Игра

Веронике исполнилось 12. И она радостная пошла в школу в ожидании встретить там лучшую подругу. Да, она знает, что та для неё точно подготовила подарок. Поэтому Ника ускорила темп и почти бегом добралась до школы. На скамейке у входа её ждала Алиса. "В одной только майке, опять..."— подумала Вероника и направилась к однокласснице. Конечно же Алиса надела майку, всё-таки конец апреля— не очень-то и холодно. Хотя, как думала Ника, подруге следовало бы захватить с собой хотя бы байку, а то в кедах, школьных штанах и майке она снова сляжет с простудой... —О, Ничка!— поприветствовала подругу Алиса. —Привет, лисёнок. —С днём рождения!— радостно сказала Алиса и достала из рюкзака бежевую коробку с голубой ленточкой. Её светло-зелёные, почти жёлтые глаза светились от нетерпения. В такие моменты она действительно была похожа на лисёнка, готовившегося к чему-то интересному. У Алисы были ярко-рыжие волосы по плечи, остренький носик и яркие тонкие губы. Она была выше подруги на голову. Вместе они смотрелись довольно интересно и даже мило. —Какой красивый...— восхищалась Ника подарку. В коробке лежала белая стеклянная статуэтка ангела, аккуратно сложившего руки вместе и расправившего прекрасные сильные крылья. Это была хрупкая вещь. И в этом была её красота. Лучи солнца, попадавшие на белоснежное платье ангела, делали его необыкновенным и волшебным. —Я помню, что ты любишь такие вещицы, вот и подумала тебе подарить. —И ты не ошиблась! Спасибо большое... Вероника бережно укутала ангела в бумагу, что лежала в коробке, и положила подарок в рюкзак. "Первый русский! Отлично! Можно расслабиться, ведь учителя всё-равно нет",— подумала Ника. В кабинете уже сидели одноклассники. Ну как сидели... носились по всему классу и выкрикивали не пойми что. Конечно учителя не будет. С таким классом никто не захочет сидеть. Алиса искала свою тетрадь в учительском столе, Вероника кушала бутерброд. "С колбасой... наконец-то..."— было у неё в мыслях. —И одного урока не прошло, а ты уже ешь,— негодовала Алиса с тетрадь в руках. —Хочешь, я и тебе дам? —Ну... давай,—радостно ответила подруга и как ни в чём не бывало подсела к Веронике за парту у окна, которая находилась прямо перед носом учителя. Звонок. В класс должен был прийти учитель на замену, так что девочки неспеша поедали бутерброды, ожидая того, кто должен был им помешать. Через некоторое время в кабинет вошла девушка лет двадцати пяти. С тёмными волосами в гульке, синем платье и в чёрных туфлях, она оживлённо принялась писать на доске "Классная работа". Её большие карие глаза бегали по классу, осматривая каждого ученика. А руки постоянно были заняты бумагами или мелом. —Здравствуйте, дети. Меня зовут Виолетта Петровна. Сегодня русский у вас заменяю я. У вас литература или язык? —Литература!— выкрикнул ученик с задней парты. —Хорошо, присаживайтесь. Так, тихо! Как тебя зовут?— обратилась она к другому учащемуся. —Никита, а чё? —А ничё, сейчас выйдешь отвечать домашнее задание. Кстати, что вам задали на сегодня? —Прочитать про поэзию,— ответила Маша, активистка класса. —Хорошо, повторяйте,— сказала Виолетта Петровна и села за стол. Вероника уже поняла, что она может спокойно доесть бутерброд, поедание которого она растянула на двадцать минут. Алиса в это время уже повторяла параграф. В классе было тепло и солнечно. Атмосфера напоминала весенние или летние каникулы. Ника тщательно наблюдала за движениями учителя, анализировала и продумывала каждое действие. —Девочка, как тебя зовут?— строгим тоном спросила Вернонику учитель. —Вероника. Можно просто Ника. —Значит так, Вероника. Либо ты сейчас же складываешь еду в рюкзак, либо даёшь мне дневник. —Там же чуть-чуть осталось... Сейчас доем,— насмешливо ответила девочка. —Дневник. —Ну... последний кусочек остался,— промямлила Вероника и быстро положила остатки бутерброда в рот. Виолетта Петровна резко встала со стула и одним движением выхватила дневник из рук девочки. Та быстро забрала его обратно и, открыв окно, выбросила на улицу. Благо это был второй этаж, а внизу из растений были только трава да цветы. В классе воцарилась тишина. Несколько секунд никто не знал, что говорить или делать. И вдруг Виолетта Петровна рассмеялась. А за ней и весь класс. —Ты настолько не хотела замечание, что решила таким способом избавиться от наказания?— всё ещё смеясь, поинтересовалась учитель. —Ну да,— еле сдерживая смех, ответила девочка. —Ладно. Сиди уже, потом заберёшь. —Скучновато как-то...— продолжила разговор Вероника, скрестив руки и закатив глаза. Она всё ещё наблюдала за учителем, искала тонкую грань, зайдя за которую, можно было лишиться звания хорошей, но немного дерзкой ученицы и перейти в звание наглой девицы. —Так займись делом. —Не хочется, у меня день рождения. Ника проверяла учителя на прочность. Где-то внутри ей было смешно. Смешанные чувства... —Вероника, я, конечно, поздравляю тебя, но мне кажется, что даже в свой день рождения тебе следовало бы вести себя нормально,— пыталась настоять на своём Виолетта Петровна. —Ах, ладно... извините... И снова это чувство. Такое приятное, но в то же время острое и волнующее чувство в животе. Оно распространялось по всему телу. На голове пошли мурашки... "Что же ещё сделать, чтобы извиниться? Как заставить её смотреть на меня таким взглядом?.."— размышляла Ника. Она уже не могла здраво мыслить. Приятное ощущение затмило взор. —Дети, давайте вы попробуете сами составить небольшое стихотворение. Это будет вашим заданием на урок,— после минутного молчания сказала учитель. —Что?! Ну не-е-ет...— послышалось в классе со всех парт. —Давайте-давайте! Бегом, так сказать. Вероника просияла! И нет, не от того, что любила писать стихотворения, а от того, что её голова наполнилась идеями. Она достала из рюкзака телефон, наушники и, сделав вид, что слушает музыку, прислушивалась к Виолетте Петровне. Та, в свою очередь, устало закатила глаза и пристально посмотрела в глаза девочке, которая всё никак не унималась. —Ну чего ты не пишешь? —Мне так легче думается. —Ника, может хватит?— встряла в разговор Алиса. —Всё под контролем,— ответила Вероника и подмигнула соседке. Та лишь закатила глаза и продолжила думать над стихотворением. Ей такие идеи никогда не нравились. Лучше уж спокойно посидеть до конца урока и уже на перемене разговаривать о чём угодно. Алиса искренне не понимала, зачем подруга доставала учителей. Это ведь не впервые. Такие разговоры с учителями у Ники иногда даже доходили чуть ли не до посещения завуча. Через несколько минут урок должен был завершиться, так что ученики уже повставали с мест, начали ходить по классу, собирать вещи, а некоторые даже подходили к учителю. —Подойди ко мне,— попросила Веронику Виолетта Петровна. —Ладно,— ответила девочка и послушно встала. Её чёрные длинные волосы приятно блестели на солнце, а голубая объёмная майка и чёрные штаны красиво смотрелись на девочке. Вероника была меньше всех в классе и умела этим пользоваться. Миловидная, но дерзкая внешность позволяла ей осуществлять задуманные идеи. Виолетта Петровна показала жестом, чтобы девочка села к ней на колени. И та аккуратно присела. Вдвоём они смотрелись достаточно мило, как мама и дочка. —Вот почему ты такая активная? Скажи мне?— с еле заметной улыбкой поинтересовалась Виолетта Петровна. —Какая есть,— с такой же улыбкой ответила Ника. Девушка заправила волосы Вероники за ухо и нежно приобняла. Девочка казалась миниатюрной и невинной в объятиях учителя. —И всё-таки ты такая хорошая. Скажи мне, что больше так не будешь,— неожиданно для Ники сказала девушка. —Не буду,— почти шёпотом произнесла девочка. В животе вновь вспорхнули бабочки с острыми крыльями. Вероника так любила это чувство! За такой короткий промежуток времени она получила столько внимания... Так хочется ещё... Но не с этим человеком. С ней больше нельзя. Это будет неправильно.