***
И вот. Настал тот момент истины. Сейчас Тэхён откроет дверь и его встретит долгожданная смерть с косой. Он стоит перед кабинетом математики и не знает, что ему делать. Постучать в дверь и зайти в класс, для него непостижимая задача. И чего он боится то? Сам же говорил, что он просто строгий учитель, бла бла бла бла бла… Так, надо всего лишь поднять, сомкнутую в кулаке руку, поднести к двери и легонько постучать. Нет. Это слишком сложно. Тэхён слышит как гулко бьётся его сердце. Оно вот-вот выпрыгнет из груди, помчится по коридору и выброситься из окна, быстрей чем это сделает сам Ким. Он в 1395230 раз подносит руку к двери и… Рука так и замирает в воздухе. В эту же секунду дверь распахивается и перед ним оказывается некто очень маленький и милый. Ути боже. Это реально учитель Мин или ему изменяет зрение? Вроде как, учитель Мин стоит перед ним весь взлохмаченный и пушистый. Две верхние пуговицы рубашки расстёгнуты, взгляд беглый, дыхание сбито. Явно куда-то спешит. Боже, он такой домашний. Милота. Вот тебе и строгий учитель. С виду и не скажешь. Оба уставились друг на друга неподдельным удивлением. Казалось бы, это будет длиться вечно. Но к парню вдруг вернулось сознание и он вспомнил, что вообще-то пришёл на дополнительную, а учитель куда-то спешил. — Эм… учитель… Мин… здравствуйте…я…это… — только подросток пытается разрядить обстановку, его тут же перебивают. Опять. — О, Тэхён. Здравствуй. Зайди в мой кабинет и подожди меня, я скоро. Хорошо? — Эээ…хорошо… — с этими словами, Тэхён скрылся за дверью, прошёл в глубь класса, скрипя старыми половицами и расположился на первой парте первого ряда. Прошло только две минуты, но Тэхён уже не знает куда себя деть. По спине бегут холодные капли пота, чёлка прилипла ко лбу, во всём теле неутолимая дрожь. Что с ним не так? Он сидит здесь совершенно один, вроде бы ничего такого. Чтобы немного успокоиться и унять дрожь в теле, Ким решил позвонить своему ЛУЧШЕМУ другу, который всегда спасёт его в любой (почти) ситуации. Он набирает заученные до дыр цифры и слушает очень долгие гудки. Кажется, что сейчас гудки ещё дольше, чем обычно. Они настолько долгие, что Тэхён уже собирается сбросить, но тут он слышит знакомый до боли голос. — Тэхёна, привет. Как ты там? — Нуууу…эээ… — Волнуешься, да? — Можно и так сказать. Кстати, представляешь, я стою у кабинета и вдруг из него вылетает учитель Мин весь взъерошенный. Такой милашка… — и снова его прерывает, появившийся из неуткуда тот самый «милашка», со скрещенными руками на груди. Он опирается о косяк двери, глядя на мальчика взглядом, не предвещающим ничего хорошего. — Телефончик мне на стол. Заберёшь, когда закончим. Тэхён так и застыл на одном месте. — Тэхён, живо телефон на стол. Иначе потом будешь забирать его через директора. — скомандовали серьёзным тоном. Он запомнил моё имя?! Он Запомнил Моё Имя Стоп. Что? — А, да да, конечно, — подросток сделал пару шагов к учительскому столу, положил на него свой гаджет и искоса взглянул на Мина. Тот неспеша прошёл в класс, окинул оценивающим взглядом Кима и сел в своё излюбленное кресло. — Присаживайся, — кивком указал учитель на стоящий за первой партой стул. Сделав глубокий вдох, парень опустился на своё место и перевёл взгляд на учителя. — Итак. Что мы имеем? Исходя из результатов сегодняшней контрольной… Ясно, видимо, там настолько всё плохо… — Исходя из результатов сегодняшней контрольной, я могу сделать один крупный вывод: Нам придётся штудировать все курсы математики, включая начальные. Вот тут ты и попался, Ким Тэхён. Судьба решила сделать тебе сюрприз — Начнём с простого, попробуй доказать это неравенство, — в Кима тыкают листочком с непонятными цифрами и знаками. — Ясно…тогда, попробуй решить это уравнение, — ему подают листочек, с уже более понятными цифрами, но он всё ещё боится приступать к решению. — Ладно. Мне надо определить твой уровень, поэтому я буду давать тебе разные примеры и уравнения и ты будешь пробовать решать их. Потом я буду давать тебе контрольные по пройденному материалу и проверять насколько ты всё усвоил. Договорились? — Да… — Итак, попробуй это решить, — в него снова пихают листочек с примером, вероятно по программе седьмого класса. И Тэхён наконец решается решить его. Когда юноша закончил с ним, он подал листочек на проверку учителю. — Хорошо, это ты знаешь. Значит, танцуем отсюда.***
Вот и конец недели. Сейчас, пока все отдыхают после школы, Тэхён будет писать контрольную по математике. Он заходит в кабинет и видит серьёзного Мина. Учитель заметив присутствие парня, сказал ему тихое: «проходи» и опустил взгляд обратно в свои бумаги. Тэхён тихонько проходит и садится на привычное место. Учитель снова поднимает свой суровый взгляд на парня, протягивая ему бумаги с тихим: «приступай» и продолжил заниматься своими делами по работе. Тэхён смело делает все задания, которые они проработали от и до и отдаёт учителю. Но видя злой взгляд Мина тут же разочаровывается в себе. — И что это? Каким чёртом ты занимался дома? Мы же всё это прорешали! Я просто впустую потратил на тебя своё драгоценное время! Ты совсем не стремишься к знаниям. Я же вижу, что ты способный ребёнок, просто не хочешь стараться. — эти слова ранили Тэхёна в самое сердце. Он правда очень старался, очень хотел понять то, что объяснял ему учитель. И теперь ему говорят, что он не стремится? Обидно. — Учитель, я… — Вон отсюда! — Но учитель… — Тэхён решил снова испытать судьбу и попытаться заставить учителя выслушать его, но его не то что слушать, его видеть не желали. — Я сказал вон! Иди домой Тэхён. В понедельник все обсудим. Сейчас я очень зол. От того с каким злом ему выплюнули это в лицо, у подростка начали наворачиваться на глазах слезы. Почему? Что он сделал не так? Вся эта неделя же прошла хорошо. Почему учитель Мин так сильно разозлился на него? С этим бесчисленным количеством вопросов в голове Тэхён пошёл домой.***
Весь понедельник Тэхён старается избегать Мина. К слову сказать, у него получается это делать безупречно, вот уже всё утро. И всё бы ничего, только кто же знал, что на последний урок, то бишь физкультуру, на замену поставят учителя Мина. И видимо, судьба решила сыграть с Тэхёном в злую шутку и нарочно сподвигла учителя из 30, простите, из 30, не из 13, а из 30 человек, вызвать к доске именно его. Ким молча встаёт со своего места, оборачивается на долю секунды назад, одаряет Чимина непонимающим взглядом и робкими шагами поплелся к доске. Судорожно быстро схватив мел несгибающимися пальцами и чуть, тут же не выронив его, подросток дрожащей рукой начинает писать какое-то там левое уравнение. Докарябав последнюю цифру на скрипучей и отказывающейся принимать мелок доске, Ким стараясь не поднимать взгляда на учителя, повернулся к нему корпусом. Краем глаза он замечает, что учитель Мин… улыбается? Даже не улыбается, а посмеивается. Стоп, серьёзно? Он сейчас реально стоит и ржёт? Интересно, что смешного в том, что пацан перед ним весь пересрался от страха? Неужели у него настолько заметно трясутся поджилки, что это не ускользнуло от внимания Мина? Сказав тихое «молодец, 5», учитель с самодовольной улыбкой почесал к своему столу. После окончания урока Мин и вовсе просит Тэхёна остаться и «кое-что» обсудить. Когда в классе никого не остаётся, учитель подходит к нему и с улыбкой заговаривает с ним. — Слушай Тэхён, извини меня за тот раз…я так разозлился и совсем забыл, что разговариваю с ребёнком. — Мин робко улыбнулся, заставляя Тэхёна смутиться. — Нет, это я должен был лучше стараться, простите. — Ты не должен извиняться, лучше внимательно меня выслушай. Не подумай, что я собираюсь тебя совратить или что-то в этом роде, как обычно думают подростки, нет, ничего такого…просто…ты мне нравишься и это совершенно искренние чувства. Так что, не пойми меня неправильно. — Что? Что вы… — Ты, — исправил его Мин. — Ты…я…я не понимаю… — Да и то, что я накричал на тебя в пятницу, это был мой некий приём проверки, я видел что ты очень стараешься и выкладываешь все свои силы и мне понравилось, что ты так усердно трудишься, чтобы понравиться мне, но я решил проверить буду ли я грустить, если обижу тебя. И это сработало, мне было очень совестно и я чуть с ума не сошёл за выходные, так хотел извиниться перед тобой. Значит, я ни чуть не ошибся в своих чувствах. — Я…у меня нет слов… Вы, то есть, ты…мне тоже…нравишься… — Стой, ничего не говори сейчас, — Мин осторожно притянул Тэхёна к себе за талию, приблизился к его лицу и аккуратно коснулся его губ своими. Ким вздрогнул от неожиданности, но всё же ответил ему. Отстранившись, Тэхён недоуменно посмотрел на Мина. — И как мне вас…эм…тебя теперь назвать? — Юнги. Просто Юнги.***
За несколько месяцев эти двое превратились в весьма милую пару, которая по большей части напоминает отношения между старшим и младшим братьями. Юнги приходится везде и всегда следить за Тэ. Он может нарваться на неприятности в школе, а Юнги потом за него отчитывается. Может спокойно спустить всю зарплату Юнги в автомат игрушек. Ну, или может просто лежать и смотреть на него, как например, сейчас. — Какой же ты красивый… — Ты ещё красивее, — прошептал Юнги, прежде чем вовлечь Тэхёна в нежнейший поцелуй, полный любви. Младший прикрыл глаза и стал неспеша отвечать. Затем отстранился и резко приблизился снова, прикусив нижнюю губу и легонько посасывая её. — Хм…а ты быстро учишься, — подметил старший, тем временем как, поцелуй из нежного перерос в уже более требовательный. И они конечно могли бы пролежать вечно, сминая губы друг друга, если бы не заканчивающийся кислород в лёгких. Разорвав поцелуй, Юнги плавно начал спускаться вниз по шее. Одним лёгким движением он освободил младшего от никому ненужной рубашки. Припав губами к ключицам, он оставил на них по паре засосов. С ключиц он опустился к груди и Тэхён рвано выдохнул. Не став долго на ней задерживаться, он повел дорожку из коротких поцелуев к животу. От нетерпения и небольшого желания, Юнги готов был уже двинуться дальше, но вдруг резко остановился, будто вспомнил что-то очень важное. — Что такое? Что-то случилось Хён? — Тэхён уже было забеспокоился после такой неожиданной смены поведения его Хёна. — Я…я не могу так… — Что? Почему? — Ты же всё-таки ещё ребёнок… — Что? Хён, за границей в моем возрасте девушек уже замуж выдают. — Тэ, мне вот сейчас твой чёрный юмор не особо помогает и даже не пытайся со мной спорить, ты всё ещё ребёнок. А я не могу этого делать с ребёнком. — Ха, просто скажи, что ты боишься случайно сделать мне больно. — Ну…и это тоже. — Хён, честно сказать, я сам не уверен в этом, я бы даже сказал, что побаиваюсь. — Правда? Тогда мы можем сейчас не спешить и не начинать нашу близость сразу с этого, как другие парочки. Мы же можем просто греть друг друга в тёплых объятиях, дарить друг другу нежные поцелуи, по вечерам смотреть фильмы со сладким попкорном и просто наслаждаться присутствием друг друга. Юнги тепло улыбнулся и нежно чмокнул его в кончик носа. — Да. Конечно. — Слушай, а мы ведь можем нашу первую ночь сделать подарком на твоё восемнадцатилетие. — Хм…в таком случае, я буду с нетерпением ждать его. Кстати, Хён! Ты обещал мне устроить сеанс, у нас комедия с горячим попкорном и пиццей. Ты же помнишь? — Докажешь мне завтра теорему Пифагора у доски и будет тебе и попкорн, и комедия. — Стоп, Хён! Какой Пифагор?! Мы так не договаривались! Ты чего? — Что? Я всё ещё твой учитель, если ты не забыл. — Ой…люблю тебя, мой сонсэнним. — И я тебя.