Плохие отметки

«Юнги-хëн, ты внизу? Поднимешься? Чимин только что вышел из аудитории, ничего не сказал — сразу побежал в сторону туалета здесь, на третьем этаже. И он… Плакал. Ребята сказали, что он не сдал. Я не могу пойти за ним, мне уже пора на экзамен. Чимин оставил рюкзак и телефон здесь. Я боюсь, что он очень сильно расстроился. Успокой его, пожалуйста!» Голосовое Тэхёна обрывается на последнем слове. Юнги отстраняет телефон от уха и растерянно смотрит на экран, моргает недоумённо, а после встаёт со скамьи и идёт в сторону лестницы, чтобы подняться на третий этаж, и снова переслушивает сообщение. Он планировал спокойно дождаться своего парня с экзамена, а сейчас, поднимаясь быстро по ступенькам, не может унять волнение. С Чимином Юнги встречается уже около года, сам учится на третьем курсе. Каким-то чудом проучился почти три года и ни разу не захотел отчислиться, не нервничал перед сессиями. Отличником не является, но и раздолбаем его назвать нельзя, пару пропустить может, зато долги потом все сдаст обязательно, ещё и преподавателям по профильным дисциплинам по коробке конфет подарит. Юнги любят, хоть он и не активничает особо — просто надеется спокойно доучиться полтора года. Чимин совсем другой. Он проучился всего полгода, а во всяких мероприятиях участвовал больше, чем Юнги за всё время учёбы. Много учится, Юнги даже шутит, что Чимин проводит с книгами больше времени, чем с ним. Пак всегда был таким. С чего-то решил, что должен получить диплом с отличием. Кому Чимин должен — Юнги не понимал и не понимает. А только что Чимин плакал (или до сих пор плачет) из-за экзамена, который можно пересдать. Сложный предмет, несправедливый преподаватель, мало времени на подготовку — если сложить все эти составляющие, то нет ничего удивительного в том, что сдать на высший балл тяжело. Но это же Чимин, он должен. На самом деле, в стремлениях, в желании совершенствоваться нет ничего плохого. И человека правда можно уважать за упорный труд. Только есть один нюанс — это не должно вредить здоровью. Юнги никогда не замечал за Чимином, что тому плохо, да и Чимин, даже если и нервничал перед контрольными, держался молодцом, всё успевал. Часто за подобным следует выгорание, но Юнги не допускал мысли, что это может коснуться Чимина. Сложно было представить, что у Чимина может что-то не получиться, но, если это случилось… Можно ли это назвать последней каплей? Юнги доходит до нужной аудитории, в коридоре берёт со скамьи рюкзак и лежащий на нём телефон младшего, мельком осматривает сидящих возле двери студентов: кто-то сидит, заткнув уши и уткнувшись в тетрадь, кто-то ходит туда-сюда и одними губами проговаривает что-то, периодически заглядывая в телефон, а кто-то выглядит более-менее беззаботно, словно никакого экзамена и нет. Среди студентов Юнги не замечает Тэхёна, догадывается, что тот в аудитории, и направляется в сторону мужского туалета, игнорируя взгляды одногруппников Пака. Там Мин сталкивается с чужим взглядом практически сразу. Чимин стоит возле подоконника, смотрит заплаканными глазами, сжимая в руках несколько листов бумаги с распечатанным материалом. Юноша опускает голову, его плечи дрожат, он мнёт листы. Чимин кусает губы и не находит, что сказать только что вошедшему любимому. — Родной мой… — Юнги подходит ближе и складывает вещи на подоконник. Чимин отворачивается. Юнги даже не знает, что спросить, потому что видит, что Чимин не в порядке. Спрашивать, как прошёл экзамен, тоже нет смысла. Но Мин замечает, что все три кабинки открыты, значит, они сейчас здесь одни, да и если кто зайдёт, — всё равно. Он должен утешить своего любимого прямо сейчас. — Иди ко мне, Чимин. Иди сюда, — Юнги протягивает руки младшему, а тот, не выдерживая, поворачивается и утыкается носом в чужое плечо, начиная в голос плакать. Юнги обнимает, закрыв глаза, слушает всхлипы и прекрасно понимает, что выплакаться Чимину необходимо. Юнги невольно сравнивает Чимина с маленьким ребёнком, который, ударившись и заплакав, тут же бежит к родителям, хочет найти утешение и тепло в родном человеке. Чимин сейчас тянется за теплом Юнги, обнимая его и не сдерживая слёзы. — Я не сдал, Юнги, не сдал, — не перестаёт рыдать младший. У Юнги от слёз мокнет рубашка. — Мне попался самый ужасный билет, который только мог быть, я вообще не знал, что сказать, а преподаватель даже перетянуть не дал, — Чимин шмыгает, продолжая объяснять. — И я… Он… Он сказал, что иногда лучше промолчать, чем позориться. Так я ещё и практическую часть завалил. — Господи, малыш, ты из-за этого так переживаешь, — Юнги целует макушку любимого, отрываясь с громким чмоком. — Чимин-и, всё же нормально. Ты умный мальчик, отдохнёшь, пересдашь. И будут у тебя одни хорошие отметки, как ты и хочешь. — Это ужасно. Ужасно пересдавать, я не хочу, — не успокаивается Чимин. — Я должен был с первого раза. — Кому ты был должен? — Я всё учил, я правда старался, но я всё равно не смог… — Подожди. Я спросил тебя — кому ты был должен? — Юнги кладёт ладони на плечи младшего, а тот, делая маленький шаг назад, поднимает взгляд и шмыгает, прикрывая нос рукой. Чимин смотрит растерянно, не зная, что ответить. — Маленький, ты никому ничего не должен, запомни это. Ты хочешь отличные результаты? Они у тебя будут, только не надо так расстраиваться из-за того, что что-то не получилось с первого раза. Если не получится и со второго, то чëрт с ними. Экзамены не должны влиять на твои настроение и здоровье. Юнги вытирает большими пальцами слëзы на щеках любимого, наклоняется, целуя в носик, который Чимин только что стыдливо прикрывал. Юнги снова обнимает Чимина. — И профессор твой идиот. Мог поддержать ребёнка, — хмыкает старший, запуская аккуратно пальцы в светлые пряди и начиная бережно чесать. — У меня никогда такого не было, Юнги… А сейчас я приравниваюсь к тем, кто никогда ничего не делал, кому всё равно на результат, на учёбу. Не подумай, что я ставлю себя выше других, я просто… Если я стараюсь, то хочу, чтобы мои старания были не напрасны. А в итоге оказался на одном уровне с теми, кто ничего не делает и остаётся довольным этим, кого не напрягают плохие отметки, — всё ещё дрожащим голосом объясняет Чимин. — Я понимаю тебя, маленький, ты старался и хочешь, чтобы результат был соответствующим, но, послушай, ситуации бывают разные. Преподаватели, волнение, плохое самочувствие — много чего влияет на твою оценку. Но, в любом случае, ты — не твоя оценка. Ты — не экзамены, — Юнги кладёт одну ладонь на талию, поглаживая. Делает он это так же успокаивающе. — Наверное, мне стоило сказать тебе это немного раньше, чтобы ты не убивался так из-за плохих отметок. И я тебя люблю уж точно не за твои успехи в учёбе. Я люблю тебя за то, что ты — это ты. Не разрушай себя. Чимин, кажется, вновь хочет заплакать, но старательно сдерживает себя, перестаёт обнимать и закрывает лицо ладонями, медленно дышит, а плечи его всё ещё дрожат. Но Юнги видит это и просит не сдерживаться. В помещение всё же заходит какой-то студент, сперва обратив внимание на двух парней, но после отводит взгляд и молча моет руки, уходя и закрывая дверь после. Юнги крепко обнимает любимого, снова говорит, что нужно выплакаться. Чимин не должен ходить убитым весь оставшийся день. Возможно, веселить парня сейчас нет смысла, поэтому Юнги старательно думает, что может сделать для Чимина, как поддержать его так, чтобы не сделать ещё хуже. Он догадывается, что Чимин не сразу поймёт и примет всё то, что услышал, но теперь сам Юнги знает, что должен внимательнее относиться к любимому, потому что перфекционизм, самокритика и постоянная работа над собой могут вредить человеку, правда, медленно и не всегда заметно. Грустить — нормально, расстраиваться — нормально, но не убиваться дни напролёт из-за плохого результата. И Юнги очень надеется, что с Чимином такого не будет, что его получится успокоить уже сегодня. — Хочешь, поедем ко мне? — предлагает Юнги шёпотом, когда младший, наконец, перестаёт плакать. — Отложи учёбу на время, тебе сейчас не до неё, дай себе отдохнуть, хорошо? — Чимин кивает. — Хорошо. Поедем к тебе. — Чимин! — Тэхён, распахнув двери, подбегает к парочке. — Почему-то так и знал, что вы здесь. Как ты? — Нормально, — Чимин вытирает рукавами под глазами, шмыгая. — Как сдал? — Я не сдал, — тихо смеётся Тэхён. — Вместе на пересдачу пойдём. Юнги цокает и подводит грустно улыбающегося Чимина к раковине, не забыв взять с подоконника его вещи. Преподаватели говорят, что Тэхён умный, но ему нужно быть внимательнее. И Юнги согласен с тем, что Ким умный парень. И Чимин может чему-то поучиться у своего друга. Выпускной класс в школе, первый курс в университете или последний — ничего из этого не должно приводить к саморазрушению. Учёба, способы познать мир не должны ассоциироваться исключительно с чем-то плохим. Труд — это хорошо, волнение за экзамен, как за жизнь, — нет. За пределами территории учебного заведения есть жизнь, есть мир. И мир этот шире узкого коридора, в котором студенты сидят и до последней свободной минуты повторяют материал, часто нужный только для галочки. Есть вещи, которые намного ценнее хороших оценок и диплома с отличием. Не всегда в этом можно убедиться с чьих-то слов — практически никогда, многие только переживать начинают ещё сильнее, когда кто-то старается успокоить. Но это не вина тех, кто поддерживает. Поддержка невероятно важна. Просто часто, только когда экзамены позади, приходит осознание, что они, правда, не стоили нервных срывов и пролитых слёз. Жаль, что кому-то приходится пройти трудный путь, чтобы понять это. Плохие отметки — одна из самых маленьких частей долгой и счастливой жизни.