Mein Deutsch Lehrer

— А-ай.. Больно то как.. Ладонь парня поглаживала лоб с целью унять боль. Перед собой немец увидел невысокого парнишку с очень даже необычной внешностью. Кожа юноши была бледной-пребледной, а по белым волосам можно подумать, что это альбинос, но только до того момента, как Шлёцинберг не обратил внимание на ясные, небесно-голубые глаза. Вроде ничего особенного, но что-то в этом парне очень-таки цепляло. Из-за оверсайза тяжело было понять, какого он телосложения. Густые, вероятно очень мягкие волосы заслуживают отдельного описания! Так и хочется прикоснуться к ним.. Стрижка ученика—белоснежное, чуть волнистое каре. На тонкие изящные пальцы наклеены пластыри и то, не просто какие-то, а с детскими милыми узорами. На юноше была одета винтажная рубашка из секонд-хенда, которая была ему велика, чёрные джинсы-трубы, на штанине которых были изображены глаза. Кастом вещей — это ещё одно любимое увлечение Романова. На ногах чёрные конверсы и еле-еле видимые носки с принтом, причём разные. Вдруг бездонные глаза устремились прямо в очи немца. Через пару мгновений, Август опомнился. — Всё в порядке?..—, спросил тот, помогая ученику, который явно не смотрит, куда бежит, подняться. Параллельно, глядя на часы с осознанием того, что вот-вот опоздает, он шепнул лишь «Scheiße!» и скрылся в лабиринте лестниц и коридоров. Ученику потребовалось чуть больше времени, чтобы прийти в себя, а дальше юноша уже бежит вверх по ступенькам на нужный ему этаж. И это почему в школах нет лифта? — Ёп твою налево! Буквально пару минут назад он, просматривая расписание уроков, уточнял в каком кабинете урок, а тут на тебе! — 24 или 25?.. Вроде как.. Вот надо было ему там встать?! Каким же надо быть слепым, чтобы не увидеть, что я несусь со скоростью света! Пока Евгений судорожно искал нужный кабинет, стараясь при этом не попасться директору, Август срок в срок явился в кабинет. — Доброе утро! Я — ваш новый учитель немецкого языка. Обращайтесь ко мне «Август», хорошо? Тщательно скрывая отдышку, Гёрц мило улыбался детям, в предвкушении новых знакомств и подарков в виде познаний языка. Ученики поприветствовали нового учителя, многим он сразу стал симпатизировать. Август — это тот самый тип учителей, от которых сразу веет хорошей энергетикой, а детям приятнее с такими учителями работать. А что же творится с девушками?Тут даже представлять страшно, ведь немец и в самом деле (хотя никто и не сомневался) очень привлекателен. Шлёцинберг оглядел рабочее место и моментально, сохраняя при этом спокойствие, взял учебник былого учителя с полки у стола. Открыв книгу, Август обратился к классу. — Кто подскажет, на чём вы останов- Его перебил внезапный стук и открытие двери. На пороге в класс стоял ученик: вот так совпадение! Это ведь тот самый мальчишка, с которым они с Гёрцем случайно столкнулись в коридоре. — Здравствуйте, извините. Рассмотрев учителя, Женя всё понял. — Мм?.. — «Пиздец! Так тот слепой, которого я сбил — наш учитель немецкого?..» Вопросительно подняв брови, Август, спустя мгновение, хихикнул и позвал ученика в класс. — Мистер Торопышкин, входите уже. — А?.. Юноша с недоумением глядел на преподавателя. А уж в каком недоумении находился класс.. — «Я?! С какой это стати вообще?!.. Какого чёрта?!» — Пожалуйста, не задерживайте нас. Присаживайтесь на своё рабочее место и дайте мне продолжить урок) Белокурый парнишка, закрыв глаза на ситуацию, занял место на своём вечном пристанище. На последней парте тебя не видно и не слышно. Особенно хорошо, когда помимо двух здоровых лбов, за которыми вообще нельзя понять, что сзади кто-то есть, учитывая рост Романова, ещё круто иметь подставку. Можно просто положить на неё открытую книжку и заниматься своими житейскими делами: спать, музыку слушать, играть в любимую игру Жени «Ну погоди! И яйца». Раритет! Отец в детстве подарил, но до приставка до сих пор, как новая. Уж было Романов хотел надеть наушники, но не тут то было: — Мистер торопышкин, если Вас не устраивает моё обращение к Вам, то назовите Ваше имя, а после я попрошу Вас сказать мне, на какой теме остановился Ваш класс. — «Боже, когда же он отъебётся.» Раздражённо вздохнув, парень встал из-за парты и назвал своё чудесное имя причине испорченного первого урока. — Женя. — Отлично, Евгеша! На какой теме вы остановились? Евгеша. Самая нелюбимая форма имени у Жени. Он старался не агрессировать и не подавать свой раздражённый вид, поэтому ответил на второй вопрос. Тем временем в классе уже кто-то шептался, а кто-то тихо хихикал. — Спасибо, Евгешик) Можешь садиться. Самой ужасное, что может придумать человек, так это «Евгешик». Поэтому наш «Евгешик» сразу понял: Это не преподаватель немецкого, это демон во плоти». — Угум.. Урок прошёл очень даже хорошо. Большинство дам засматривались на нового учителя, забывая то, где они сейчас находятся, в то время, как Август закреплял в головах детей новые темы, чтобы они лучше понимали материал, одновременно знакомясь с учениками и запоминая их подход к ответам на вопросы. Но мы - то прекрасно знаем, какое имя точно не вылетит у немца из головы) Урок окончен, к сожалению для учениц и к счастью для Романова. Гёрц задал детям небольшое задание по прошлой теме и объяснял его выполнение, пока они собирались. Каждый ученик попрощался с учителем, а после ребята вышли из кабинета. Попрощался каждый, кроме одного голубоглазого юноши) *** — Девочки-и-и! Он такой миленький! — Он заслуживает весь мир.Такой добрый.. Не учитель, а мечта! — Видели какие у него ручки? А голос это отвал всего! — Боже, по-моему обычный кретин. —, добавил Романов, надевая наушники. — Чего?! Ты почему это на него вообще обозлился?! — За Мистера Торопышкина?)) — Нет. — Ой, правда, а почему он тебя так назвал? — А вы знакомы? Сколько вопросов посыпалось. От них можно было скрыться разве что в туалете, куда Евгений и поспешил.