Избежать отравления нельзя, его лишь можно принять
Исключительно исключительный писатель
«Экзамен начинается прямо сейчас и будет длиться ровно одну неделю. Завершится 7 августа. Этот экзамен определит, сможете ли вы жить на необитаемом острове вместе, как группа. Учитывайте, что в реальной жизни могут случиться подобные ситуации. Ну, а пока экзамен не начался, я хочу дать вам парочку советов, которые помогут вам сдать его.» – Подождите, это что, получается, мы будем жить на острове? Не на корабле? И жильё мы должны будем делать сами? Класс С и класс В, которые стояли рядом с Машимой-сенсеем сразу начали задавать глупые вопросы. Мне кажется, всё уже ясно объяснили. «Да, всё так, как вы и услышали. Без уважительной причины подняться на борт корабля вы не сможете. Все бытовые вещи, такие как нахождение пищи или обустройство ночлега являются вашей обязанностью.» Немного откашлявшись, он встал в прошлую позу, чтобы слышали все. «После начала экзамена каждому классу предоставят по два фонарика, две палатки и одной коробке спичек. Вдобавок, вам будет разрешено взять неограниченное количество солнцезащитного крема. Каждому ученику будет предоставлена одна зубная щётка. Однако все гигиенические средства для девушек будут доступны в неограниченном количестве. По другим вопросам вы можете обращаться к своему классному руководителю.» После этих слов некоторые ребята начали суетиться. Этого стоило ожидать, ведь выживание на необитаемом острове – вещь, к которой можно подготовиться, но обычно к ней никто не готов. – Неужели нам надо будет добывать еду самостоятельно? – На всех нас всего две палатки? – Как мы вообще должны выживать? Подобные возгласы меня крайне удивляли. Они ведь знали, в какую школу поступают. Так почему у них такая острая реакция? Несмотря на все возгласы, которые произносили ученики, Машима-сенсей стоял непоколебимый, как Скала. «Хочу предупредить вас, что этот остров не так легко отыскать. Он принадлежит компании, которая и занималась разработкой данного экзамена. Всё, что вы сделаете на этом острове, так на нём и останется.» – Так как мы вообще должны были быть готовы к такому экзамену? Мы же не могли к нему подготовиться! – Я говорил лишь про этот остров. В этом мире существует куча тренингов, которые могут вас научить выживать на необитаемых островах. Если вы не слышали о таких, наверное, у вас просто очень посредственная жизнь. Моё уважение к этому учителю всё растёт и растёт. Думаю, с ним было бы куда приятнее работать, нежели с Чабаширой-сенсей. – Если вы так и не поняли в чём же смысл этого экзамена… а вы наверное не поняли, то давайте я вам объясню. Вы можете сомневаться в наших способах обучения сколько хотите, но те ученики, которые правда так думают, в будущем просто не смогут нормально реализовать свои способности. Все вы всё ещё ученики старшей школы. Проще говоря, вы – никто для общества, а ваша ненужность одинаково распределена между всеми вами. Если после этого вы до сих пор сомневаетесь в таком способе обучения, то это уже просто смешно. Чтобы управлять корпорацией, вам нужно будет подняться на самую вершину. Если бы вы были директором компании более высокого уровня, нежели я привел ранее, вы, возможно, имели бы право отрицать это. Хотя справедливо и то, что в мире не должно существовать основы, которая стремится отрицать мнение меньшинства. Машима-сенсей объяснил всё, разложив нужное по полочкам. Вскоре к нему всё же обратились, но уже с другим вопросом: – А скажите. Вы поставили этот экзамен в промежуток наших летних каникул. Вам не кажется это несправедливым? Машима-сенсей понимающие кивнул и поспешил быстро ответить. – Да, я понимаю ваше недовольство. Однако вы слишком критично смотрите на этот экзамен. Я хочу напомнить вам, что это практически необитаемый остров. Вы можете посидеть на пляже с друзьями, прогуляться по ландшафту этого острова или же просто организовать костёр и рассказывать друг-другу разные истории. Или же... Вы можете устроить вечеринку на пляже с разными играми и барбекю. После последней фразы Машимы-сенсея все резко оживились. Видимо, именно сейчас будет раскрыта изюминка этого экзамена. – Каждому классу будут предоставлены 300 очков. Если вы захотите потратить эти очки, чтобы спокойно или даже весело прожить эту неделю, то, скорее всего, вам понравится этот экзамен. Если что, для этого есть специальное руководство, составленное школой. Оно содержит информацию о получении очков, советы о повседневных потребностях, воде или же поиске пищи и даже, как приготовить барбекю. После объяснений сенсея, лица многих студентов переменилось с мрачных, на удивлённые и даже радостные. – Я правильно понимаю, что использовать эти очки можно так, как мы сами решим? – Да, именно так. Достигнув договорённости с одноклассниками, вы сможете купить что и когда хотите. Но вам лучше будет распределить эти баллы так, чтобы их хватило на всю неделю. Если так подумать, то при грамотном использовании баллов это вполне можно считать самыми настоящими летними каникулами. Но всё же не так просто, как кажется. Было бы просто глупостью давать нам какие-то баллы и пускать на остров веселиться, при этом называя подобное специальным экзаменом. – Однако я обязан предупредить вас. Все оставшиеся очки после завершения экзамена будут конвертированы в классные баллы. Вы сможете посмотреть на любые возможные изменения в классовом счёте после завершения летних каникул. После этих слов на пляже воцарилась очень неприятная тишина. Этого стоило ожидать, ведь это специальный экзамен. Он не мог не повлиять на классовую иерархию. И несмотря на то, что вариант с отдыхом всё ещё присутствовал, многие теперь будут думать о будущей перспективе возвышения, нежели о роскошном отдыхе. – Прямо сейчас вам раздадут руководство. Предупреждаю, что если вы потеряете его, за новое придётся расстаться с частью баллов. Если же ученик покидает остров по тем или иным причинам, то класс потеряет 30 классных очков. Да, это явно не самое приятное замечание. В будущем из-за этого могут возникнуть проблемы. Уйти отсюда безболезненно нельзя. – На этом пока всё. Прошу подойти вас к своим классным руководителям за дополнительными инструкциями. Классы начали расходиться в разные стороны. Наш класс тоже пошёл в сторону своего классного руководителя. – Сейчас я раздам всем вам специальные наручные часы. Вы должны будете проносить их до конца специального экзамена. Снимать их запрещено. Если вы сделаете это, вы получите штраф. Эти часы могут отслеживать температуру тела, ваш пульс, также они определяют ваши движения, а еще в них встроен GPS. Вы также можете использовать их в экстренных ситуациях. Если вы попали в чрезвычайное положение, просто нажмите на кнопку сенсора. Вскоре каждый из нас имел такие часы на своей руке. Это было действительно удобным устройством, чтобы спасти самого себя во время неожиданной ситуации. Например, вас столкнули со скалы, и вы сломали себе ноги. Союзников или одноклассников рядом нет, но всегда можно было рассчитывать на помощь самой школы. Видимо, вертолётная площадка на круизном лайнере всё-таки имеет значение на данном экзамене. – Мой вам совет. Лучше внимательно прочитайте последнюю страницу вашего руководства перед тем, как начать где-то обустраиваться. Услышав её слова весь наш класс собрался вокруг меня. Видимо, читаю сегодня я... Что ж, хорошо. Я открыл последнюю страницу руководства и начал читать:Следующие штрафы будут наложены:
– За каждого человека, который будет находиться в крайне тяжелом физическом состоянии (включая серьезные травмы), будет объявлен штраф в размере 30 очков. Также, эти люди будут немедленно освобождены от экзамена; – В случае обнаружения действий, которые вызывают загрязнения окружающей среды, будет вычтено 20 очков; – Также, за каждого человека, который отсутствовал на ежедневных перекличках в 8 утра и 8 вечера, будет вычтено 5 очков; – Насильственные действия против других классов (грабежи, повреждение имущества, насильственные/сексуально-насильственные действия). Вы будете немедленно дисквалифицированы. Также будут конфискованы все ваши приватные баллы. Эти правила были вполне адекватными. Но вот наказание за последнее было явно самым суровым. Хотя такого и стоит ожидать, ведь такие действия могут изменить судьбу любому другому классу. В любом случае с правилами я разобрался. Теперь другой вопрос... – Чабашира-сенсей, можете ответить на ещё один вопрос? Есть то, что меня волновало в словах Машимы-сенсея про эти баллы. – Задавай. – Если баллы класса упадут до нуля, что произойдет, если после обнуления произойдёт инцидент, который приведёт к потере баллов? – Хороший вопрос, Аянокоджи. Но ответ довольно прост. Ничего. В минус вы не уйдёте, а просто до конца экзамена будете с нулём, пока каким-нибудь образом не поднимите свои очки. Понятно. Значит, это избавит меня от ненужных проблем, хорошо. В случае необходимости можно идти на риск. Также среди правил, касающихся права исключительного владения, было наличие лидера. В руководстве была отведена целая графа под этот пункт. – В седьмой и последний день теста, класс имеет право угадать личности лидеров других классов во время финальной переклички. Если классу удастся сделать это правильно, то они получат 50 баллов за каждое правильное имя. И наоборот, другой класс должен заплатить 50 баллов в качестве компенсации. Любое халатное поведение лидера может иметь плохие последствия в будущем. Но также есть и реверсивное правило. Неправильный ответ приведет к штрафу в 50 баллов. В качестве лидера должен быть выбран лишь один человек. Тем не менее, вы можете не участвовать в назывании имён лидеров. Что ж, в принципе, я могу понять работу лидера. Но, как обычно, везде есть один нюанс. Это как мировое правило обязательной занозы в одном месте. Понятия не имею, почему такое правило вообще существует, но мне всё же приходится доверять словам Камуро на подобный счёт. – Смена лидера может быть произведена лишь в экстренной ситуации. Стоит запомнить это. В будущем, это может пригодиться. Хотя, к примеру, избавиться от лидерства во вражеском классе в целом по сути будет невозможно. Я лишь смогу перевесить подобную ношу с одного человека на другого. – Пожалуйста, выберите лидера до первой переклички, иначе школа сделает это вместо вас случайным образом. Позже лидеру будет выдана ключ-карта, позволяющая занимать точки. Чабашира-сенсей предупредила нас, хотя и не стоило. Лидером нашего класса определённо буду я. Можно даже не сомневаться в этом. Мне никто не сможет возразить в этом плане. В конце концов, именно я помогаю нашему классу больше всех. Её объяснения закончились, а значит пора уже отправляться в путь. Как только я собирался повернуться в сторону леса, послышалась ещё одна вещь... – Ещё вопрос, сенсей. Это были уже не мои слова, а Хираты. А раз это он, то от него стоит ожидать вопрос, который поможет классу в моральном плане. Например... – А где здесь туалеты? Пока Хирата, видимо, по просьбе девочек решил заняться таким странным, но тем не менее важным вопросом, я направился к змее, спрятавшейся под деревом, чтобы переговорить.* * *
Мы пошли вперёд по лесу. Я был почти что впереди, но всё же не являлся первооткрывателем. К моему удивлению, Ике по какой-то причине также шёл недалеко от меня, хотя казалось, что такой человек, как он, будет стараться держаться либо в центре, либо в конце всей группы. Класс A направился к тем точкам, которые Кацураги смог обнаружить ещё с лайнера. Когда мы приближались к острову, за полчаса до начала высадки прозвучало объявление об "удивительных пейзажах". Этими пейзажами были места, которые можно было осмотреть и, вероятнее всего, использовать. – Круто. Впереди нас есть река. Это определённо хороший знак. Ике сказал это достаточно громко, но никто не предал его словам должного внимания. Это не выглядело так, будто бы он сейчас шутил или предполагал подобное. Казалось, ему доподлинно было известно то, что впереди нас есть река. Правда, мне также в это не верилось, как и остальным. – Ике-кун, ты разбираешься в туризме? Хирата правда думает, что на него можно положиться? Однажды этот уровень доверия и доброты приведёт такого парня, как он, к падению с большой высоты. Когда падаешь со скалы, ты определённо разбиваешься. Есть, конечно, вероятность выживания, но даже в таком случае без открытых переломов или иных тяжёлых повреждений тебе не уйти. – Да. В детстве я часто с отцом ходил в такие походы и многому научился. Не знаю, правда ли смогу помочь, но постараюсь изо всех сил. Ладно, может он правда сможет помочь. Но пока я слабо верю в это. Хотя он ещё ни разу не показывал сторону, полезную для класса. Неужели этот момент настал? Такое, в принципе, может случиться с каждым человеком, но у всех подобное происходит лишь в определённый момент жизни при особых для этого человека обстоятельствах. Через несколько метров перед нами и вправду раскинулась речка. – Отличная работа, Ике-кун. Как ты смог понять, что тут река? Хирата правильно делает, что внушает доверие Ике. Это позволит ему работать ради класса усерднее, хотя бы в своей зоне комфорта. Точнее, на этом экзамене. – На самом деле, я понял это по резкой, но незначительной изменчивости температуры в этом месте, а также ветру. Ладно, возможно я ошибался на его счёт, и он будет очень полезен мне. По крайней мере, во время этого специального экзамена. – На самом деле, тут очень хорошее место для того, что бы обустроиться. Здесь рядом и вода, и деревья. Я предлагаю это место. Его слова звучат вполне разумно и даже наредкость убедительно. Также эта точка не находится в каком-нибудь углу карты, что делает перемещение отсюда удобнее. Если же класс А расположится где-то рядом, то это место можно вполне назвать словом «идеально». – Хорошо. Тогда, пока что, мы займём эту позицию. Сказав это, Судо и Мияке, которые тащили на себе палатки всё это время, наконец-то скинули с плеч столь непростую ношу. – Так, а теперь нам надо выбрать лидера. Хирата. Ты ведь знаешь, что должен сделать, да? – Это должен быть Хирата-кун! – Нет, Мацушита-сан вполне подходит! – Вы шутите? Кушида-тян займёт это место. – Могу ли я стать им? Среди всех этих нарастающих криков я поднял руку вверх и попросил вежливо об этой возможности. Многие повернулись в мою сторону и замолчали. На их лицах читались различные эмоции, но никто ничего не говорил. – Аянокоджи вполне может сгодиться на эту роль. Все согласны? Почему так просто? Неужели не будет какого-нибудь заседания, где все будут сидеть напротив друг друга и выбирать, кто же будет лидером? Видимо, в манге всегда сильно преувеличивают над подобными вещами. В любом случае, никто так не произнёс и слова после предложения Хираты. – Возражений нет. Тогда Аянокоджи наш лидер. Затем он сообщил об этом Чабашире, которая в свою очередь начеркала себе что-то в блокнот и отдала мне карточку лидера. Самая обычная пластиковая карточка с моим именем, классом и фотографией. Я хотел подойти и занять точку с помощью некого прибора на дереве, когда меня остановил Юкимура. – А не слишком ли самонадеянно ты это делаешь? Вдруг нас заметит человек из другого класса? На самом деле он был прав. Но меня не волновало это, ведь в голове у меня уже был план. Как только я услышал слова о том, что надо будет отыскивать имена других лидеров, то сразу стало ясно, что эта тактика будет легче, чем сохранение очков. Именно в тот момент я придумал план, который подразумевает то, что меня вычислят как лидера. – Не стоит беспокоиться. Я буду осторожен в будущем. – Аянокоджи, ты уверен? – Да. Абсолютно. В глазах большинства виднелось почти что неприкрытое сомнение. Видимо, они всё ещё не доверяют мне на все сто процентов. На самом деле, это правильное решение с их стороны. В конце концов, я тоже никому не доверяю никогда на все сто. Тем более, только ситхи всё возводят в абсолют. – Нам следует заняться распределением обязанностей по установке лагеря. Ике, поможешь? – Д-да, конечно. Он повернулся ко всем, а остальные же в свою очередь взглянули на него. Этот паренёк немного помялся, видя такую толпу перед собой, что привело к тому исходу, в конце которого из его рта не вырывалось ни единого слова. Я же в свою очередь слегка похлопал его по плечу, чтобы он пришёл в себя. Страх с него не спал, но оцепенение всё-таки исчезло. – В-вы можете открыто заявлять о том, если вас что-то не устроит. Итак... Есть несколько пунктов, на которые надо распределить людей. Во-первых, нужны те, кто смогут установить палатки. Есть желающие? В ответ на вопрос Ике подняло руки несколько парней вроде Судо. – Дальше. Нам нужно найти то, чем мы сможем сегодня поесть. Нужны люди, которые смогут пойти за фруктами и ягодами в ближней округе. Желательно, чтобы было несколько парней для безопасности. В конце концов, мы не знаем, водятся ли на этом острове дикие звери или нет. Думаю, было бы очень глупо, если бы школа отправила студентов на остров, где им бы грозила смертельная опасность. Конечно, мы в любой момент могли вернуться на корабль, но и получить очки нам тоже хотелось. Наверное, единственной опасностью здесь являются комары. В любом случае Мияке и Хондо из парней подняли руки. Из девушек такую же позицию заняли Хасебе, Онодера, Мии-тян и Мори. Довольно небольшой набор людей. В конце концов, мало кто хотел бы покидать лагерь. Но, думаю, шесть человек это тоже неплохо. – Ещё нам необходимо отправиться за дровами для будущего костра. Кто готов? Несколько парней подняли руки, девушки же побрезговали подобным. Похоже, такой уж у нас класс. В этот момент мне действительно хотелось их кинуть и перейти к кому-нибудь другому. – Далее, нам понадобится соорудить первые орудия труда для эконома очков. В принципе, я умею их делать, поэтому готов научить делать всякие топорики, молотки и другое. Я готов научить тех, кто потом будет работать с этим. Кто готов? Парни... Девчонки вообще не участвуют или что? – Вроде всё... – Не волнуйся, Ике. Тут я тоже хочу о кое-чём сообщить. Теперь я встал рядом с ним, заставляя его самого слегка отойти и слушать вместе с оставшимися. – Во-первых, нам надо поставить охрану нашей зоны. Те, кто может заняться этим в течении действия периода захвата, пусть сделают шаг вперёд. Судо сделал шаг вперёд, как я и сказал, после чего Хирата также поддержал его в этом. Этого было мало, но пока у нас только один объект, можно и не раскошеливаться на количестве людей. В конце концов, здесь наш лагерь. – Отлично. Во-вторых, как лидер, я займусь захватом точек и сам буду решать когда, где и какую точку захватывать. Всё ясно? Многие воскликнули положительно, что меня порадовало. В подобных группах нужно любой ценой избегать больших противоречий между людьми. Повезло, что большинство определённо согласны со мной. – Хорошо. Тогда все оставшиеся помогают обустраивать лагерь. Мои окончательные слова вызвали радостные возгласы учеников класса D, после которых каждый пошёл делать своё дело, предназначенное ему или ей самой судьбой. То есть мной.