засыпай, на руках у меня засыпай.

- сев, милый, проводишь меня до китайского? - с умоляющим видом попросил захар. - да блять, почему милый?? не называй меня так больше!! - грозно ответил разъяренный мальчик. - ладно - ладно, милый, ахахах. - попросил же, - насупился севочка. мальчики в тишине начали подниматься на третий этаж в китайский зал. учителя в кабинете не было, поэтому оба решили сесть на скамейку перед кабинетом. - а ты можешь мне помочь с домашкой? - спросил захар, - ты, вроде как, шаришь. - да, в чем нужна помощь? что вы сейчас проходите? - я тут одну конструкцию с 把 （ba） не понимаю, объяснишь? -да, смотри, 把 всегда ставится когда мы хотим вынести основное дополнение перед сказуемым, например: он рассказал нам эту историю. вот это «нам», мы вынесли вперед. если бы мы использовали без 把, предложение выглядело бы так: он рассказал эту историю нам. понимаешь? - пытался на пальцах объяснить сева. - вроде да, ты всё очень понятно объяснил, сладкий, спасибо~~ - не. называй. меня. так. умоляю, - со скоростью света сменившееся настроение «сладкого» оставляло желать лучшего. - лаадно. раз уж ты умоляешь, - нехотя согласился захар, - в любом случае, спасибо тебе за помощь. теперь я смогу хотя-бы ответить) - всегда пожалуйста, обращайся, - в явно недобром настроении сказал сева. он правда всегда был готов прийти на помощь, только не тогда, когда его «ванильно-приторно» называют «милый» и «сладкий». аж тошнит от такого. хотя… если бы ему нравился захар, может, он только ему позволил бы называть себя так, только когда они были бы совсем одни. например, у него дома, как по пятницам, лежать вместе, смотреть мстителей…… - аууу? *щелк*, *щелк*, - с недоумением посмотрел на севу захар, - ты где витаешь? - я, это…. задумался над задачами по алгебре… - максимально быстро выпалил сева первое, что пришло в голову. - ты, при встрече со мной, можешь думать об алгебре? правда? я разочаровался в тебе! - с явно заметной наигранностью в эмоциях сказал расстроенный мальчик. - блять, прекрати эти брачные игры, бесит, правда. - извините, что задел ваше самолюбие. бесишь. - ну всё, урок через минуту, я пошёл. до следующей перемены. - да-да. пока. почему он не выходит у меня из головы даже покурить уже вторую неделю? я правда не понимаю. чем он мне так понравился? он, правда, уже месяц приторно называет меня на людях, но это ничего не меняет. он мне всё равно очень нравится. почему? чем он меня так привлекает? захар какой-то очень загадочный и непонятный. иногда мне правда нужна инструкция, чтобы понять его. я не понимаю, что у него за настроения иногда бывают, что он на самом деле чувствует. он всё время шутит и сладко называет только меня. почему? может, я тоже ему небезразличен? - севостьянов! - уже в какой раз позвала севу екатерина сергеевна, учительница по китайскому, - о чём ты там так напряжённо думаешь? понравился кто-то? - извините, екатерина сергеевна, просто задумался. - окей, тогда, переведи мне пожалуйста пятое предложение. - да, хорошо, сейчас. * * * может, слишком палевно называть его одного сладким? но я, вроде, в шутку это делаю и пытаюсь сделать именно такую интонацию, чтобы он не дай бог ни о чем не догадался. но по его реакции видно, что он скорее всего вообще ничего не подозревает. это очень хорошо. потому что если он догадается, он будет считать меня педиком всю оставшуюся жизнь и мы тогда навсегда перестанем общаться. а я не умру, пока его не поцелую. он, всё-таки мне уже два года нравится.