Мне нравится чувствовать твоë сердце

— Кто это объявился? Ли, снова бьëшь рекорды, пришëл впервые за месяц. Ну, проходи. — Учитель, чьë имя Хо не помнит, проводил его взглядом до последней парты. Минхо подложил пустой портфель под голову, а так хочется засунуться в него полностью, чтобы не слышать раздражающий гул класса. Он мог бы спать, зачем было приходить к третьему уроку? , так рано. В голову лезет только утренний разговор с мамой. «- На что ты надешься? — Кричала на него растрëпанная женщина. — Ты думаешь только о гулянках! Минхо, впереди экзамены! , ты хотя бы знаешь, где твои книги? Иди в школу, бездарь! , лентяй!..» — Лентяй! , нет, ну посмотрите на него, спит. Минхо, выходи к доске, решай, набирай оценки. — Прозвучал эхом охриплый голос. Минхо открыл глаза и, потянувшись, неспеша поплëлся к доске, необращая внимания на разговоры одноклассников. Что это написано? Минхо не знает таких букв… Да уж. Никто не подсказывает, он ни с кем не общается, некому. — Два, наверно. — Что? Давай, покажи нам свою быструю реакцию, решай. — Учитель смотрит так непонимающе, по-странному выпучив глаза. Чего он хочет? — Бери пример с Чонина, смотри, уже руку тянет. А ты, нет дара к знаниям, так хотя бы пытайся. — Ну два. — Хо нарисовал большую двойку и обвëл еë несколько раз. — Прочитай формулу. — Длинная указка стукнула по доске раз, стукнула два, несколько раз обвила длинную надпись. Учитель всë продолжает и продолжает стучать, а Минхо напевает в голове под такт. — Чего задумался? Нарочно время тянешь? — Треугольник… Значит три. — *А ведь мог бы сейчас сидеть в кафешке. Я не виноват, что у физика дар к физике* Подумал Хо, снова замолчав на несколько минут. — Это дельта. Два! — Я же говорил, что два. — В журнал два! — Кричит учитель не своим голосом. Наверно вся школа слышит этот концерт. — Иди вон, ты заработал свою оценку. Славу богу. За двойку его ругать не будут, его и так то ругать не будут, смысла нет. Минхо вышел в коридор, не забирая портфеля. В столовку? Да ну, масленные булки, каша с комочками… Домой? Мама… Единственный вариант — опять идти нарезать круги вокруг города на мотоцикле старшего брата. Ну или на худой конец идти по жаре на другой конец города в богом забытую кафешку, где он единственный дневной посетитель. Хо замечает, что, задумавшись, он пялится на доску объявлений в коридоре, только, когда на телефон приходит сообщение от старосты: «Я уже написала классному руководителю, что ты в школе. Иди в актовый зал» *Зануда* — шепчет парень, вздыхая, и дальше рассматривает объявление о выпускном: «Дорогие одиннадцатиклассники и их родители! Количество выпускников в нашем городе невелико, мы объединяем три школы! В нашем актовом зале пройдёт торжество: танцы, концерт, банкет!.. » Даже дочитывать не хочется, скучно. *Пора валить отсюда* Хо услышал стук каблуков. Поворачиваясь, парень пытается сделать максимально милое лицо, ведь он знает, что так быстро перебирать ногами может только одна учительница. *Чëрт* — Ли Мин Хо, привет. — Здравствуйте, тëтя Ли. Классный руководитель Минхо — его родная тëтя. Собственно поэтому у него нет проблем с пропусками. Повезло, но нет, слишком сильная опека, из-за которой Хо так редко ходит на еë уроки, а в последнее время совсем не приходит. — Ты в актовый зал? , пойдëм всë обьясню, покажу. Другие школы уже здесь. — Миниатюрная женщина берëт Минхо под руку и усердно тащит за собой обезнадëженное тело своего племянника. Огромное помещение уже украшено, по нему суетятся все, вешают что-то, красят, клеят. Даже друзей Хо из тридцать седьмой школы заставили прийти. Как не заметить парня, занявшего метра три своими красками и парня бегающего за первоклашками. *Рапунцель как всегда рисует* — Никуда не уходи. — Тëтя Хо усадила его на стул. — Я скоро вернусь. Никуда не уходи? Минхо направился к товарищам, как только женщина сделала несколько шагов. Хо уже знает, у него на уме всë, как и всегда. — Рисуешь, педи… — Сам такой. — Хëнджин даже не поднял головы. Ему гораздо важнее быстрее закончить скучный плакат, желание врезать надоедливому Хо никуда не денется. *И тут прикопался* — Что ты в школе забыл? — Я… — Джинни, помоги. — Донеслось с другого конца зала от бегающего за маленькой девочкой Феликса. Хëн не стал дожидаться ответа. Худощавый парень просто встаëт и идëт, как будто никакого разговора с Минхо не было. — Твоё сердце начало биться сильнее. — Кричит Хо, продолжая концентрироваться на ускоряющемся сердцебиение своего друга. — Лучше бы ты и вправду быстро реагировал! — Восклицает Хён и, швыряя кисточку в Хо, окончательно теряется в толпе. Действительно, Минхо жилось бы гораздо спокойнее, если бы он получил быструю реакцию, в него, например, не прилетела бы грязная кисть. Что касается драки, кулаками махать он мастер и увернуться может, но, в целом, мячи на физкультуре прилетали ему всегда в лицо, на что Хо каждый раз отвечал: Я только тренируюсь. Настоящей же его способностью была и есть «некая чувствительность к состоянию людей» — как говорил психолог, или же, простыми словами, Минхо слышит сердцебиение людей, по которому с лёгкостью может определять, когда ему врут, чувствовать волнение, определять состояние. Хо очень долго учился подавлять эту способнось, конечно сложно заснуть, когда за стенкой бьётся сердце матери, а в соседней квартире сердца соседей. Постоянный гул, особенно на уроках или в людных местах, он часто что то переспрашивает, потому что не услышал, не может расслышать. Друзья знают истинную причину дерзкого поведения Минхо, они на то и друзья. Феликс например не просто ладит с детьми, его способность — это излишняя чувствительность, открытость, из-за неё он перешёл в другую школу, чтобы над ним перестали издеваться за доброту. Хёнджина вдохновляют чувства, под рукой всегда блокнот, любая эмоция, прикосновения заставляет очеловечить себя на листе, но его почему то всегда заставляют рисовать плакаты. Три друга, три чудные особенности. Вот Чанбину повезло, маленький парниша с чудовищной силой у всех на виду таскает лавочки, столы, стулья по несколько штук на руку; Банчан сочиняет стихи к песням на выпускной; Чонин схватывает темы налету. Все их одноклассники в семь лет получили что то стоющее: кто то учится на пять без особых усилий, кто то бегает «как молния», сразу несколько девочек ладят с природой… — Хорош мечтать, иди сюда. — Мгновение, и Хëнджин уже тащит Минхо сквозь толпу куда-то в центр зала. Феликс сидит на полу, обняв колени руками, и покачивается. Он же всем говорит, что ладит с детьми, как ему объяснить факт того, что эти самые дети носятся по всему помещению и даже не думают начинать слушать его. *Кошмар, кошмар, кошмар! * — Кошмар. Через час репетиция. — Прошептал Феликс. — Я должен прикрепить им колокольчики с именами, а они убегают. — Ликс, мы… — Начал Хëн, но Минхо его перебил. — Тук-тук, тук-тук, тук-тук. — Произносит Хо всë быстрее с каждым разом. — Давайте сами. — Улыбнулся, смотря на Хëна. — Я с детьми не помощник, тем более меня ищут. Ищут? Пришлось минуть десять сидеть в ожидании тëти и наблюдать, как Хëнджин ловит детей. Столько косых взглядов со стороны, но он не обращает внимания, *Может его серце и правда реагирует на Феликса? * Единственное, чему научился Минхо по части своей способности, — это выборочно слушать. Стоит лишь смотреть на человека или подумать о нëм, если он близко, и все остальные сердца приглушаются, оставляя лишь чëткие удары нужного. Где-то за сценой оглушительно торопится чьë то сердце, кто-то сильно волнуется, раз Минхо слышит лишь его. В ту же секунду выходит директор с самой наиинтереснейшей речью. Спасибо тебе Хо, не дала заскучать. Она потащила парня по группам учеников. — Тут мальчик рисует плакат, тут дети обсуждают ленты и костюмы, там все собираются на танец. Ничего не интересно? Минхо даже не следил за направлением руки учительницы. Зачем ему в этом участвовать? , позор. Хëнджин, сразу понятно, рисует, потому, что его заставили, Феликс попал под раздачу, а что же Хо? — Можно я плакат помогу нарисовать. — Минхо наконец выкрутил руку из твëрдой хватки. — Ты? Рисовать? — Мисс Ли улыбается, можно сказать умирает от смеха глазами. — Боже упаси. У нас уже есть художник. Давай потанцуешь? — Нет. — Ну давай. — Нет. — Нам не хватает пар. — Не-ет, тëтя Ли, я не умею. — Хорошо, научим! Завтра, чтобы, как штык, в два часа здесь же. — Учительница топает каблуком. — Сделаем из тебя культурного. Хо сразу же вышел из актового зала, в школе делать нечего. *Может, он так проявляет характер* — шепчет себе под нос женщина в след за хлопающем дверью племянником. *Грëбаная способность к переговорам. Я не согласился, но и не успел отказаться, это совсем не значит, что я хочу. Я же ни разу не танцевал, о чëм речь?! * Плохая привычка проговаривать мысли, но держать в себе тоже не получается. Целый день Минхо просидел под большим зонтом на одной из лавочек уличной части кафе. Его уже как родного принимают, воды приносят, а сегодня даже сок за просто так принесли. Ночевать пришлось в гараже, его мать как всегда на работе до ночи, хотя может это и к лучшему, так Хо сможет поспать в тишине. Его брат настоял, чтобы всë, что находится в гараже, досталось Хо, после чего уехал учиться уже, как четыре года назад. Минхо успел освоить мотоцикл, на котором ранее безуспешно пытался научить его ездить Юонг-Хо, а похвастаться не может, брат звонит, если повезëт, раза два в месяц, и Хо не всегда дома. Ни будильника, ни малейшей возможности прийти в школу во время, как и желания. Минхо плохо спал, всë-таки у него есть совесть, она заставляет задуматься… но идти всë равно не хочется. Сообщение разбудило Хо: «Вставай! У тебя пол часа» Минхо спал в одежде на раскладушке в углу, хорошо, что не пришлось спать на вокзале, опыт уже был, когда мама забрала ключи в наказание. Во время он не успеет, поесть тоже не получится. Хо решил поехать на мотоцикле, мама всë равно на работе, не увидет. Тишина спального района сменилась гулом города, а в школе, так совсем… — Привет, я Хан. Минхо не успел войти, только приоткрыл дверь, как к нему тут же подскочил паренëк с синими волосами. Странно, никого кроме него нет, а тренировка должна была начаться пол часа назад. — Привет, учительница Ли здесь? — Минхо оглядывается, пытаясь не смотреть на странного парня, через чур уж он радостный. — Да, ты еë племянник? — Да, а… — Я буду учить тебя танцевать. — Синеволосый улыбается шире некуда и протягивает руку. — Где она? — Хо успешно игнорирует и слова и жест дружелюбия, но заметив приближающуюся фигуру, всë таки пожимает горячую ладошку. *Ли сегодня очень весëлая, может получится избежать позора на танцах? * — Думает Минхо и тут же получает комментарий от тëти, как будто в ответ. — Пришëл? Этот день заставляет меня радоваться всë больше и больше! — Женщина достаëт из кармана какой-то список и записывает имя Минхо вторым по счëту. — Теперь точно не сбежишь. Как тебе моя идея? А? Я позвала тебя на час раньше, ты конечно же опоздал, но всë равно вовремя. — Кто этот… этот… ам. — Хо не запомнил имени и слов подобрать не может, чтобы назвать переменающегося с ноги на ногу парня перед собой. — Хан Джисон, танцор своей школы. Он пришëл раньше, в отличие от тебя. — Танцор? — Тяжëлый вздох. — Ну тëтя Ли… — Хулиган ты или нет, всë равно по струнке у меня пойдëшь. Он будет танцевать с тобой, пока не освоишься. Парень ходит вокруг, пытается показывать, объясняет что то, напрасно, ведь Минхо думает о своëм, якобы понимающе кивая. *Может научиться танцевать — это не так уж и плохо, но… позор, хотя, хоть чему то научусь* Пол часа, час, собирается народ. Хо хотел отстояться в углу или где нибуть в сторонке, Хан тащит его в центр, недав сориентироваться. — Я, Хан Джисон, учусь в двадцатой школе. Меня попросили заниматься с вами танцами. — Звонкий громкий голос заставил всех замолчать. Минхо пытается незаметно сбежать, но Хан хватает его за руку и притягивает к себе. — Это… — Я никто и танцевать не буду! — Мой напарник наглядно показывает большинство из вас, не хочу, не буду… Вальс — это же так романтично. — Из толпы послышался смех и разговоры. — Тем более мне добавят три балла к экзамену по биологии. *Теперь всë понятно, баллы. Он согласился из-за дополнительных баллов, а я подумал, что он псих, согласился за просто так* Хан показал, как нужно держать руки. — За талию не берëмся. — Шепчет Джисон сгорающему от стыда Хо. — Ты же хочешь научиться, значит понимаешь, что вести должен ты, но я не хочу при всех за девочку танцевать. — Думаешь всем не наплевать? — *Шаг в право, шаг в лево. Какая там талия, я даже этого запомнить не могу* Два часа мучений для Минхо подошли к концу. Джисон в основном смотрел за правильностью выполнения танца у других пар, почему то забыв про Хо, оно и к лучшему. — Подожди. — Кричит Хан вслед выходящему в корридор Минхо. — Теперь стесняться некого, потанцуем, если хочешь под другую музыку, что ты слушаешь? — Рок. *Так вот почему он оставил меня в покое… Ну было бы не плохо, но… * — Значит да? — Иди в жопу! — Минхо хлопнул дверью. Хватит, над ним сегодня достаточно знакомых из других школ посмеялись. Было время, восьмой-девятый класс, когда Минхо всë решал кулаками, сейчас он подутих, подуспокоился, желание быть взрослым пропало, как и желание быть… Но парни, которых он бил остались, и это не только очкарики, все они смеялись над неуклюжими движениями Минхо, или он просто накручивает себя, в любом случае от всех них у него болит голова. Тот же лес вдали, те же поля, так спокойно и тихо. Из города сложно выехать, почти пол часа без остановок, хотя он живëт на окраине. Какого его будующее? Кем ему стать? Пойти в одиннадцатый только потому, что «слишком маленький, чтобы учиться в большом городе», было не лучшей идеей. Время так быстро летит, Хо снова виснет на одной точке, смотрит на облака уже пол часа подряд и пытается не думать о пугающем будущем. *Раз, два, три, раз, два, три, там, там, та-там па-ра-рам. Танцор… Руки странные, он докасался только кончиками пальцев* Минхо редко прикасается к кому то, ну противно — это всë Хëнджин со своими сказками про микробов, но, когда к нему прикасаются самыми к-к-кончиками пальцев… *Пф-ф-ф* — Проснулся? — Доносится голос из кухни и не даëт Минхо нормально зевнуть. — Нет. — Я рада, что ты был в школе. Иди покушай, совсем исхудал. Рада? За Хо? Его мама, что?, головой ударилась? Впервые за очень давно его похвалили, позвали позавтракать. *Мама дома? * — У меня наконец выходной и я решила приготовить твою любимую солянку. — При виде жаренной капусты у Минхо пропал аппетит. До того, как его брат уехал, готовил именно он, а сейчас, как это есть? — Три ложки хватит? — Угу. Что вы все радостные какие то, мам? — Минхо протерерает глаза и уже представляет, как его будет тошнить. — К нам на завтрак придëт один человек… — Кто? Прозвенел звонок, мама сразу же бежит открыть. Неужели она опять встретила мужчину, «который гораздо лучше прошлых»? Как к себе домой, заходит седенький мужичок и улыбается, бросая взгляд на Минхо. — Это… — Угу. Я перерос желание протестовать. — Минхо поднимается и спокойно идëт в комнату. — Мне всë равно. Жаль, что не я причина твоего хорошего настроения. Хо не пришëл на репетицию на следующий день, к чему? Всë как всегда, и самое главное, плохой он. — Алë. — Отвечает Минхо на неизвестный номер. — Минхо, тебя не было на репетиции. А, это я, Хан. — Хан? Ты немного не вовремя. — Не вовремя? Хо слоняется по пляжу на реке, туда сюда, туда, сюда, и не поел и одеться нормально не оделся. — Слушай, я сижу в кафе и подумал, что было бы не плохо обсудить новые движения, которые ты пропустил. — Я тебя всего один день знаю, почему… — Я угощаю. — Фраза, спусковой крючок. Странный, но и не странный. *Сердце мужчины ни чуть не ускорилось, а он волнуется* — Ли, вы сегодня со своим другом? — Спрашивает проходящий мимо официант. — Ты уже был здесь? Классное место, правда? — Что ты хотел обсудить? — Минхо сразу начал есть лапшу, предложенную Ханом. — Мне досталось из-за тебя. Завтра на репетицие будет твоя тëтя и, если тебя не будет, мне достанется ещë больше. — Меня не будет. — Хан помрачнел, услышав это. — Хватит, не хотел, не захочу. — Ты же хочешь научиться! — Воскликнул Хан. — С чего ты взял? — Хо уже доедает и готовится уйти, как Хан резко встаëт из-за стола и протягивает ему руку. — Я тут танцевать не буду! — Я хочу оплатить. Если не придëшь, плати половину. Такая жара на улице, а Минхо едет в школу. Денег осталось только на пару дозаправок, конечно же он не стал платить, если можно поесть за бесплатно, можно и сходить на эти танцы. *Я противоречу самому себе. Нужно разобраться, чего я хочу именно сейчас. Апельсиновый сок я хочу, блин* — Шипит парень последнее слово, пробка. Люди волнуются, их сердца бьются, как бешенные, но что это? Сзади спокойные удары, кто то наслождается мучениями других? Хм… *Хан? * По тротуару спокойным шагом, как на прогулке, плетëтся Джисон. *Он же должен быть на репетиции* — (свист) Эй! А поторопиться? У нас уже началась репетиция. — Кричит Минхо. — Привет! — Хан пробирается между машин, чего Хо точно не ожидал. — Основная уже закончилась. — Продолжает парень, подходя всë ближе и ближе. — Ты на полтора часа опоздал, мы уже последние движение прошли. — Я больше получаса тут стою. А, если бы я приехал, а тебя нет? — Блин я ждал хренову уйму времени. С группой нам осталось лишь повторять танец по пол часа, а тебя я отдельно не шибко хочу учить. *Сердце забилось чаще — врëт* — Подсказывает Минхо его чутьë. — Друзей своих учи. — Минхо стучит ладонью сзади себя. — У тебя хоть есть друзья? — Конечно. *Врëт* Джисон, видимо, ни разу не ездил на мотоцикле, вцепился в Хо, как только сел, потому что не смог удержать равновесие.*Чудной, идеально танцует, но такой неуклюжий в жизни* — Думает Хо, в то время, как Хан обвивает его талию ещë сильнее. — А слезать как? — Для начала отцепись от меня. — Минхо наблюдает, как дрожащие руки медленно отпускают мятую ткань футболки. — Сползи сначало одной ногой, потом перекинь другую. Э-э-эй. — Хо еле успевает поймать Джисона за руку. — Как ты не убился ещё? *Два сердца* — В актовом зале точно кто то есть, хо слышит два частых сердцебиения. — Кто то ещë танцует? — Нет, там два парня плакат дорисовывают. Они пришли, когда мы репетировали. *Хëн с Ликсом? * — Хо приоткрывает дверь. Хëнджин стоит, шатаясь, на стуле, а Феликс держит его за ноги. Почему они не сказали Минхо, что придут в школу? И почему они смеются? — Ликси, держи лучше, я же упаду. — Хëн крепит последнюю «кнопку» и, опираясь на плечи хрупкого парня, слезает. — Так тебе и надо. Испачкал мне всë лицо краской, поваляешься по полу. — Не злись. — Хëнджин оставляет поцелуй на пятне красной краски на щеке Феликса и начинает вытереть его концом рукава. — Это же твоя любимая рубашка. — Феликс смотрит так искренне, расплываясь нежной улыбкой. При Минхо он толком то и не улыбается. — Я не хочу, чтобы из-за меня ты еë… Хëнджин затыкает Феликса, целуя его в губы секунд пять. *В губы? В губы?! * Джисон оттаскивает схватившего ручку двери Минхо назад. — Ну что за реакция, пусть. — Шепчет Хан, пытаясь успокоить Минхо. — что плохого, два парня… — Мне наплевать два парня там или три, они мои друзья, они друг другу друзья, как так? Минхо снова смотрит в приоткрытую дверь и не понимает ещë больше. Нетактильный Хëнджин обнимает Феликса. Хо впервые видит, чтобы Хëн кого то вот так касался, да и Феликс. — Наконец-то мы мы остались вдвоëм, а ты обращаешь внимание на мою рубашку. — Подхватив на руки Феликса, Хëнджин подошёл к окну. — Посмотри последний рисунок в блокноте. *В блокноте? Хëнджин разрешает Ликсу смотреть его рисунки? * — Снова я, это когда я злился, что ты испачкал мой нос краской? — Ты милый, когда злишься. Посмотри на другую сторону. — Джинни, ты написал стих. — Перевернув страницу, Феликс начинает читать. — «Я расплываюсь. Твой голос, Твои руки, талия, и даже нос, Ты мой прекрасный мальчик, Ты пришёл из страны грёз.» Минхо не знает, что его переполняет больше: злость или какая-то грусть. Всë тоже слово «снова» в голове, значит Хëнджин не в первый раз его рисует. *Почему они скрывают? Почему не сказали мне? Я же, да пошли они! * — У вас в школе есть где ещë потанцевать? — Тараторит Джисон, догоняя Хо. — Подумаешь, оно и к лучшему. Только не говори, что мы не будем танцевать. Минхо привëл Хана в спортивный зал для начальной школы. Хо заходит и сразу же хватает Джисона за руки. — Показывай свои движения! — Спокойно, Хо. Хочешь сок? — Хан достаëт из кармана небольшую коробочку. — Не люблю сок. — Апельсиновый. — Я не люблю сок! Блин, как же вы меня достали! Хану пришлось выслушать историю друзей Минхо от начала до конца. Хëнджин всегда нарывался, всегда дразнил хулиганов своего двора и каждый раз убегал в свой подъезд, чтобы не побили. Минхо живëт с ним на разных этажах, но в одном доме, Хëнджин не знал этого, когда швырнул в него снежок. Хо тогда не ударил его, потому что ещë не разу не дрался, он просто позвал погулять Хëна, сказав, что тот метко кидает. Не побил Хо, побили другие, ждавшие у двери, заодно и Минхо досталось. Так начилась их дружба с третьего класса. Два лучших друга, один нарывается, другой всех за него готов на куски порвать — неплохая репутация для их района. Как в такой компании оказался Феликс? Кроме Хëнджина с Минхо общалось ещë очень много шпаны. В своей школе Хо прославился, как мальчик «люля», потому что любил всем подзатыльники раздавать и очкарикам и друзьям. Однажды пацаны из другой школы позвали его погулять. Они встретили их одноклассника, венусчатого, худенького мальчика и тут же загнали его в угол. «Он девочкам помогает! Видели дурака!» Хо тоже посмеялся, всë таки они мальчишки только и могут, что обзываться, но когда один из ударил совсем беззащитного Феликса по лицу, смех куда-то пропал. Дразнить ботаников весело, пищат, книжками махаются, а этот мальчик не сказал ни слова, да не заплакал, забился к стене и прикрыл голову руками. Минхо предложил дать ему подзатыльник, он не был справедливым никогда, но всë же так неправильно, друзья его одного не послушают, всë равно побьют, а, если так, то мальчику меньше достанется. Через несколько недель Минхо и Феликс встретились вместе с мамами в магазине. Феликс поблагодарил Хо, хоть тот того ударил, и предложил помощь с домашкой. В следующей четверти Феликс, уже знакомый с Хëнджином, перевëлся в его школу, они вместе с Минхо придумали ему новую способность — ладить с детьми. Шестой класс, Хëн в тайне попробывал курить, но Феликс не только не захотел, он обиделся. Хан кладëт руку на плечо Минхо и начинает рассказывать свою историю. Мама отдала на танцы, так как не могла сидеть с ним по вечерам из-за работы. Хана тоже дразнили одноклассники, он был один среди девочек. — Вот стану учителем, никому никого в обиду не дам. А ты, Хо, кем хочешь стать? — Танцором. — А, ну да, да. Не такой он уж и странный, этот Хан. Минхо подвëз его до дома, только на этот раз усадил Джисона вперëд, чтобы, когда слезал, ноги до земли доставали. — Можешь не так сильно держаться за мою руку? , Ха-а-ан ты слишком сильно сжал мои запястья. — Впереди ещë хуже, держаться не за что. — Хан медленно разжимает пальцы, под которыми на руках Хо синяки. — Езжай медленнее. — Наклонись вперëд и вправо, сейчас поворот. — Минхо кладëт руки Джисона на руль и накрывает их своими. За неделю тренировок они сдружились. Хан любезно согласился танцевать за девочку. Тëтя ли была удивлена, но всë же поверила, что Минхо сам хочет, увидев, как он танцует. Парни решили танцевать по вечерам, не так жарко и в актовом зале точно никого не будет. Хо не добился ничего конкретного от Феликса и Хëнджина, так что то о более близкой дружбе. Мама начала давать ему гораздо больше денег на карманные расходы, оно и понятно… — Мне бы такие бëдра… — С небольшой завистью произносит Хан, смотря на движения ног Хо. — Бëдра, как бëдра. — Идеальны для танцев. Моя фигура больше к балету подходит, а тебе бы в танго или ча-ча-ча. На такие ляшки грех не засмотреться. — Что ты несëшь. — Хо громко засмеялся. — Вау, ты умеешь улыбаться? — Да. Давай лучше показывай, что дальше. У Минхо и правда хорошо получается, или Хан просто слишком сильно устаëт тренируя группу, поэтому вечером двигается не так быстро. Единственное, что всë ещë непонятно для Минхо — это, как Джисон умудряется всë за ним угадывать. Угадал, что Минхо хочет сок и, именно апельсиновый, включил любимую песню Минхо, чтобы танцевать, предложил поесть, когда Хо был голодным. Слишком много совпадений. — Приделай мне крылья, Поцелуй, став пылью… — Впервые вовремя пришедший Минхо напевает про себя песню. — Красиво поëшь. — Хан подошёл к лежащему на стульях Хо. — Пою? Я ни слова не говорил. — Хан закрыл рот рукой, на что Минхо выкрикнул. — Попался! — У меня просто хороший слух. — Врëшь. А сок, а песня? — Минхо медленно идëт к Джисону, растянув дьявольскую улыбку. — Я умею угадывать. — Врëшь! Спустя двадцать минут уговоров, Хан раскрыл себя. *Телепат? Мысли читает? * Снова перед Минхо чужой человек. Значит Хан всегда знал, о чëм он думает? Танцевать теперь так непривычно. Долгое молчание, лишь оглушительное сердцебиение Хана. Тренироваться всë равно нужно, завтра выступление, хотя, как Хо будет танцевать? , ему даже пару не поставили, столько вопросов, но ни одного ответа. — Я знаю, что ты хочешь спросить. Я не всегда читаю твои мысли и… и мысли других тоже. — Запинаясь, начал говорить Хан. — Но я знаю не потому, что читаю, я… Все спрашивают это и… — Почему ты так волнуешься? Твои ладони мокрые и дышишь часто. — Ой, прости. — Джисон отпустил руки Хо и начал махать своими. — Я не волнуюсь, просто. — Почему ты мне врëшь? — Ну я всю жизнь скрываю свою способность, а сейчас так просто оступился. Не сбивай темп. Уже ночь, луна светит в большие окна, и свет включать не пришлось. Они всë ещë танцуют, уставшие, продолжают отрабатывать движения. Хан успокоился, скорее устал. Пришлось снять кросовки, ведь Минхо всë ещë наступает на ноги. — Давай закончим? Я думаю, ты устал. — Произносит Хо, останавливаясь. — Мне от тебя жарко, и рука затекла за талию держать. — Сил стоять совсем нет и Хо опустил голову на плечо Хану. — Я не устал. — Врëшь. — Да что ты заладил со своим врëшь, врëшь? — Хан танцует с детства, его дыхание быстро восстановилось. — Откуда ты знаешь? — Ты теперь воспринимаешь меня по-другому. Твоë сердце начало биться быстрее, когда ты начал говорить. Я устал от недопонимания. — Минхо поднял голову и смотрит прямо в глаза Джисона. — Я слышу сердца людей, сам наверное понял, что быстрая реакция не моë. — Тоесть. — Хан отпустил руку Хо и положил свою ладонь на его сердце. — Я даже так не слышу. — Прислоняется ухом. — Ты всегда слышишь чужие сердца? — Каждый день, как только получил способность. — Тоесть прям всегда? — Твоë сердце теперь бьëтся медленнее. — Я правда не всегда слышу твои мысли. — Хан кладëт руку Хо на свою грудь. — Можешь проверить. И я просто хотел подружиться. — Подружиться? — Минхо засмеялся. — Ты снова врëшь мне, Ханни. — Тебе не понравится истинная причина, поверь. Хо молча смотрит в окно на огромную луну. Они так и продолжают стоять посреди зала. Минхо понимает, что Хан смотрит далеко не в его глаза. *Он смотрит на мои губы? * — Да, на губы. — Спасибо, что сказал правду. — Заторможенно произносит Хо. Они снова встречаются взглядами. Минхо видит, как Хан облизывает губы. — *У тебя очень пухлые губы, такие красные щëки, почему ты волнуешься? * — *Потому что ты мне нравишься* — звучит голос Хана где-то в голове Хо. — *Ты не пользуешься мной и, ни разу не подумал о плохом в мою сторону. * Хан тянется вперёд, а Минхо, почему то застывший на месте, прижимает его вплотную к себе за талию. — *Что это за звук? Я слышу своë сердце? * — *Я тоже его слышу, Хо* — Хан притягивает лицо Хо к себе. Единственное, что успевает сделать Минхо — это приоткрыть губы. Руки сами обвивают тонкую талию рядом. Такое странное ощущение внутри, будто всë вверх дном. *Губы мягкие, такие, как зефир, Боже… Твоë сердце… * — Минхо открывает глаза. У Хана красивые ресницы и сам Хан тоже. — *Так быстро бьëтся, сердце, Боже. * *Перестань думать, я же всë слышу* — Хан заводит дрожащие пальцы в волосы Хо и судорожно выдыхает. *Мне нравится чувствовать твоë сердце… *