Новое дело майора Грома.

      Под вечер Прокопенко вызвал Игоря в кабинет, что дало снова повод делать ставки на увольнение майора. Но Федор Иванович вдруг попросил: - Игорек, не мог бы ты выполнить просьбу, так сказать, личного характера? Гром насторожился. - Что-то случилось? - Слава Богу, пока ничего. Тьфу-тьфу, не сглазить. А дело вот такое… ты сядь, объясню сейчас. Игорь уселся на стул. - В-общем, у Леночки есть подруга, они много лет общаются, еще с институтских времен. Она работает старшим методистом в садике. И очень просила, чтобы ты провел с детьми беседу. Придешь в форме, расскажешь им о своей работе. Ну и чтоб с чужими никогда не уходили, конфеты у незнакомых людей не брали, то-сё. Конспект вечером набросай, чтоб не сбиться. Делов-то на полчаса всего. И отдыхай потом, до послезавтра отгул дам. - Хм. Игорь потер подбородок. - Выручай, Игорёк, Лена очень просила. Это ж не подпольный бордель брать. - Да мне подпольный как-то привычнее… Я с детьми и не разговаривал никогда. - Видишь, всегда есть возможность узнать что-то новое. Вот адрес, как проехать, все тебе написал. Давай, надеюсь на тебя. И форму не забудь.       Дома Игорь сделал себе кофе покрепче, и уселся за ноутбук. Все, что предлагал интернет, ему решительно не нравилось. Сделав на листке пару набросков, вытащил из шкафа форму, смахнул несуществующую пылинку и решил, что дело сделано. И взялся за документы, которые ждали своего часа. Утром он легко нашел адрес садика со сказочным названием «Теремок». И обходя лужи, пошел ко входу. Запах «садиковской» еды напомнил ему собственное детство. Точно так же пахло там, куда его, еще дошколенка, приводил отец. И как приходилось порой оставаться в дежурной пустой группе одному, поджидая его с дежурств. Отогнав воспоминания, он поднялся по лестнице на второй этаж. «Группа «Капельки». На белой двери было нарисовано веселое солнце, на половину закрытое тучкой, тоже веселой. А от тучки и солнышка разлетались в стороны желтые и голубые капли. За дверью слышался разноголосый гам. Он вошел – и тут выглянула нянечка. - Игорь Константинович? Проходите, ждем. Гром снял куртку и кепку. Куртку пристроил на вешалку с халатами, а кепку положил на шкаф рядом с симпатичным плюшевым медведем. Натянул протянутые нянечкой бахилы на туфли и шагнул в раскрытые двери. Полная воспитательница громко сказала: - Дети, к нам пришел полицейский. Ответом был нестройный вопль – не то «Ура!», не то «Здравствуйте!». - Нет, так не пойдет. Надо дружно сказать «Здравствуйте». От такого приветствия на миг заложило уши. Игорь подумал, что воспитателям на работе еще сложнее, чем ему – слушать такой визг ежедневно. - Проходите, пожалуйста. В центре группы стоял стул, а полукругом – маленькие стульчики. Возле большого стула стояла магнитная доска, на которой закрепили картинки, распечатанные на принтере. Игорь не особо вглядывался с них – кажется, овчарка и иллюстрации к детской книге про дядю Степу.       Ребята расселись на стульчики. Мальчики, которых было куда меньше, чем девочек, все вооружились пистолетами. Две сестренки были очень похожи – явно двойняшки. Они сидели, тесно прижавшись друг к другу, и даже с одинаковыми игрушками в руках. Другие девочки тоже держали на коленях кукол, мишек, зайцев. У одной малышки в руках была тетрадка и карандаш, словно она собралась записывать речь Грома. Он вспомнил Юлю – тем более, у девочки тоже были рыжие волосы. Десятки детских глаз смотрели на него. Карие, голубые, серые. Смотрели пытливо, с неподдельным интересом и ожиданием чего-то нового. Наверное, так смотреть умеют только дети. - Здравствуйте, ребята, - начал Гром, - наверное вы все уже знаете, как называется наша страна? - Россия! – выкрикнули почти все. - Правильно. Точнее, Российская Федерация. - Полиция в Российской Федерации призвана защищать жизнь, здоровье, права и свободы всех людей нашей страны, то есть граждан, собственность, интересы общества и государства от разных преступлений. А вот что это значит, я вам и расскажу. Полиция в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации. Конституция Российской Федерации - это основной закон государства, то есть список самых главных правил, которые установили для себя граждане Российской Федерации. Дети слушали внимательно. И даже не шумели. - Вы уже знаете, ребята, что полицейский охраняет порядок в нашем государстве, - поддержала его воспитательница. Гром вдруг вспомнил, что не спросил даже ее имя, а бейджика у нее не было. - А какие правила вы знаете? - Нельзя шуметь, когда кто-то спит, - подняла руку высокая девочка с двумя бантами. - Правильно, есть закон о тишине. Если по ночам кто-то шумит, то вызывают полицию, и шумную компанию утихомирят. - А еще нельзя брать в магазине и не заплатить, - серьезно сказал кудрявый светловолосый мальчуган, державший большущий пистолет. - Правильно, это называется кража. Нельзя брать тайком чужое имущество. Это уже преступление. - Даже карандашик? – недоверчиво спросила черноволосая девочка в розовом платье. - Даже карандаш, ручку или ластик. И игрушки тоже. Игорь продолжил: - Думаю, никто из вас не будет брать без разрешения ничего чужого. Верно? - Да! – хором ответили ребята. - А еще полицейские ищут потерявшихся людей – взрослых и детей. - А разве взрослые теряются? – спросила одна из двойняшек. - Бывает и такое. Иногда старенькие люди забывают, куда пошли, и где их дом. Им сотрудники полиции помогают вернуться домой. А детям, пока они еще не школьники, нельзя уходить одним, без взрослых. Тогда и нам работы меньше будет. А самое главное правило – знаете, какое? Никогда не уходить с чужими людьми. - Нам с Викой мама тоже это говорила, - тихо сказала вторая двойняшка. - Правильно говорила. Если мама ушла и оставила вас на площадке, ни с кем никуда уходить нельзя. Запомнили? Даже если обещают угостить конфетами или показать котят. Ни с кем нельзя уходить. Надо непременно дождаться маму, папу, бабушку или дедушку. Иногда вам взрослые чужие скажут, что отведут вас к маме. Верить чужим нельзя. Мама или папа или бабушка сами придут за вами. Двойняшки смотрели на Игоря настороженно. Будто это он предлагал им уйти с площадки. А вот мальчик с черными живыми глазами, все время вертевший машинку, поднял руку: - А у вас собака есть, чтобы помогать ловить преступников? - Нет, собаками занимается кинологическая служба. Собаки помогают разыскивать людей по запаху. Иногда находят оружие, спрятанное в багаже. Могут справиться и со злоумышленником. Но вот у меня собаки нету. - Это плохо, - добавил другой мальчик, - надо, чтобы рядом был друг. - А вы много преспут… преступников поймали? – строго спросила девочка с рыжеватыми хвостиками. - Много. И хотелось бы, чтобы их было поменьше. - Да, ребята, хорошо было бы, чтоб нашим храбрым полицейским было меньше работы, - поддержала воспитательница, - а кто скажет, что для этого надо делать? - Не нарушать правила движения! - Не баловаться! - Слушаться маму, папу и Анну Васильевну! - И Нину Григорьевну! - Надо быть добрыми и делать хорошие дела, - вдруг сказала тихая девочка с длинными косами. - Все верно, - улыбнулся Гром.       На душе вдруг стало тепло и светло. Словно весеннее солнышко, заглядывая в окошко, пригрело строгого майора. А может, стало тепло от детских улыбок? - Давайте поблагодарим Игоря Константиновича и похлопаем ему. Дети захлопали в ладошки, а потом уши Игоря снова подверглись звуковой атаке от дружного «Спа-си-бо»!       Гром вышел из здания, повернул к калитке и увидел совсем маленьких детишек, видимо на прогулку повели ясли. Малыши в смешных теплых комбинезончиках были похожи на крохотных космонавтов в скафандрах. Они топтались на краю глубокой лужи, возле входа на площадку. Их воспитательница кричала в трубку телефона, сетуя на то, что сторож лужу не размел, и теперь им не войти. Площадка для самых маленьких была огорожена низеньким заборчиком. - Придется помочь в преодолении водного препятствия. Игорь надвинул поглубже кепку. Сначала помог пройти на площадку воспитательнице, а затем встал так, чтобы передавать малышей одного за другим. Они доверчиво подходили и весело «летели» через лужу на сильных руках майора. Вскоре все десять человек топтались среди полурастаявших сугробов, копали снег лопатками. Одна девочка вцепилась в брючину Грома, стянув варежки. И смотрела не по-детски серьезно снизу вверх. - Па-па. Видимо она хотела сказать что-то большее, но вот беда – умения не хватило. Воспитательница отцепила ее от Игоря: - Леночка, где твоя лопатка? Давай копать снег, помогать весне, чтобы солнышко быстрее его растопило. И сказала, обращаясь к майору: - Спасибо вам большое. - Да не за что. Рад был помочь, - смущенно ответил Гром. К ним уже шел сторож с метлой. А значит, «водное препятствие» будет ликвидировано к тому времени, как детей поведут обратно.       Игорь шел по весенним улицам. На душе было необычайно спокойно и весело. Словно исчезли все преступники разом, и на земле воцарился мир и порядок. Нет, майор понимал, что это – утопия, и такого быть в принципе не может. Но можно же в законный выходной просто пройтись весенними улочками, послушать, как галдят на ветках воробьи, приветствуя весну, и как светит яркое солнце, разбрызгивая капельки тепла и света. И улыбается с небес доверчивой детской щербатой улыбкой. Точно такое же, как нарисовано на дверях группы «Капельки».