The Story of the Adventure of Mr Ryders Том II

Генриетта Армстронг жена господина Леонарда Армстронна. Благородная, женственная, и доброй души человек. Ко всем своим слугам она относится с уважением, и каждого из них она ценит и любит. До приезда юного Райдерса, госпожа Генриетта сияла, сияла словно солнце. Но стоило в её доме появится юноше, женщина изменилась. Она не доверяла сыну Тода, в своё время этот мужлан лишил её подруги. А теперь его отпрыск будет обучать её дочь, она любила свою дочь и всячески оберегала. Когда-то она уже доверилась другим семьям, и в итоге её старший сын погиб. Сначала у неё забрали подругу, затем и сына, она не могла потерять и дочь. Рядом с госпожой Генриеттой Роуз показывала себя не как избалованная девочка, а как ребёнок которого не понимали. Девочка часто рассказывала матери, что она не желает учиться. Роуз так же говорила что хотела бы стать авантюристкой. Она не хочет быть очередной дамой в беде, которую должен будет спасти какой то неженка. Генриетта не осуждала интересы своей дочери, она знала что это все влияние Виолетты, но не злилась на это а даже поддерживала. Генриетта хотела видеть свою дочь свободной и счастливой, но реализовать это было почти невозможно. Она думала что с возрастом девочка всё поймёт, и примет верное решение. Насчёт замужества дочери, Генриетта отказывала всём. Каждый знатный человек, пытался пробиться через упрямую госпожу но та раз за разом вместе с дочерью отказывали очередным глупым мужчинам. Мать с дочерью думали что так развлекаться они будут всегда. Но всё изменилось, когда Леонард сказал что к ним прибудет интересный юноша. Генриетте сразу это не понравилось, она заранее стала подготавливать дочь. Но Роуз была уверена что прогонит мальчишку в тот же день, Генриетта в этом не сомневалась. В день прибытия юноши, Генриетта решила увидеть кого же её муж привёл. Она увидела мальчика с карими глазами, спокойным и серьёзным взглядом, и похожим цветом волос как у неё и её дочери, только ярче. Первое впечатление у неё сложилось простое «деревенщина». У такого как он нет и шанса перед её дочерью. В тот же день Генриетта узнала от слов своих слуг что юный Райдерс дал отпор юной госпоже. Генриетта была удивлена, хотя если вспомнить кто его отец это было очевидно. Этот мальчишка точно не неженка, а значит чтобы его спровадить нужно обратиться к Леонарду. Её муж имел очень хитрую натуру, и рассказав тому о своих переживаниях. Леонард согласился следить за юношей. Ночью стало известно что Роуз и юный Райдерс были похищены. Генриетта пала в истерику, неужели она потеряет и дочь… Целую ночь, Виолетта разыскивала Роуз и Дилюка. И только с восходом солнца, они вернулись домой. Узнав о возвращении дочери Генриетта в слезах встречала свою дочь. Она была счастлива, что её дочка была в порядке. Пытаясь поблагодарить Виолетту, королева меча сказала что в спасении Роуз большую роль сыграл Дилюк. Генриетта не желала переступать через свою гордость, и сжимая свою дочь в объятиях. После того дня, начались изменения со стороны Роуз. Девочка сначала сопротивлялась, а после стала ходить на занятия. Генриетта не могла поверить, как такое возможно? Вскоре и всё поместье стало хорошо отзываться о юноше, Генриетта решила самостоятельно проследить за юношей. В один из уроков женщина заметила как юноша стал притрагиваться к её дочери. Женщина уже хотела, крикнут «Убери свои грязные руки» Но Виолетта всём своим видом показывала, что она следит за действиями мальчика. После успешного применения заклинания, Роуз увидев свою мать и срадостью подбежала к ней. Генриетта видела свою дочь счастливой, раньше она была такой только с ней а теперь, она так же счастливо улыбаться ещё с кем-то. Генриетта хоть и была рада за дочь, но юношу принять она была не готова. Проходит ещё время, и Роуз рассказывает Генриетте о юноше. Девочка хорошо отзывается о нём, и говорила что он не такой как большинство юношей которых они встречали. Генриетту это слегка пугало, неужели этот сопляк так умело обдурил её дочь. Одной ночью Генриетта прогуливалась по поместью, и увидела как её дочь выходила из комнаты юного Дилюка. Женщина подошла к двери в комнату юноши, а после медленно вошла в комнату. Она сразу обратила внимание на спящего за столом юношу. Стол целиком был покрыт бумагой, какие то были чистыми а другие были расписаны. Взяв одну расписанную бумагу, женщина прочитала «План урока на завтра». После она обратила внимание на фигурку что стояла на краю стола, фигурка носила слегка извращённый характер. Под фигуркой Генриетта обнаружила письмо, развернув его она стала его читать. В письме говорилось что фигурка была сделана на высоком уровне, но всё же было лишним добавлять нижнее бельё. По подчерку было ясно что это письмо писали сам Дилюк. Сложив письмо и вернув фигурку на место, женщина увидела чёрные перчатки которые юноша носил не снимая. Она вспомнила что когда-то Роуз попросила найти человека что сможет сшить их. В тот момент перчатки были в ужасном состоянии, госпожа не знала кому они принадлежат. Но помочь своей дочери она хотела, и только сейчас она узнала владельца этих перчаток. Успокоив себя что тут нечего плохого не происходило, женщина покинула комнату. Отходя всё дальше и дальше от комнаты, Генриетте становилось на душе всё спокойнее. В скорее юная госпожа стала появляться в комнате своей матери, и надолго оставалась там. Девочка рассказывала своей матери, какой хороший у неё учитель. Он постоянно беспокоиться о ней, не позволяет себе ничего лишнего. Специально придумывает как максимально удобно для юной госпожи, можно провести урок. В общем девочка отзывалась о юном Райдерсе хорошо. Хотя в последнее время девочка, стала чувствовать себя не важно, да и мальчик стал нагружать её. Девочка хотела лишь отдыха, и поэтому она отдыхала и проводила время с матерью. Попутно рассказывав о том как хорошо проходили уроки. Но в скорее Роуз тяжело заболела, по словам большинства медиков, девочка могла повторить судью старшего брата. Генриетта этого допустить не могла, со всего королевства стали приезжать высоко ранговые целители но всё было чётно. В голову пришла идея, обратиться к медику из королевства Серакс. Но шансы того что он сможет добраться до Роуз во время, были крайне малы. Глава семейства Григорий Армстронг, заявил заплатить любую сумму тому кто сможет излечить его внучку. Генриетта была готова на всё ради спасения своей дочери. Неожиданно для всего поместья, девочка стала приходит в норму. И уже через несколько дней, снова стала посещать занятия юноши. Продолжая отзываться о том в хорошем ключе, и перед дедушкой и перед отцом, и конечно перед матерью. Последней шокирующей новостью было то, что девочка за столом перед всей семьёй сказала. - Мама, папа, дедушка. Я хочу получать карманные. - О чем ты милая? Если ты чего то хочешь, ты можешь попросить. - Нет, я не для себя. - А для кого? Девочка слегка покрылась румянцем - Дилюк, очень старается. А получается копейки! По этому в качестве благодарности, я хочу сделать ему подарок. Эта новость стала самой обсуждаемой в поместье. Среди слуг стало распространяться теория что юная госпожа испытывает какие то чувства к юному Райдерсу. Но затрагивать данную тему перед самой госпожой и юным Райдерсом, не кто не хотел. Слуги лишь мелком присматривали за их уроками. Сама Генриетта целыми днями, могла наблюдать за их уроками во внутреннем дворе. При виде Генриетты, Роуз всегда звала свою мать, и махала рукой смотря на ту с улыбкой. Виолетта как одна из слуг показывала всё своё уважение к Генриетте. А юноша молча кланялся при виде неё, а после куда то уходил. Так же бывало и когда Генриетта заходила к ним, во время уроков чтения и писанины. Роуз при виде своей матери подходила к ней, сама Генриетта обнимала свою дочь и расспрашивала как же её дочь себя чувствует. Виолетта молча наблюдала за ними, а юный Райдерс снова раз за разом, молча кланялся, покидал комнату. Когда Генриетта смогла остаться со своей дочерью наедине, она спросила. - Почему же твой учитель меня избегает? - Ди? Он тебя не избегает, он говорит что не хочет портит семейную атмосферу. - Ясно Неужели мальчик понимает недоверие Генриетты. И не желает беспокоит её и её семью, может Леонард прав. И мальчик не такой, как его отец. В голове госпожи возникли мысли, может быть этот юноша не так уж и плох. Юная госпожа Роуз Армстронг, второй ребёнок в семье. С детства из-за потери старшего сына, родители девочки исполняли её капризы. В итоге девочка в свои 8 лет, была наглой, высокомерной, не приступной. Единственные с кем девочка была нежна, так это её родители, дедушка и великая королева меча Виолетта. Когда пришло время для обучения, девочка наотрез отказалась учиться. Юная госпожа требовала свободу не желая становиться слабой дамой в беде. Увидев в девочки потенциал, Виолетта согласилась учить Роуз стилю Бога меча. И почти сразу девочка стала показывать хорошие результаты. По словам Виолетты, девочка могла называть себя средний волком. И могла даже получить титул, продвинутой меча. К своим учителям в плане грамматики девочка была беспощадна. Самый первый учитель юной госпожи, в тот же день отказался продолжать обучения. А к своим 8 лет, девочка извела своим упрямым характером 59 учителей. Так же было и с теми кто целился на руку юной госпожи. Многие богатые дворяне предлагали своих сыновей, на роль будущих женихов. Но слышав рассказы от своей матери, что большинство таких женихов, кроме тела и власти юной госпожи нечего не желают. По этому девочка всячески показывала свой дурной характер, всякому очередному дураку считавшему что сможет покорить её сердце. 127 женихов были посланы и напуганы юной госпожой. Отец девочки в один из дней заявил, что в скором времени в их дом должен прибыть очень интересный юноша. Девочка вместе с матерью уже готовились, отправить домой ещё одного очередного потенциального жениха. Когда перед девочкой предстал юноша, та была слегка удивлена. Перед ней стоял не очередной богатенький мальчишка, а бедный дворянин. По словам отца этот юноша был учитель юной госпожи. Девочка была в бешенстве, и пыталась надавить на слабый, как она считала характер. Мальчик пытался дать словарный отпор, от чего получил уже пощёчину. Но не кто не ожидал что мальчик даст сдачи, и не отступит перед девочкой. Юная госпожа тогда знатно рассердилась и хорошо отлупила юношу. Но даже после этого, юный гость продолжил упорствовать. Во время события связанным с похищением, юная госпожа впервые лицезрела магию. Мальчик продемонстрировал огромный взрыв, что сиял так ярко в небе что это впечатлило девочку. Взвесив всё за и против, она позволила остаться мальчику, но как учителя его не воспринимала. Юная госпожа желала учиться магии, но юноша выдвигал свою позицию. Сначала обучение грамматике и математике а после, уже и магии. Девочку это не устраивало и она назло сбегала с уроков юноши, и пряталась в кладовой. Но спустя время ей всё же пришлось приходить на занятия. Первое время девочка часто злилась и раздражалась, доходило даже до рукоприкладства. Но вскоре девочка стала замечать что всё стало намного проще. Да и молодой учитель изменил подход и стал мягче. Спустя ещё время юный гость покорил и всех слуг, зачастую помогая им с мелкой работой слуги в доме и стали отзываться хорошо о юноше. Продолжая учиться девочка стала замечать что мальчик что считался её учителем не проявляет интерес к юной госпоже. Мальчик целиком и полностью был озабочен обучением девочки, в начале были ещё странные моменты когда он прикасался к ней. Но даже эти моменты объяснялись учёбой, в частности магии. Девочка стала интересоваться мальчиком, раньше ей попадались всякие интеллигентные извращенцы. А сейчас её учителем был мальчик что не имел какие то странные, или же извращённые мысли. Мальчик не нагружал девочку, и даже проявлял какую-то заботу. Объяснял все чётко и понятно. Но потом всё же он стал нагружать девочку, что юной госпоже не нравилось. Но почему то она не хотела говорить об этом, и просто испытывая злость молча училась. А потом девочка слегла, сильно заболев она не была в силах встать, мыслить или же даже думать. Ей лишь хотелось спать, спать вечно чтобы уже наконец отдохнут. Вроде её окутывал жар, но самой девочке было холодно, она запомнила это чувство и оно было не приятным. В какой-то момент она всё же стала чувствовать некое тепло, пересилив себя она открыла глаза и нечего не увидела. Единственное что она смогла запомнить это голос Виолетты. - Дилюк уходим А после молчание, и девочка снова уснула. Но на этот раз она не чувствовала холод, сейчас ей была по-настоящему тепло. Когда девочка выздоровела ей рассказали что она была в ужасном состоянии, также ей предоставили целителя что якобы вылечил её. Но что это было? Почему она услышал голос Виолетты? Почему она сказала имя юноши что являлся её учителем? Девочка в своей манере поблагодарила целителя, с лёгким высокомерием. После девочка на прямую спросила у Виолетты о своей сне, Виолетта была удивлена и потвердела то что именно юный Райдерс смог излечить её. После этого юная госпожа хотела отблагодарить юношу, и решила прикупить что не будь в качестве подарка. Но юный Райдерс отказался отзываясь, что тратить чужие деньги он не хочет. Тогда юная госпожа решила накопить деньги самостоятельно, и благодаря своим хорошим достижениям в учёбе она смогла накопить на подарок. Конечно подарок оказался слегка хрупким, и попользоваться им юный Райдерс не смог. Но это девочку не остановит, в следующий раз она подарит что то более нужное и не хрупкое. А сейчас она продолжит наслаждаться проводимым временем с юным учителем и Виолеттой.