ID работы: 12200896

Мы всегда будем друзьями?

Другие виды отношений
PG-13
Заморожен
62
Размер:
58 страниц, 18 частей
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
62 Нравится 169 Отзывы 6 В сборник Скачать

Часть 3

Настройки текста
Ранее утро, все дети всё ещё спят набирая энергию для нового дня. Солнце спокойно начало подниматься на небосвод окрашивая его в красивые тона малинового, оранжевого и красного цвета, некоторые птицы уже начали петь свои песни приветствуя новый день. Зонтик спит, а его друг уже давно проснулся, сейчас он сидит за небольшим столиком и чиркает что-то в своём зелёном блокноте. У него давно была небольшая идея которую он хотел предложить осуществить своему другу. – эй, малявка, Я сейчас ухожу на работу, приготовить тебе поесть не смогу, поэтому будешь сам выкручиваться – приоткрыв дверь в комнату сына, говорила женщина. – ага, я могу и сам себе что нибудь приготовить – продолжая писать что-то в блокноте, сказал пиковый. Женщина кивнув, спокойно закрыла дверь и ушла из квартиры, а потом и из дома. * Надеюсь ему понравится эта идея...хотя...чего я волнуюсь? Ему она конечно понравится! Я... постараюсь сделать так что бы она ему понравилась...* Закончив писать думал Вару. В блокноте красовалась азбука морзе, написанная зелёным маркером, пиковый слышал о ней из одного детективного фильма, которые на досуге любит смотреть его матушка, там говорилось что азбука морзе, очень полезная вещь, и с помощью неё можно зашифровать любое послание. Пятому очень понравилась такая идея зашифровки сообщений, поэтому он решил выучить её, ну ещё заодно и Зонтику предложить её выучить вместе с пиковым.                                 [....] –кстати~ Зонтик, я тут кое что нашёл, алфавит морзе! Как думаешь, его будет интересно учить?  – сидя на небольшой скамейке спросил кудрявый. – морзе? – переспросил тёмно-бирюзовый. – да, морзе, я слышал, что с её помощью можно общаться с людьми знающими её! Круто правда? – улыбаясь спросил зелено-волосый. – хм, и в правду круто, но...мы точно сможем выучить её? – неуверенно спросил шестой. – сможем! Если постараемся...так, ты хочешь её выучить вместе со мной?– показывая Зонту записанный алфавит морзе, спросил пятый. – если ты уверен в этом...то да! – улыбнувшись воскликнул валет. * Всё таки ему понравилась эта идея...* Улыбнувшись, думал пиковый.                              [....] Шло время, мальчики учили азбуку морзе постепенно начиная использовать её в своих играх. Многие дети не понимали что такого интересного могло быть в этих точках и чёрточках. Для многих детей, пиковый и трефовый вылеты были просто парой очень странных детей. Но так или иначе, это не волновало валетов, пусть они будут странными для кого-то, но зато они будут вместе, и всегда будут готовы поддержать друг друга. Прекрасно не правда ли? Дети дружат, и их дружба становится крепче с каждым днём, пиковый каждый день находил новые идеи для игр которыми пытался заинтересовать шестого, а голубо-глазый, если игра не вызывала у него страха или волнения, всегда соглашался на игры с пятым. Шло лето, день за днём, дети продолжали дружить не думая о будущем, они живут сегодняшним днём, и их это устраивает.                                [....] Небольшая комната, в ней много вещей голубых и синих оттенков, мягкий ковер, рабочий стол на котором лежат много записок написанных азбукой морзе, на полу лежит небольшая лежанка, на ней спит белоснежный котёнок, высокое окно с нежно голубыми шторами, благодаря этому окну в комнате приятное освещение от солнца, и наконец, посреди комнаты стоит мягкая кровать. На кровати лежит нам уже знакомый мальчишка, он опять разглядывает зелёные очки о чём-то думая. * Даже если мы будем дома, мы будем помнить друг о друге...* Сидя в тишине думал Зонтик. Сегодня пиковому не разрешили выйти на улицу, так как он волшебным образом подхватил простуду, летом, когда заболеть очень сложно, но всё равно возможно, треф немного загрустил от такого поворота событий, он настолько привык к тому что его друг всегда рядом, что теперь он даже не знает что ему делать без пикового. * Мама ушла на работу, Вару заболел...и что мне теперь делать? Раньше я как-то справлялся с одиночеством, когда у меня не было друга, а теперь...я не знаю что мне делать * надевая очки, думал шестой. [....] – ну маааам, я чувствую себя очень даже хорошо! Я хочу гулять, а не сидеть тут дома смотря твои детективные сериалы! – недовольно сводя борови к переносице кричал кудрявый. – так. Мне плевать что ты там хочешь, я блина вижу что ты заболел. Поэтому будь добр, не устраивай мне истерик, я не для этого взяла неделю отпуска. – строго проговорила мать мальчишки. – я хочу пойти играть с Зонтиком! Ему наверняка сейчас очень плохо и грустно! – взволновано воскликнул валет. – никуда не денется этот твой Зонтик, и не будет ему грустно, у него что, кроме тебя других друзей нет? Пока ты будешь выздоравливать он себе спокойно проведёт время с кем-то другим, не надо за него так волноваться. – пофигистично смотря на своего сына говорила женщина. – нет! Я его друг! И я хочу к Зонтику! Сейчас же! – продолжая капризничать кричал Вару. Со стороны матери послышался уставший, и в то же время раздраженный вздох. – ладно. Пойдешь ты к этому твоему Зонтику, главное потом мне не ной что он тоже заболел.– потирая переносицу сказала женщина. – ура! – победоносно сжав ладонь в кулак и подняв руку вверх крикнул зелёно-глазый. [Продолжение следует]
Примечания:
Отношение автора к критике
Приветствую критику только в мягкой форме, вы можете указывать на недостатки, но повежливее.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.