Долг зовёт... в школу

Автор расщедрился и решил выставить ещё одну главу. Приятного прочтения! Химия. Я думаю, что этот урок любят многие. Опыты, эксперименты, добрая учительница. Имя ей - Ирина Валерьевна. Кабинет, в котором проходил урок был далеко не новым. Большие окна, потому, что на перемене помещение (как впрочем и все) проветривают, а учеников выгоняют из класса, что б воздух не портили. Но если говорить про то, чем дышат, скажу одно: жутко воняет пахнет всякими растворами, смесями, стоят колбы, пробирки, а также мензурки и много прочей чепухи, в общем настоящее помещение для подопытных кроликов лабораторных экспериментов. "Всеми любимый" 9 "А" направляется именно туда. Шедоу припёрся первым, поэтому приоткрыв дверь кабинета, увидел, что там сидит класс, у которого (даже на перемене) всё ещё длился урок. Судя по всему, учительница что - то не успела показать, поэтому их задержала. Буквально через секунд тридцать пришли и остальные: - Не заходите! Там ещё тот класс сидит! - оповестил всех альбинос. Конечно же остальные были недовольны. Так продолжалось минут 10. Вот и перемена прошла, прозвенел звонок, а тот класс видимо в наглую не хотел вылазить. Разъярённые ученики 9 "А" класса вышибли дверь и оказались внутри. Злились они не потому, что им так хотелось идти на урок, а потому, что хотели поставить свои тяжёлые сумки - задолбалось стоять под дверями и держать их на плечах. Те же пилили их не менее грозным взглядом. Ещё чуть - чуть, и кому - то будет плохо. К счастью противоположного класса учительница вовремя погасила огонь внутри учеников на благо им и самой школе. Те предпочли побыстрее выместись из кабинета уступив место другим. Все расселись и урок начался с того, что: - Сегодня, из - за задержки - домашнее задание я спрашивать не буду, - начала учительница. - Хух, - обычная реакция учеников, ничего не учивших. Кому в наше время есть дело до уроков? Верно. Только самым усердным и трудолюбивым. - Так что на следующий урок будете отвечать сразу 2 параграфа, - сказав это она мило улыбнулась (видимо специально). Конечно же все рты поразевали. Рано радуетесь как говорится. Ксо! - Открываем учебники на станице 46. Тема нового параграфа: "Фосфор и его соединения". Читайте параграф, а я подготовлю всё для эксперимента. Учительница пошла в соседнее помещение, которое было соединено с кабинетом химии небольшой дверью. Это помещение называлось "лаборантской". Пока она шла в дверь постучали. Приоткрыв её, Валерьевну позвал завуч (выйти в коридор). Но стоило её только заступить за порог кабинета, как сразу же Линк, затеяв что - то очень не хорошее тихо пробрался в лаборантскую. Увидел там кучу всяких приборов, штативов, химические элементы, соли, кислоты итд. Остальные также пробрались за Линком, желая увидеть что он там делает. Сам же Волан что - то искал: - Слышь народ! Помогите мне! - тихо сказал он. - А чем те помочь? - спросил Шедоу. - Помогите найти мне синее вещество и красное, - произнёс он таким образом, потому, что не знал как они вообще называется. - Эммм... зачем это тебе? Ты чё взорвать тут всех нас решил? Мало тебе отжимания на прошлом уроке так ещё и... В общем так - вали на место и не создавай нам лишних проблем! - Ой да ладно, с чего вы это так паритесь за школу? Вы ж вроде были "за", а теперь всё? - Блин, но не так же. Ещё и платить придётся, в тюрягу посадят. - Вы чё, тупые? Какая нафиг тюрьма? Мы вообще - то живём не здесь. - Точняк. И как это мы раньше не додумались. Вот ослы. Ахахх, - засмеялся Шедоу. - Сам ты - осёл. За себя говори! - возмутились остальные. - И между прочем, хоть мы и живём кто где - ты подумал о тех, кто живёт тут - на Земле? - сказал Волт Линку. - Виноват, - как-то не в его духе извинятся, но всё же. За дверью послышались шаги учительницы химии. И похоже, к несчастью учеников, заходить она собиралась не в класс, а в лаборантскую. Все, сорвавшись с места, побежали кто-куда и громко топча ногами, пытались пихнуть один одного через узкую дверь в класс. Те, кому не повезло, оказались последними в очереди и спрятались в лаборантской. Шед залез под стол, за шкафом спрятался Ден, а Линк даже успел в тумбочку заныкаться. И вот дверь открылась, и зашла Ирина Валерьевна вместе с... директором. Попадос... - Твою мать! Shto za bludstvo!? - у всех троих, словно по волшебству возникла одна и та же мысль. Все ведь узнали голос директора. - Надо заменить некоторое оборудование. У нас появились новые микроскопы, - сказал директор учительнице. - Вынимайте старые, - скомандовал он. Ирина Валерьевна подошла к большому шкафчику, где как раз сидел Линк. "Я попал, жизнь окончена!" Двери шкафчика распахнулись и директор с учительницей смогли лицезреть Линка собственной персоной. - Что ты тут делаешь?! - спросил директор. - Я... э... микроскоп искал... - запинался Линк. - Ну и как? Нашёл? - Э... да. - А теперь вылезь отсюда и принеси сюда свой дневник и классный журнал. - Х... хорошо, - поспешил удалится Линк. Пройдя к окну, чтобы закрыть форточку (помещение уже хорошо проветрилось), учительница краем глаза заметила Дена. - Опа. Тут ещё один, - взяв шатена за шкирку, она выпроводила его к директору. - Ты знаешь что делать? - спросил он. - Сейчас принесу, - понял его Ден. Пока он шёл за дневником, пришёл Линк со своим, а также с журналом. Директор взял его и открыл страницу с контактными телефонами родителей. В это время пришёл Ден. Последний уже предчувствовал выговор от родителей. И как назло - директор сочтёл нужным позвонить первым делом именно его маме. Линку повезло - он же - житель Вестала, а значит туда фиг дозвонишься обычным телефончиком. Несчастных отвели в класс. А остальным думаете, повезло? Нет. Когда они бежали - на коридоре было всё прекрасно слышно. Да уж - под пристальным наблюдением директора, который решил поприсутствовать на уроке, ученики зубрили параграф. Замечательная картина! 9 "А" учится и сидит тихо. А на следующий день было организовано родительское собрание. А Шедоу повезло. Его так и не просекли. Дуракам всегда везёт. Конец.