Посмотри на себя

За все уроки Аврора с Гердой не проронили ни слова. Но как только закончился последний урок, новенькая быстренько собрала свои вещи и встала рядом с Авророй. - Ну что? Пойдём? - Ага. Они вдвоём вышли из класса, и Аврора повела новенькую в сторону библиотеки и кабинетов истории. По пути туда, девушка увидела нескольких ребят на лестничной площадке, которые о чём-то шептались. - …тихоней. Теперь и с ней, скорей всего, общаться никто не будет… Аврора и Герда прошли мимо них. - Слушай, проведи сама себе экскурсию. – сказала вдруг Аврора. - Почему же? - Если будешь со мной ходить или даже разговаривать, то твоя репутация мигом упадёт. - Ну и что? Мне всё равно, что они там шепчут. Если в лицо не могут сказать, то они те ещё трусы. – Герда снова улыбнулась. Герда взяла под руку Аврору и пошла вперёд. Последняя была ошарашена тем, что с ней не только заговорили, но ещё теперь за руку ведут. Аврора не такая как Герда. Она все слова и перешёптывания принимает очень близко к сердцу, но теперь у неё появился шанс от этого избавиться. - Э-м-мм, ты… правда хочешь со мной… подружиться? - Ну да. Мне кажется, ты интересная! - Но ведь мы с тобой даже толком не разговаривали. Как ты можешь сказать, что я интересная? Разве я тебя не отталкивала? Почему ты всё равно хочешь дружить со мной? - Ого-го, сколько вопросов! Отвечу по порядку. Во-первых, мы и правда с тобой особо не разговаривали. Но чаще всего, у тех, кто закрыл себя от окружающих, имеется куча душевных проблем или даже физических. У них богатый внутренний мир, если его освободить от оков, которыми человек сам себя закрыл. Во-вторых, ты и правда пыталась меня оттолкнуть, но я-то без боя не сдамся! В-третьих, я хочу дружить с тобой чтобы… «Пользоваться мной…» - подумала Аврора и опустила голову. - … чтобы тебе помочь. – закончила Герда. Аврора посмотрела на неё с искренним удивлением. - Я уже поняла, что все лишь причиняли тебе боль. Но я хочу помочь тебе. Помочь полюбить себя, помочь открыться, помочь получать от жизни счастье. - Но зачем тебе это? - Я люблю помогать слабым. Они действительно нуждаются в этом. В конце концов, за что мы должны называться людьми, если даже помочь друг другу не можем? – Герда посмотрела на Аврору в ожидании ответа. Но та не знала, что ответить и лишь смотрела на Герду. Было видно, что Аврора сдерживает слёзы. Её растрогало то, что кто-то хочет помочь ей. - Продолжим экскурсию? – сказала Герда и улыбнулась от уха до уха. Аврора быстро закивала. Показав все кабинеты и рассказав всё что нужно, Аврора и Герда вышли из школы. На улице было очень тепло, так что носить куртки уже не нужно было. Солнце слепило глаза, но всё равно грело. Аврора любит солнце, потому что при пасмурной погоде ей казалось, что она перестала жить. - Ты в какой стороне живёшь? – спросила Герда. - Там. – Аврора указала вправо. - О, я тоже там. - Но ты, наверное, ближе, чем я. Я на велосипеде езжу до посёлка. - Вау, завидую! Ты в частном доме живёшь! - А, ну да. - Что ж, нам хотя бы в одну сторону. Пошли? - А-ага. Аврора всё ещё не верила, что кто-то так искренне относиться к ней. Когда Герда рядом, Аврора совсем забывает про свои мысли, которые надоедали ей целыми днями. Теперь у девушки появился лучик надежды. Неловкость шла вместе с ними. Но в какой-то момент она остановилась завязать шнурки и девочки начала говорить. - У тебя есть какие-нибудь увлечения? – спросила Герда. Аврора не поспешила ответить, обдумывая каждое слово. - Мм-м, я… люблю слушать музыку. Растения считаются за увлечение? – неловко спросила Аврора. - Да, конечно. - Ну тогда ими тоже увлекаюсь. Ещё очень люблю книги. - Ах, наши хобби схожи. Я тоже люблю растения, музыку. А ещё я обожаю рисовать и собирать алмазную мозаику! – Герда сцепила пальцы в замок и широко улыбнулась. Аврора покраснела и отвернулась, будто рассматривая бордюр на противоположной стороне дороги. Но она всё так же ровно вела велосипед. - Ты не любишь людей? Или стесняешься? – сочувствующе сказала Герда. - Я.. не стесняюсь… просто не привыкла с кем-то говорить кроме дедушки. – тихо ответила Аврора. - Дедушки? А родители? - Их нет… - Аврора остановилась. Мысли вернулись. Они навязчиво начали произносить слова, мешая думать. Впервые во время разговора мысли не остановились. Аврора часто задышала. Они всё кричали и кричали, даже сильнее обычного. «А-ха-ха-ха-ха! Родители! Если бы не родилась, всё могло быть по-другому. Ты виновата. Теперь ещё и дедушке докучаешь! А эта девушка? Тоже собираешься ей жизнь испортить?» - Нет. – прошептала Аврора. Она не заметила, как около неё стояла обеспокоенная Герда и не знала, что делать. - Что «нет»? Что случилось? Ты в порядке? - Я в порядке. Всё нормально. Аврора встряхнула головой и села на велосипед. Быстро крутя педалями, она уехала, напоследок сказав «прости». Герде оставалось в одиночестве шагать до дома. На следующий день девочки не проронили между собой ни слова. Герда боялась, что вчерашняя реакция может случиться вновь, если она, не подумав что-то спросит, а Аврора не хотела ничего говорить. Она никогда не начала разговор первой. Учитель вошёл в класс сразу после звонка и раздал бланки с вопросами и какими-то таблицами. - Сегодняшний урок мы посвятим тесту от психолога, который проводиться каждый год. Все были рады этому, ведь урока по сути и не будет. Но вот Аврора не любила эти тесты. Кто-нибудь обязательно заметит в её ответах отчаяние. Её ещё ни разу не вызывали к психологу, хоть она и отвечала, как есть. В этот раз должно быть также. Первая часть состояла из вопросов про жизнь. Есть два варианта: да и нет. «Чувствуете ли вы себя удовлетворённым?» - Нет. «Чувствуете ли вы себя комфортно дома.?» - Нет. «Комфортно ли вам в одиночестве?» - Да. «Есть ли у вас друзья?» - Нет. «Высыпаетесь ли вы?» - Нет. «Беспокоят ли вас головные боли?» - Да. «Комфортно ли вам в местах, где много людей?» - Нет. «Любите ли вы тишину?» - Да. «Чувствуете ли вы себя скованным?» - Да. Дальше шли вопросы с ответами «Очень часто, часто, иногда, никогда». «Я часто волнуюсь понапрасну.» - Часто. «Я боюсь выглядеть глупцом.» - Часто. «Я думаю, что многие не понимают меня.» - Очень часто. «Мне кажется, что со мной должна случиться какая-то неприятность.» - Очень часто. «Я не чувствую себя в безопасности.» - Очень часто. «Мне не с кем поделиться своими мыслями.» - Очень часто. «Люди не особо интересуются моими достижениями.» - Очень часто. И ещё штук десять вопросов на подобии. Аврора отвечала честно. Но следующий урок прервал школьный психолог. - Аврора Синицына здесь? Прошу пройти со мной. Герда кинула обеспокоенный взгляд на соседку. Весь класс ждал чего-то, устроив гробовую тишину. Аврора встала и направилась за психологом. Руки дрожали. Глаза бегали. Дойдя до кабинета и присев на кресло, школьный психолог представилась. - Я – Мария Сергеевна. Присаживайся. Сконфуженная Аврора медленно подошла и села. - Итак. Твои результаты теста оказались самыми неутешительными в классе. Давай поговорим об этом. Руки задрожали ещё больше. - Не хочу. Я не хочу ни о чём говорить. - Аврора, это очень важно. Нужно разговаривать. Тебя же грызёт что-то изнутри. Расскажи мне, всё останется между нами. - Я не хочу ни о чём говорить. – повторила Аврора, выговаривая каждое слово. – До свидания. Девушка встала и ушла. Мария сидела в растерянности. Аврора вернулась в класс. Никто не ожидал увидеть её так рано. Попытка психолога поговорить с девушкой увенчалась провалом.