ID работы: 12200896

Мы всегда будем друзьями?

Другие виды отношений
PG-13
Заморожен
62
Размер:
58 страниц, 18 частей
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
62 Нравится 169 Отзывы 6 В сборник Скачать

Часть 14

Настройки текста
Шло время, зима уже была не за горами поэтому на улицах дети стали появляться реже, было холодно поэтому дети не выходили на улицу, ожидая когда же наконец пойдет снег. В жизни Вару всё так и не изменилось, что удивительно, он просто смирился и спокойно наблюдал за происходящим издалека. У Зонтика всё шло немного хуже чем у пикового, хотя, возможно это даже больше чем просто "немного", та фраза Феликса всё не оставляла трефа, сколько бы шестой не отгонял её от себя она возвращалась, а как уже многим нам известно, чем больше ты о чём-то думаешь, тем больше ты начинаешь в это верить.                                [....] * В школе холодно, и почему эти ленивые старикашки даже не пытаются наладить тут всё с отоплением? В ледышку же превратиться можно! * пытаясь как-то себя согреть, думал Вару, увы, куртку надевать в помещении запрещали, поэтому приходилось ходить только в одном свитере, который кстати почти не давал никакого тепла. – ме, и как это понимать? Я и так до сюда пешком прихожу, и сижу здесь пять уроков, а мне ещё и холод терпеть надо? Не, я великий Вару, и не буду мёрзнуть как остальные мои смертные одноклассники – вздохнув пробубнил себе под нос кудрявый. Позже пиковый надел на себя свою куртку, хоть учителя и не были довольны этому они ничего не говорили пятому.                                  [....] Трефу на удивление от пикового было вовсе не холодно, на том этаже на котором размещался его класс было хорошее отопление, а также было солнце которое хоть и слабо, но грело помещение. Сейчас Зонтик спокойно сидя за своей партой рисовал что-то в тетради, пока учитель пытался провести урок. * Я опять хочу домой..* думал треф складывая каждую линию в отдельный рисунок. В таком скучном темпе прошёл весь остальной урок, учитель пытался что-то объяснить ученикам при этом пытаясь поддерживать тишину в классе, ученики в своей привычной манере не слушали учителя и занимались каждый своими делами. Прозвенел звонок, ученики записали домашнее задание и подготовившись к следующему уроку начали в полной мере заниматься  своими делами. Треф поставив свой рисунок в портфель, вышел из кабинета и начал прогуливаться по коридору, иногда уклоняясь от бежавших куда-то учеников.                                 [....] – Зонтик в последнее время совсем перестал с нами общаться.. правильно ли мы делаем что пытаемся его изменить? Разве это и в правду приведет к чему-то хорошему? – с чувством сомнения в голосе говорил Феликс. – насилие никогда не было чем-то хорошим, мы не в праве как либо менять его если он сам этого не хочет – спокойно проговорил Данте, удобно развалившись на своём стуле. – но..тогда почему Куромаку так сильно хочет что бы всё было по другому? Он же вроде такой умный! Он всё знает и скорее всего это тоже! Тогда почему он делает это? – непонимающе взглянув на бубнового короля спросил валет. – Куромаку..? А, к его словам не всегда стоит прислушиваться, он хоть и умный, но тоже ошибается, да, ты можешь слушать его советы, но у тебя должна быть и своя голова на плечах – мудро улыбнувшись сказал третий. – хех, наверное ты прав, и вообще, мне бы хотелось тоже как ты быть таким спокойным и уметь говорить как говоришь ты – улыбнувшись сказал Феликс. – ну, мне мама в детстве читала книжки с чем-то похожим на мою манеру речи, да и дому у нас многие говорят также как я, поэтому не удивительно что я тоже со временем начал так говорить – прикрыв глаза и положив руки за голову сказал Данте. Феликс на это только радостно улыбнулся уже забыв то о чем они с бубновым говорили до этого.                                [....] Зонтик продолжает сидеть в коридоре наблюдая за окружающими людьми, к нему медленным шагом подошёл Куромаку. – привет, Зонтик – остановившись возле валета поздоровался с ним трефовый король. – м? Привет Куромаку, тебе что-то нужно? – взглянув на серого спросил шестой. – не совсем, я хотел бы что бы ты снял свои очки, я как и в нашу первую встречу считаю что они мешают тебе сосредоточиться на уроке, к примеру, на прошлом уроке я видел что ты рисовал что-то, хотя должен был записывать тему, это не правильно с твоей стороны и не уважительно по отношению к учителю. – монотонным голосом протараторил Куромаку. – эм...а какое отношение к моему рисованию имеют мои очки? – непонимающе взглянув на своего занудного друга спросил Зонтик. Тут Куромаку нечего было сказать, по крайней мере, такого вопроса он хоть и ожидал, но не мог дать на него убедительного ответа, поэтому он отвернувшись от шестого быстрым шагом ушёл в класс. * Хм, странный он какой-то сегодня...* Думал Зонтик продолжая сидеть на подоконнике.                                [....] Вскоре учебный день закончился, пиковый и трефовый валеты встретившись начали небольшой разговор. – Зонт, давай пойдем погуляем? Я недавно такое место нашёл, оно тебе точно понравится! – воскликнул пиковый восторженно улыбаясь. – извини Вару, у меня сегодня нет настроения играть..прости – виновато смотря на кудрявого промямлил тёмно-бирюзовый. – а, ну..ладно..? Ничего, не волнуйся, мы можем потом сходить туда, когда у тебя будет настроение  – легко улыбнувшись, сказал пятый. На это шестой лишь кивнул виновато улыбнувшись, после разговора мальчики попрощавшись, разошлись по домам.                                [....] * Эх..ну и что мне теперь делать? Зонт отказался пойти со мной туда, а делать мне больше нечего.. * скучающе наблюдая за птицами за окном думал Вару.              [Продолжение следует]
Примечания:
Отношение автора к критике
Приветствую критику только в мягкой форме, вы можете указывать на недостатки, но повежливее.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.