А ты остался вечномолодым...

NC-17
В процессе
2
автор
Фэндом:
Пэйринг и персонажи:
Размер:
планируется Макси, написано 7 страниц, 2 282 слова, 4 части
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
2 Нравится 0 Отзывы 0 В сборник

Глава 1

Настройки
Из тени коридора вышел Айзол. Подойдя к компании, он оглянул всех безразличным холодным взглядом. Увидев Марка среди всех, Айзол обернулся к старшеклассникам: — Отпустите их. Джей, будь умным. — среднеклассник подошёл к самому старшему участнику компании старшеклассников. — Айзол, не тупи. Один нам долг не вернул, второй себя смелым почувствовал. Дай нам отыграться, говоришь что ты за правосудие, а сам то нам права не даёшь. — Я вам давать и не собираюсь. И не в смысле прав и не в смысле.. — Айзол посмотрел на младшеклассников и затих. Переведя взгляд обратно на Джея, он продолжил — Просто отпусти их. — Уф. Ладно. Че ты за них так заступаешься-то? Гоняешься за ними и унижаешься постоянно. — Унижаться - это бить тех, кто слабее и не может дать отпор. Ясно? — после этих слов, Айзол развернулся и пошёл в коридор, который был наполнен школьниками и педагогами. Марк встал и отряхнулся. Подойдя к младшекласснику, он протянул ему руку. — Ты не сильно ушибся? Сильно болят раны? — Нет, не сильно. — мальчик взял Марка за руку и встал. — Спасибо, что попытался помочь.. — Да не за что, я ничего и не сделал. Этого Айзолу надо сказать спасибо. Кстати, я Марк. — Я Лео. Мальчики побежали в коридор, полный людей, где казалось, было безопаснее, чем в пустом коридоре с старшеклассниками. Они начали резвиться и бегать, играя в разные игры, такие как: чехорда, догонялки, прятки и т.д. Айзол стоял и наблюдал за Лео и Марком с улыбкой на лице. Их движения, почему-то завораживают и вызывают улыбку. Мальчики напоминают два пера, летящих по струе ветра, кружащихся над землёй и облетающих кусты и цветочные луга. — Айзооол~ Айзол! — наконец-то докричалась до него одноклассница - Мия. Парень вздрогнул, улыбка пропала. Айзол посмотрел на девушку: — А, что? — Пошли, нам там помощь твоя нужна. — Да, хорошо, пошли. Марк, увидев Айзола среди толпы людей слегка оживился. Он толкнул Лео в бок и тот тоже посмотрел на уходящего блондина. Марк подбежал к Айзолу первым, через мгновение к ним подбежал и Лео. Марк дёрнул Айзола за рукав его рубашки и тот, остановившись, посмотрел через плечо назад, на малышей. — Спасибо что помог в коридоре.. — сказал русый парень. Среднеклассник повернулся к Марку лицом и присел перед ним на корточки. — Не за что, но вы должны оба быть аккуратными, и постарайтесь в такие передряги не попадать. Лео, тебе следует сходить в медпункт. — парень перевёл взгляд от русого Марка, на пепельного блонда Лео. — Да, хорошо. Спасибо! — сказал Лео, улыбнувшись парню. Айзол слегка улыбнулся и перевёл взгляд на Марка, осматривая есть ли у него раны. Парень медленно перевёл взгляд на шею младшего и нахмурился. — Тебе тоже следует сходить в медпункт. Я поговорю с Марьей Ивановной по поводу этого случая. И с директором тоже. — Прошу, не надо! — Марк вздрогнул, о мысле про разговор с мамой, после разговора с директором. — Марк, с этим надо что-то делать. Это не шутки. Тебя могли задушить. Да вас обоих впринципе могли убить, хоть и случайно. — старший погладил Марка по русым волосам и выпрямился. Положив руки в карманы он пошёл помогать Мие, как и обещал. *** Уроки в школе давно закончилась и Марк с Лео сидели возле кабинета директора, в ожидании своих родителей и Айзола. У Марка дрожали руки и с каждой минутой по телу маленького мальчика проходила новая волна холода. Вдруг русый малыш почувствовал приятное и уже испытанное поглаживание по голове. — Айзол, а если мама меня сильно за это наругает?.. — Не парься, не наругает. По коридору послышались отчётливые стуки каблуков, а далее и показались силуэты двух женщин. Они мило общались между собой и подойжя к кабинету перевели взглядов на троих детей. Эти две женщины - матери Лео и Марка. Оказывается, они не плохо дружат. Одна из женщин посмотрела на Марка: — Марк. Постарайся мне объяснить пожалуйста, у тебя только первый день в школе, как так вышло, что я уже стою перед кабинетом директора? — сказала она строгим тоном.
2 Нравится 0 Отзывы 0 В сборник