Lost/Потерянный

…       В академии все были взбудоражены. Ученики буквально прилипли к окнам и заинтересованно смотрели на улицу. А посмотреть было на что.       Под проливным дождем с громкими сиренами стояли полицейские машины. На территории геройской школы дежурили детективы и полицейские. Их дождь не смущал, работа у них сложная и к непогоде они привыкли давно.       Неожиданно двери школы громко открылись. Оттуда вышел детектив, который вёл за локоть подростка (хотя тот больше походил на ребёнка), руки которого крепко скреплены были наручниками. Как у преступника.       Зеленоволосый мальчик не сопротивлялся. Его голова была опущена. Он старался идти также быстро, как и его проводящий, но получилось плохо.       Но до машины они дошли быстро. Детектив отошёл от мальчика и открыл ему заднюю дверь. Тот садиться не спешил.       Со стороны школы раздались крики. До боли знакомые. Его учитель и друг. Те, кто до сих пор не верят и борются за него, его свободу, возможно, даже честь.       Но мальчик на них не смотрел. Его равнодушный взгляд был направлен в окно кабинета на втором этаже большого здания Геройской Академии. На Кабинет 1А. На его одноклассников.       Те тоже (как и все в школе) смотрели на него. Немного презрительные взгляды уже не задевали. А лицемерные слёзы некоторых одноклассниц даже не волновали.       — Мидория, садись в машину, — настойчиво и, немного нервничая, попросил детектив.       — Да… Конечно, Детектив Цукаучи. Извините за задержку.       Все должно было быть совсем не так. ….       — Изуку, милый! Как я рада, что ты наконец-то дома!       Инко Мидория радостно щебетала и кружилась вокруг любимого и единственного сына. Ее мальчик уже давно ее не навещал. Совсем замотался с учебой в академии, а из общежитий их выпускают очень редко, поэтому Инко была очень рада услышать по телефону от сына, что он приедет ее навестить на целые выходные. Сколько всего они смогут сделать вместе! Прямо как раньше сходить вдвоём за покупками, совместно приготовить ужин, посмотреть телевизор, поделиться новостями. И просто насладится обществом друг друга. Как раньше.       — Ты не устал? Наверное, трудно учится на геройском факультете?       — Я в порядке, мама, — Изуку слегка рассмеялся, — задают много, да и на занятиях учитель Айзава не дает нам спуску. Но… это так круто! Я так счастлив учится со всеми! Словами не описать!       Изуку ещё продолжал разговаривать, активно жестикулируя. У Инко на глазах заблестели слёзы. Ее мальчик счастлив, у него все хорошо, появились хорошие друзья. Как же она была за него рада.       — Мама..? Ты плачешь? — Изуку приподнял лицо Инко за подбородок и взволнованно посмотрел на неё. И когда он только стал таким высоким? — что случилось?       — Ничего, милый. Я просто рада тебя видеть. От счастья плачу. Ты же знаешь, какая я чувствительная. — Инко ласково взлохматила и без того растрепанные волосы сына — пойдём за стол. Я тебе кацудон сделала.       — Конечно, иду. Только сначала зайду к себе, — Мидория младший пошёл по коридору в сторону своей комнаты. — переоденусь и рюкзак положу.       Инко ещё несколько секунд смотрела в спину сыну и поспешали на кухню. До прихода сына надо на стол накрыть.       Инко спешно расставила тарелки на темной поверхности стола, налила облепиховый (как она помнила любимый напиток Изуку) сок в прозрачные стаканы. В раковине от готовки скопилась посуда, поэтому Инко решила начать мыть ее пока ее мальчик не пришёл.       Но почему-то будущий герой задерживался. И Его маму это уже начало волновать       — Изуку, — громко крикнула Инко с кухни, вытирая руки полотенцем, — ты идёшь?       — Мам… — неожиданно раздался голос Изуку из гостиной — это что?       Инко нахмурилась. Она сняла фартук, который был на ней все это время, кинула его на спинку стула и поспешила к сыну. Изуку сидел на полу в гостиной. Рядом с ним была небольшая и старая коробка. А ещё доска от пола, которая лежала рядом с дырой в полу.       — Изуку? Что случилось с полом?       — Я когда шёл к тебе случайно зацепил ногой половицу и она приподнялась. Хотел починить, а там коробка с вот этим.— ее мальчик растерянно посмотрел на неё, показывая ей обложку тетради, которую он, видимо достал из коробки. — мам? Что это!       — Мм? — Инко подошла к сыну, аккуратно присела рядом с ним на колени и взяла тетрадь из его рук.       Тетрадь была небольшая, но заполнена вся аккуратным почерком, иногда даже на страницах появлялись небольшие зарисовки. Но ничего странного она в ней не видела, даже когда полистала ее.       — Обычная тетрадь?       — Мам… чьё это? — Изуку заметно нервничал.       — Не припомню такой. Может от прошлых хозяев осталась. — Инко положила тетрадь в коробку назад, — знаешь, давай попозже ещё подумаем, хорошо? А сейчас пойдём кушать. А то все остынет.       Она встала с пола, опираясь о диван. Изуку поднялся за ней через мгновение. Пришло время ужина.       — Кстати, милый. Не забудь потом вернуть доску на место. …       Поели они довольно быстро. И молча. Что немного расстраивало Инко.       Весь ужин ее мальчик казался задумчивым и немного грустным. И видимо из-за этой тетради. И Инко тоже решила задуматься. Что могло так огорчить или удивить ее ребёнка при виде неё? Аккуратные записи, странные картинки, или искусно написанные кандзи… стоп.. что?       Инко внезапно осенило. Аккуратный, будто каллиграфический почерк, много записей и картинок, будто образцовые кандзи.       — Изуку!       Инко выбежала из кухни. Ее сын, до этого ремонтировавший пол, обратил на нее внимание.       — Что такое?       — Тетрадь… Она Хисаши. Я по почерку вспомнила. Он наверное перед отъездом в Америку оставил.       — Папина..? — Глаза Изуку расширились в немом шоке.       — Ну да. А что случилось.       — Н..ничего! Просто там записи… странные. Немного.       — Странные? — Инко задумчиво провела пальцем по губам — может твой папа оставил тебе послание? Он любил головоломки! И он знал, что ты очень умный.       Инко улыбнулась и притянула сына в свои объятия. Она уткнулась ему в шею и вдохнула приятный запах шампуня.       — Головоломка говоришь… — Тихо прошептал Изуку и обнял маму в ответ.