирильцева, что-то ты какая-то активная, да я не сплю, но поверь мне, завтра в 9 утра, я буду в своём кабинете и начну вести урок, а вот насчёт тебя я сомневаюсь». «Я тоже буду в кабинете, и тоже начну вести урок». Лишь после того как Аня отправила данное сообщение, она поняла, что за бред она написала, и попробовала быстро изменить сообщение, но было уже поздно. «Ясно, иди спать лучше, а то мне кажется завтра ты начнёшь первый урок у себя во снах, вот там-то ты точно сможешь вести урок», насмешливо ответила учительница. «Черт, простите». «Всё хорошо Аня, но правда, иди спать, в таком состоянии нет никакого смысла тебе пытаться писать сочинение, ничего кроме бреда у тебя не получится, поверь.». «Аня», она назвала девушку по имени, и от этого ученица уже готова была прыгать от счастья, впрочем, в словах учительницы был смысл, учитывая, что ученица не могла сформулировать адекватное предложение даже в диалоге, то чего можно было ждать в сочинении. «Да, вы правы, я, пожалуй, пойду спать, спокойной ночи». «Спокойной ночи, надеюсь завтра увидеть тебя на уроке», ответила учительница, и через секунду добавила: «и надеюсь ты будешь за партой, а не вести урок». Щеки Ани вспыхнули, черт, как же она глупо сформулировала тогда предложение, и кажется, что это стало локальной шуткой. Шуткой между ней и Верой, от этого, что-то внутри девушки радовалось.

***

На удивление сон никак не приходил, хотя Аня думала что уснет сразу же как её голова соприкоснется с подушкой, но что-то было не так, что-то не давало ей уснуть. Девушка перекрутилась во всех возможных позах, раза четыре поменяла стороны подушки туда и обратно, раза три то скидывала одеяло, то забиралась под него обратно. Нет, уснуть не выйдет, к такому выводу пришла девушка на второй час бесполезных кувырканий на кровати. Часы показывали половину пятого утра, а значит, просыпаться надо будет через три часа, поэтому засыпать смысла нет. Аня встала, и потянувшись, пошла в ванну, посмотрев в зеркало она увидела относительно красивую, кареглазую, с довольно длинными, ну а что, волосы до груди, довольно длинно, не чета конечно Алининым, которые достигали попы, но и всяко больше чем у Оли, которые заканчивались у той на шее, темными, нет, не полностью черными, больше коричневыми, волосами. Немного вздернутый в верх носик, и довольно красивые губы, которые были правильной формы, Аня впервые задумалась о том, что она выглядит довольно красиво, или даже сказать сексуально. Впрочем, куда ей до Вероники Дмитриевны? Вот та была настоящей богиней красоты и очень се… Аня сама смутилась от своих мыслей, о чем она думает? Бред какой-то. Быстро сполоснувшись в ванне, девушка вышла обратно в квартиру, пусто, тихо. Можно было услышать, как в ванне продолжает капать вода из крана. Что-то было в этой тишине, что-то необычное, Аня огляделась вокруг, подошла ко входной двери, подергала, закрыто, но для дополнительной защиты накинул на дверь еще и цепочку. Но все еще было как-то неуютно, некомфортно. Неожиданно девушка услышала тихий стук, как будто кто-то стучал… Откуда? Стук точно был не со стороны двери, а откуда еще? Аня напрягла слух так сильно, как только могла и поняла, что стук идет из комнаты родителей. Девушка решила медленно пойти в комнату родителей, но каждый шаг как будто относил её назад, все дальше и дальше. Но при этом стук становится все сильнее, пока в какой-то момент не становится оглушительным. Аня с ужасом поняла, что не может пошевелиться, и собрав все силы, которых почему-то оказалось чертовски мало, сделала последнюю попытку убежать и… Упала с кровати. За окном уже было относительно светло, да, день укорачивался, но перед школой все еще было светло, пока что. Стрелки на часах услужливо показывали, что до первого урока осталось чуть менее десяти минут, девушка проспала, это было плохо. Быстро вскочив с кровати, она побежала в ванную, быстрый взгляд в зеркало, картина такая же, как и в ночном кошмаре, только к кареглазым глазам, добавились два темных синяка под ними, да, недосып дает свои плоды. Сполоснувшись, Аня побежала в комнату, из шкафа девушка вытащила то, что первое попало под руку, футболка с надписью «I’m not sick. Just want sleep.» подходила как не зря лучше, черные джинсы, и вот, она уже в коридоре, быстро надев ботинки, Аня выбежала из квартиры, до первого урока оставалось пять минут, опоздает, но хотя бы придет.

***

— Таким образом, вы используете неверный пример для сочинения, когда вам говорят, что можно приводить пример из вашей жизни, это должен быть настоящий пример, а не как вот у… Луськова, который решил поведать нам о том, как чуть был не завербован инопланетянами… На этом месте класс взорвался смехом поглядывая на Луськов который и не думал смущаться он гордился тем, что его работу зачитали, и посмеялись, именно этого он и добивался. — Но тут помимо того, что пример откровенно является неправильным, он еще и не имеет никакого отношения к теме сочинения, хоть и была попытка от Егора, притянуть этот невероятный пример к теме которую нужно было раскрыть, как вы можете помнить, вы должны были написать сочинение по рассказу который вам больше всего понравился из заданных на лето, вынести главную мысль, и к ней привести пример из вашей жизни, или же из другого произведения, так вот, в Мастере и Маргарите нет никакой возможности провести параллель с инопланетянами… На этом месте класс снова разразился хохотом, и именно в этот момент дверь в класс приоткрылась и на пороге появилась Кирильцева Анна. — Кирильцева? Я думала ты не придешь, проходи, — дружелюбно сказала Вероника Дмитриевна и махнула девушке рукой. Аня удивлено окинула класс взглядом, нашла Олю, которая призывна махала рукой, и подойдя к парте, села рядом с ней. — А что это? Почему все смеются? — спросила шепотом у подруги Аня. — Сама не знаю, но сегодня Верка какая-то другая, веселая очень, не знаю даже, вот Егора сочинение сейчас разбирала, он про инопланетян написал, прикинь? — ответила девушка. Аня лишь кивнула, Егор был известным шутником, девушка и понятия не имела как тот собирается сдавать экзамены, наверное даже сам парень этого не знал, но сейчас её интересовало другое, резкая смена в настроение учительницы, да с Вероникой Дмитриевной у девушки пока не было много уроков, чтобы понять, какую модель поведения она обычно использует, но явно, то, что происходило сейчас было как-то непривычно, не только для Ани, но и для всего класса. Девушка решила пристально посмотреть на Веру, пока та была занята поиском следующего сочинения, благо первая парта позволяла разглядеть учительницу очень хорошо, и неожиданно учительница подняла глаза, и их взгляды пересеклись, и в них была совсем не радость, а тоска и грусть. Аня сама удивилась тому, насколько это было явно видно, и как будто учительница это тоже поняла, и быстро отвела взгляд. В этот момент Аня решила, что после этого урока останется в классе, и расспросит обо всем учительницу, если девушка хочет действительно чего-то большего, то пора действовать, и это лучшая ситуация, чтобы выйти дальше чем рамки учительница ученица.