Mystical

Они были учениками особенной школы. Но один день изменил всю их жизнь. Судьба намеренно свела их вместе... Но зачем? Бороться за справедливость и мир во всём мире? Или они и есть то самое зло, которое рано или поздно победит добро?

- Не хочу! - Кибом, меня совершенно не волнует, хочешь ли ты переезжать или нет! – грубо ответил мне завуч. - Фрр.. – фыркнул я. - Послушай, это такой шанс! Ты должен воспользоваться им, чтобы получить больше опыта… - уже чуть мягче продолжил он. - Я что, не ясно сказал? Не хочу! – а я по-прежнему категорически отказывался. - В таком случае… - Ахаха, говорите этой старухе всё что угодно… - я сразу понял, что он собирается пожаловаться нашей директрисе. - Но это был приказ классного руководителя. - Ээ? – да, вот тут-то я и бессилен. Классный руководитель, учитель Юн, самый уважаемый человек во всей школе. Почему? Да сам не знаю, может быть потому, что он просто ещё с самого первого дня своей работы в школе сильно старался ради учеников и выкладывался на всю катушку. А может всё потому, что он не только классный руководитель, но ещё и прекрасный человек? Его доброте и справедливости, пожалуй, может позавидовать каждый! Сколько раз он вытаскивал класс из неприятностей, прикрывал от завуча и тому подобное? Но, думаю, главная его заслуга – это вера в нас и наши силы! - Ты чего завис, Кибом? – завуч помахал перед глазами рукой, - быстро собирай вещи и догоняй остальных! Как только завуч ушёл, я, не задумываясь, бросился к шкафу. - Кии! – в комнату ввалился мой «буйный» школьный друг, а также бывший сосед по комнате, Онью, - ты чего, до сих пор собираешься? - Да, мне нужно чуть больше времени… И я просил больше не называть меня так! – это его «Ки» меня сильно раздражало в последнее время. - Ну ладно… - он сделал обиженный вид, - наша комната 106 в новом общежитии. - Я не ослышался? НАША комната? – я запаниковал! Ну, а кто бы на моем месте остался спокойным? Жить с соседом, который все время выпивает, поёт по ночам, а по утрам ведёт беседы о смысле жизни… Нет, пожалуй, это слишком сложно для меня! Совсем недавно я добился разрешения от завуча переселиться в отдельную комнату, как тут нагрянул переезд в соседний корпус и судьба снова сводит нас вместе! Красиво, как в романтической дораме, но в реальности просто хуже некуда! - Наша! Моя и Тэмина! – с довольной улыбкой воскликнул Онью. - Так-так, подожди… То есть, я не буду жить с тобой в одной комнате? – моей радости в тот момент не было предела, - отлично! Эх, ну и бедняга этот Тэмин… - Этот Тэмин? Говоришь так, будто не знаешь, о ком я говорю... - Впервые слышу, если честно… В любом случае, повторюсь, мне его очень жаль. Передай мои соболезнования… - я продолжал неаккуратно заталкивать одежду в чемодан. - Все в этой школе знают Ли Тэмина! Это огромная честь – жить с ним в одной комнате! Ты не понимаешь… - Да, куда ж мне! – перебил я друга, - ты не представляешь, каких трудов мне стоило жить в одной комнате с Госпожой Тишиной и Господином Покоем… - после моих слов Онью заметно задумался. - Госпожа Тишина? … Господин Покой? - он молчал минуты три, до того, как ответил, - нет, я не знаю таких! - Ну, ещё бы, – я усмехнулся, затем стащил с кровати уже собранный чемодан. - Я помогу, – Онью подбежал ко мне и выхватил чемодан из рук. Мы молча дошли до нового корпуса. Он внутри намного красивее, чем казался снаружи! Мраморные лестницы, ярко окрашенные стены, повсюду растения, цветы… Короче говоря, как в стране чудес! Но, тут не обошлось без директрисы… Несмотря на то, что она очень вредная старуха, которая постоянно ворчит… «Мисс Пак всегда в гармонии с природой!» - так объясняют нам учителя её странное поведение. По словам очевидцев, новый корпус был построен ожившими деревьями, которые прибыли по зову директрисы из далёких дремучих лесов. Мне всегда было интересно, какой придурок может в это поверить вообще? Сомнения тут же пришлось отбросить после того, как эту информацию подтвердил сам учитель Юн. Вообще, странным в нашей-то школе это показаться не могло. Все ученики – это далеко не простые студенты, а специально отобранные, почти со всех уголков мира подростки, обладающие разнообразными сверхъестественными способностями или уникальными необъяснимыми талантами. Мой друг, Онью, обладает странными силами, которые по-разному воздействуют на предметы. Думаю, он был бы выдающимся человеком, если бы реже пил. Несмотря на долгий срок обучения, его навыки управлять собственной силой равны почти нулю. Он совсем не умеет её контролировать! Учителя постоянно указывают ему на это, однако Онью лишь даёт сотню обещаний, а сам продолжает «гулять» с одноклассниками. Что же касается меня: я обладаю довольно-таки редким даром – предвидеть дальнейшие события жизни человека, а так же определить, каковы его намерения. Некоторые ещё называют это своеобразным «чтением ауры, мыслей». Цель моего пребывания в этой школе – совершенствование своих сил. И каждый ученик здесь лишь за тем, чтобы набраться сил и знаний, перенять опыт у других, ведь другого подобного заведения больше нигде нет. В моём случае предел моих возможностей – чтение мыслей любого человека на расстоянии. Но просто взять и научиться этому самому практически невозможно. Требуется какое-то время, советы от учителей и много усилий. По достижению своей окончательной цели ученик обязан немедленно покинуть школу – таковы правила. Всё было бы хорошо, если учебному процессу не мешали разнообразные школьные мероприятия и ученические разборки. Учебные общежития - это три разных корпуса. Самые старшие живут на верхних этажах. С чего администрации школы пришло в голову внезапно затеять ремонт сразу в трёх корпусах и исключительно на последних этажах? Кто бы знал... Даже классный руководитель не в курсе. В любом случае, старшеклассников разных направлений из трёх корпусов переселили в один, но совершенно новый, отремонтированный. Сначала мне эта затея казалось отвратительной, но потом я осознал, что это действительно реальный шанс познакомиться с новыми людьми, набраться опыта… Не смотря на то, что все три корпуса фактически один класс, никто друг друга даже в лицо не знает! Мы – утренние пташки, ходим на уроки по утрам. Дневные ученики из первого корпуса начинают учебный процесс в то время, пока мы пропадаем в столовой за обедом. Ну и вечерние из третьего только садятся за парты, когда дневной корпус обедает, а мы уже во всю готовимся ко сну! Графики абсолютно не совпадают, поэтому физически нет возможности пересечься с другими учениками. А что будет сейчас, если мы перемешаемся? Ведь такое разнообразие в режиме дня будет довольно сильно напрягать.