Школьные будни)

- Так вот вы говорите теорема, да? Но если я правильно понимаю, здесь цифры -утвердительно произнёс. Юноша всеми силами пытался сделать некое видение у окружающих что он прибывает в трезвом уме - Да. В теореме есть цифры, может приступим к её использованию? - чуть с напором - Сию секунду шеф - всё так же глаголил ученик, произнеся эту фразу более жизнерадостно Это был маленький забавный кусочек мимолётного урока, который когда нибудь всплывёт в подсознании нашего героя. Если не считать что сам урок никогда не вспомниться ему. В свою очередь учитель размышлял насколько его трезвый ум расшатан что нашего героя он никак не вспомнит. Точнее не может воспроизвести в своих мыслях ту историю которая его устроит. Вызвал в кабинет. Стук. - Можно войти? - поинтересовался ученик - Да, давай.. Парень врывается в класс и садиться за среднюю парту. Дабы избежать излишних инцидентов как он думает - Что то случилось Виктор Александрович, м? - чуть осмелев, видимо вспомнив прошлый "урок", глаголил ученик - Да..да. Хотел узнать как так вышло что такой "одарённый" ученик ещё не вылетел школы, м? - чуть передразнивая спрашивает педагог Медленно, вальяжно, зная что всё идёт под контролем, завуч приближается всё ближе к своему лучику надежды и правды, даже не зная что правда ему не понравиться. - Занимаюсь - сарказм - О да неужели? А мне кажется нет. - Нет или недостаточно? - во взгляде героя промелькнули хитрые искорки Педагог улыбнулся. Ему льстил интерес ученика. В голове замелькали мысли, неподобающие школе. - Я думаю, что всё же недостаточно - с улыбкой проговорил педагог, который точно знал к чему может привести этот разговор. Он положил руку на голову ученика и легонько потрепал волосы. Напряжение между ними постепенно но всё же возрастало, хотя герои этого и не чувствовали. - И как же вы хотите чтобы я занимался? - - Настороженно спрашивает ученик, в его мыслях проносятся грязные приставания, которые он не одобрил на предыдущем уроке Рука педагога медленно опускается ниже, с головы переходя на спину, и потом на талию. - На коленях меня вполне устроит - шепчет в на ухо учитель. Мысли нашего героя шли постепенно до этих слов, теперь же в его голове преобладают эмоции, в частично возмущение. - Да как вы смеете? Уберите руки - напряженно говорит парень, отходя куда то дальше, в глубь кабинета - Ты уверен? - с напором произносит учитель, подходя ближе - Полностью! - Что ж, ладно - размеренно, и будто ничего не произошло для педагога. Дверь в кабинете громко захлопывается, и до этого если прислушаться можно было услышать негромкое "извращенец", впрочем кто знает услышал ли этот кто то.